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第6课 戊戌变法导学案
一、学习目标
公车上书、戊戌变法的背景、经过、代表人物、内容、结果、性质、影响、失败原因等等
二、重难点
1、重点：戊戌变法的背景、影响
2、难点：戊戌变法的性质和失败原因
三、学生自主学习指导与检测及课堂展示【五步三查教学模式】
学生自主学习指导 检测及课堂展示
目标导学 1.检查学生课前准备、打分（桌子上只有本学科课本、学案文具）。2.目标导入（即情景引入，微视频、旧知识回顾、故事引入等）。3.设计有学习目标（学生读或者教师解读） 自学自研 一查：检查导学案完成情况， 1.教师查。 2.组长交叉查打分 交流展示 1.交流：（5-10分钟）对学、合学（共同讨论研究预习时留下的难题，并订正好标准答案）。 2.展示：（展示每组5分钟之内、板书预展3-5分钟）抽签展示导学案上的相关知识点。 3.二查：教师参与学生的合学，检查各组学习的具体情况，有无学生不参与、不认真的现象。 4.此环节教师确定A展B板或者A板B展，其中一个共同体上去板书时，另一共同体在下面进行预展。 5.查学情。学生的导学案是否用双色笔。 6.学生的导学案里，上过的内容是否订正好答案。 7.教师是否及时进入点评。 巩固提升 （三查） 教师检测学生对新知识的掌握、运用情况，通过练习试题 学教反思 课堂小结，学生的相关练习册里是否按时按量完成，是否也用双色笔。 第6课 戊戌变法 模块一 1、拉开维新变法序幕的历史事件： 2、维新变法运动中，创办报刊，宣传变法，其中影响最大的报刊： 3、在维新变法运动中，成为北方最有影响的报纸： 模块二 1、维新变法 （1）开始时间： （2）结束时间： 2、维新变法的目的： 3、维新变法的主张： 模块三 1、维新变法的领导阶级： 2、维新变法的代表人物： 3、在进行维新变法时，当时的皇帝： 模块四 1、维新变法的主要内容： 模块五 1、维新变法的性质： 2、维新变法的历史地位： 3、维新变法运动中的思想家严复的作品： 4、严复的生物进化论理论： 模块六 1、维新变法的影响： 2、中国政治近代化探索的开端，加速了中国近代化进程的历史事件： 3、维新变法失败的原因： 4、在白日维新期间，清政府决定创办的学堂： 5、维新变法失败的教训： 参考答案 模块一 1、公车上书 2、上海的《时务报》和天津的《国闻报》 3、《国闻报》 模块二 1、（1）1898年6月11日（2）1898年9月21日 2、救亡图存、变法图强 3、实行君主立宪制，发展资本主义，挽救民族危亡 模块三 1、资产阶级（维新派） 2、康有为、梁启超 3、光绪帝 模块四 1、①政治上：裁撤冗官冗员（触及了封建顽固派的利益）。允许官民上书言事（有利于具有维新理念深入知识分子参与政治）②经济上：鼓励私人兴办工矿企业，发展农、工、商业;改革财政，编制国家预算; （有利于民族资本主义的发展）③教育上：废除八股，改试策论，开办新式学堂（有利于西学的传播）④军事上：裁减绿营，训练新式军队等（有利于增强军事实力、国防力量） 模块五 1、戊戌变法是一场救亡图存的资产阶级改良运动 2、戊戌变法是中国近代史上制度变革的一次尝试 3、《天演论》 4、“物竞天择，适者生存” 模块六 1、在思想文化业方面产生了广泛而持久的影响，在社会上起了思想启蒙作用 2、戊戌变法 3、（1）主观原因：资产阶级的具有软弱性和妥协性；没有充分发动群众，只依靠没有实权的光绪帝；变法触动了顽固派（2）客观原因：顽固派势力强大，维新派力量薄弱 4、京师大学堂 5、资产阶级改良道路在中国行不通 【课堂小结】 戊戌变法的失败，使中国丧失了一次摆脱民族危机，走向富强的机会。但是维新志士们满怀爱国热情，为变法奔走呼号，殚精竭虑。他们的行动符合历史潮流，是爱国的、进步的，显示了中华民族不屈不挠的抗争精神，他们的爱国精神必将激励和指引着一代又一代中国人为民族独立和国家富强继续奋斗 【板书设计】 第6课　戊戌变法 一、公车上书(拉开序幕) 1．背景：《马关条约》的签订，民族危机加剧 2．时间：1895年 3．人物：康有为、梁启超等参加会试的举人 4．影响：拉开了变法维新运动的序幕 二、组织学会、创办报刊(舆论造势) 1．《时务报》，上海，梁启超，《变法通议》 2．