16《麻雀》 第2课时 课件(共11张PPT)

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16《麻雀》 第2课时 课件(共11张PPT)

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16《麻雀》第2课时
猎狗要攻击小麻雀。
“起因——经过——结果”
老麻雀奋不顾身拯救幼儿。
课文回顾
猎狗被老麻雀的勇气震撼而退缩。
看到的:______________________________________
听到的:______________________________________
想到的:______________________________________
阅读理解
阅读理解
猎狗:
  猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出锋利的牙齿。
小麻雀:
  一只小麻雀呆呆地站在地上,无可奈何地拍打着小翅膀。
老麻雀:
  一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前,挓挲起全身的羽毛。
  它浑身发抖。
看到的:
阅读理解
修改后:突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,停在猎狗面前。
原文:突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。
“像一块石头似的”说明说明老麻雀飞得快,不假思索。
“落”说明老麻雀坚定、坚毅,将自己的生死置之度外。
阅读理解
老麻雀:
  绝望地尖叫着。
  发出嘶哑的声音。
听到的:
它为何会绝望?
阅读理解
猎狗:
  好像嗅到前面有什么野物。
  它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气。
老麻雀:
  在它看来,猎狗是个多么庞大的怪物啊! 可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上,一种强大的力量使它飞了下来。
想到的:
阅读理解
  可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上,一种强大的力量使它飞了下来。
母爱
点明主题
方法总结
  作者通过写看到的、听到的和想到的,写出了老麻雀的无畏。写一件事,不仅可以写看到的,还可以把听到的或者想到的写下来,清楚展现事情发展过程中的重要内容。
板书设计
看到的
听到的
想到的
猎狗:走近 嗅 张开大嘴 后退
小麻雀:呆呆 无可奈何
老麻雀:像一块石头 挓挲 发抖
老麻雀:尖叫 嘶哑
老麻雀:猎狗庞大 不能
猎狗:好像嗅到 没料到
清楚描述
重要内容
谢 谢 大 家

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