资源简介

(共25张PPT)
项目四 注重细节好习惯
浙教版四年级上册
任务三 校园标识牌的制作
了解目标
1．劳动观念：
能够为学校制作标识牌，形成初步的服务意识和社会责任感。
2．劳动能力：
能够学会使用工具为学校制作标识牌，初步形成积极参与学校建设的劳动意识和能力。
3．劳动习惯与品质：
能够在制作学校标识牌的过程中，养成认真负责、专心致志、有始有终的劳动习惯和品质。
劳动精神：
能够在制作学校标识牌的过程中，养成不怕困难的精神。
看课件，了解本节课的学习任务。
谈话导入
看课件，谈话导入，引出主题。
在前面两个任务，我们认识了标识牌的功能，学会设计校园标识牌，今天，我们要尝试动手制作学校标识牌。
劳动探究
看课件，了解制作标识牌的材料，补充表格。
想要制作标识牌，就得提前准备好制作材料，我们需要探索了解不同材料的优缺点，为标识牌选择合适的材料。
劳动探究
看课件，了解制作标识牌的材料，补充表格。
薄木板
PVC板
瓦楞纸
劳动探究
看课件，了解制作标识牌的材料，补充表格。
常见材料调查表
材料
常用产品
优点
缺点
薄木板
一些家具，椅子、凳子等
坚固耐用、纹路自然，较软，易切割
受潮时易发霉，易虫蛀
PVC板
PVC一般用于地板、天花板
防水、阻燃、耐酸碱、防蛀、质轻、保温、隔音、减震
容易变脆，不易保存
瓦楞纸
一般用作运输外包装箱
薄而密，质轻且具良好缓冲性，价格便宜，印刷效果良好
易受到损坏
厚卡纸
印刷名片、证书、请柬、封皮
有较高的挺度、耐破度和平滑度
易翘且变形
劳动探究
看课件，了解制作标识牌的材料，补充表格。
准备好制作材料，接下来，我们还得学会使用工具来制作标识牌。
学习新知
看课件，了解制作标识牌常用的工具与方法。
制作标识牌常用的工具与方法
美工刀切割
手捻钻打孔
砂纸打磨
学习新知
1．美工刀切割
握笔法
指压法
看课件，了解制作标识牌常用的工具与方法。
学习新知
1．美工刀切割
右手
左手
看课件，了解制作标识牌常用的工具与方法。
右手握住整个刀柄，手心向下，刀口朝外，刀片伸出1~2厘米，过长容易断裂，引发事故。
左手按住切割材料和辅助工具，手指不能放在刀片行进路径上。
拿稳美工刀，刀锋与桌面的夹角保持30°左右，由上向下沿线切割。
学习新知
看课件，了解制作标识牌常用的工具与方法。
美工刀是一种常见的切割工具，刀口锋利，切割时一定要注意力集中。当切较厚物体时，可以重复多次切断。
温馨提示
学习新知
2．手捻钻打孔
定点保持垂直
顺时针旋转
看课件，了解制作标识牌常用的工具与方法。
学习新知
看课件，了解制作标识牌常用的工具与方法。
手捻钻可以用于木料、PVC、泡沫板等材质的打孔。手捻钻钻头的大小，可以根据需求选择，钻孔圆滑不毛糙，不易损坏物品。使用前，记得垫上切割垫板。
温馨提示
学习新知
看课件，了解制作标识牌常用的工具与方法。
用砂纸打磨，可以让材料表面光洁、美观，不容易伤手。
3．砂纸打磨
学习新知
看课件，了解制作标识牌常用的工具与方法。
3．砂纸打磨
砂纸
打磨
观察学习
看课件，学习勤勤组制作校园标识牌的过程。
应需选材
勾线切割
观察学习
看课件，学习勤勤组制作校园标识牌的过程。
钻孔打磨
绘制组装
观察学习
看课件，学习勤勤组制作校园标识牌的过程。
我们要及时收集使用者的建议，进一步完善标识牌。
我想写一份作品推荐书，把它们推荐给学校后勤部门，说服他们采用我们的作品……
劳动实践
小组合作，根据设计图制作校园标识牌。
劳动分享
看课件，根据提示，分享小组制作标识牌的经验。
劳动分享记录表
分享
记录
1
制作校园标识牌的目的是什么？
2
我们是怎么分工的？合作过程中特别关注哪些问题
3
设计和制作过程中我们遇到了哪些问题？怎么解决的？
4
校园标识牌，我们最满意的是哪个方面？
5
……
课堂总结
1．我们分辨了制作标识牌的不同材料的优缺点。
2．我们了解了三种制作标识牌的工具与方法。
3．我们学习了勤勤组制作标识牌的过程。
回顾整节课，说一说，我们主要学习了什么？
劳动评价
你觉得自己今天的表现怎么样？快给自己打分吧！
积极制作标识牌，乐于为他人服务
能根据现实状况，选取最佳材料制作标识牌
能专心致志地运用劳动技术，规范、安全地制作
作品美观精致，能够满足使用需求，达到了预期目标
课后任务
1．反思与分享：
（1）你需要做到哪些才能保证安全制作呢？
（2）你们的标识牌还有哪些要改进的地方？
你们打算如何完善？
2．完成课本P62的拓展任务。
3．未完成评价任务的同学，继续完成！
谢谢
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