《国闻报》，天津，严复，《天演论》 三、百日维新(高潮) 1．人物：光绪帝、康有为 2．内容：政治、经济、教育、军事 四、戊戌政变(失败) 1．原因：触犯了以慈禧太后为首的顽固派的利益 2．影响：在思想文化方面产生了广泛而持久的影响 【随堂练习】 一、选择题 1.下边是某同学整理的关于公车上书的资料卡片。卡片中表述错误的一项是( ) A.上书的时间 B．上书的领导者 C．上书的内容 D．上书的背景 2.康有为在公车上书中提到了以下建议，其中你认为最重要的一项是（ ） A.“拒和争民族志气” B.“迁都是天下之本” C.“变法成天下之治” D.“练兵强天下之势” 3.下图是某报刊登的上海广智书局的新书广告，其内容表明当时知识界流行的思想是（ ） A．“自强”“求富” B．变法、图强 C．三民主义 D．民主科学 4.“公车上书”里提出要“变法”，这里的“变法”是要建立资产阶级（ ） A．君主专制政体 B．君主立宪制度 C．民主共和政体 D．三权分立制度 5.宋琦非常喜欢看历史小说，可他碰到了一个难题：各种小说对戊戌变法运动开始的标志说法不一。请你帮他选择一个符合史实的说法（ ） A．1898年6月“明定国是”诏书的颁布 B．公车上书 C．严复译著《天演论》的出版 D．《马关条约》的签订 6.某班同学正在演出历史剧《百日维新》，其中一个演员慷慨激昂地说：“各国变法，都是经过流血才成功的，中国还没人流血，让我来做第一个吧！”请问这个演员扮演的角色是谁（ ） A.康有为 B.梁启超 C.光绪帝 D.谭嗣同 7.维新派想要通过光绪皇帝使中国走上资本主义道路，同时在中国实行君主立宪制度。但是他们并没有群众基础，广大的人民群众依旧被封建思想所毒害，统治者内部也有一大批的守旧派。上述材料论述了维新变法最终失败的原因是( ) ①缺乏民众的支持　②封建思想的影响　③统治者内部反对者居多④光绪帝的软弱 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 8.观察下面两幅图片，回答问题。 图一 图二 （1）上图人物分别是谁？他们代表的是当时的哪一政治派别？ （2）1895年春，他们亲自参与并领导了什么事件？这一事件有何重大意义？ （3）1898年夏，他们又积极筹划了什么变法？结果如何？有何历史影响？ 参考答案 1.D 解析：结合所学知识可知，1895年春，《马关条约》签订的消息传到北京后，群情激愤。由此可见，资料卡片中上书的背景表述错误，故选D。 2.C 解析：A项指的是通过拒绝和平谈判的方式，维护民族志气和尊严；B项是以迁都来维护清朝政府的统治；C项是主张变法，即学习西方的政治制度；D项是指通过练兵让国家强大起来。康有为是维新派的代表人物，他的基本主张是变法维新，故选C。 3.B 解析：抓住图片中的关键信息“日本维新三十年史”，结合相关知识可知，这里体现的是维新变法思想，故选B。 4.B 解析：结合相关知识可知，戊戌变法是指1898年（农历戊戌年）以康有为为首的改良主义者通过光绪皇帝所进行的资产阶级政治改革。维新派希望建立君主立宪制度，发展资本主义，故选B。 5.A 解析：结合所学知识可知，戊戌变法时期掌权者采取的首个行动就是颁布“明定国是”诏书，故选A。 6.D 解析：结合相关知识可知，戊戌变法遭到顽固势力的竭力反对，1898年9月，慈禧太后发动政变，囚禁光绪帝，搜捕维新人士，谭嗣同等六人慷慨就义，故选D。 7．A 解析：题干材料认为维新变法最终失败的原因是“没有群众基础”“广大的人民群众依旧被封建思想所毒害”“统治者内部也有一大批的守旧派”，材料没有论及“光绪帝的软弱”。 8.（1）图一：康有为，图二：梁启超。政治派别：资产阶级维新派。 （2）历史事件：公车上书。重大意义：公车上书标志着维新变法运动由一股社会思潮转变为爱国救亡的政治运动，拉开了变法维新运动的序幕。 （3）变法：戊戌变法。结果：慈禧太后发动政变，囚禁光绪帝，搜捕维新人士，废除变法诏令，变法运动失败。影响：戊戌变法是救亡图存的爱国运动，是中国近代史上一次重要的政治改革，也是一次思想启蒙运动。它有利于民族资本主义的发展和西方科学技术的传播，推动了中国社会的进一步发展
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