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高三语文阅读与训练----主题“志气骨气底气”
作文训练指导
阅读下面的材料，根据要求写作。
“拿下港珠澳大桥，世界上就没有我们中国人不能造的桥！”这是港珠澳大桥岛隧工程项目总工程师林鸣矢志攻坚的志气。
面对国际局势急剧变化，我们保持战略定力，发扬斗争精神，在斗争中维护国家尊严和核心利益，展示了不畏强权的骨气。
“中国饭碗”端稳端牢，“国之重器”砥柱中流，“太空出差”创造历史……中国人民从来没有像今天这样充满底气。
党的二十大报告中，习近平总书记强调要增强中国人民的志气、骨气和底气，全力战胜前进道路上的各种困难和挑战，开创事业发展新天地。
以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
作文审题
材料共有四段文字，第一段引用港珠澳大桥岛隧工程项目总工程师林鸣的话，强调的是“志气”；第二段展现中国在国际局势急剧变化中的表现，强调的是“骨气”；第三段列举中国在各个领域的成果，强调的是“底气”；第四段借助习总书记的话再次点明“三气”。由此可知，考生应紧扣“志气”“骨气”“底气”三个关键词写作，可以分析这三者对于个人、国家、民族的意义，也可以分析三者的关系。“志不立，天下无可成之事”，立志是一切行动的前提。志气主要体现在个人所追求的信仰上，心有所信，方能致远。“人无刚骨，安身不牢”，骨气，是刚强不屈的人格操守，是做人的根本和力量源泉，是负重奋进的脊梁。底气源于实力，实力显于本领，本领强，底气才能足。志气、骨气、底气，相互依存、相辅相成，有价值的人生不可或缺。新时代的中国青年只有不断长志气、硬骨气、蓄底气，接续奋斗、砥砺前行，才能不负时代、不负韶华，以实际行动交出合格答卷。
行文构思上，可以概述材料，引出三观点，如“以‘三气’修身，定会扬帆远航”；接着围绕“有志气，有信仰，心有所信，人生之帆自当致远”“有骨气，有力量，刚强不屈，人生之帆自当行稳”“有底气，有实力，底气充足，人生之帆定能行稳致远”三个方面举例分析；然后联系当下，明确当代青年的姿态，最后发出呼吁。
参考立意
1.使命在肩重如磐，强国有我扬“三气”。
2.沧海横流显砥柱，志骨底气现价值。
3.弘时代使命，扬青年之“三气”。
4.使命在肩重如磐，强国有我扬“三气”。
5.携“三气”之风雷，书强国之乐章。
6.锐也志气，毅也骨气，实也底气。
优秀例文
沧海横流显砥柱，志骨底气现价值
流光一瞬，华表千年；时序轮转，丹心永固。最感人的不是卿卿我我，而是志气、骨气、底气三气相通；最浪漫的不是花前月下，而是人生价值普照四方。
志气的波涛，奔涌而出就奔流不息；志气的火焰，一经点燃就熠熠生辉。我们是高三的学子，拳握古今，肩挑日月，煅自烈火，履过薄冰，应当集志气，骨气、底气于一身，以行证道谱华章！
星海横流，岁月成碑。以“长风破浪会有时”的志气为纸，擘画理想蓝图。
蔡锷将军曾说：“各奋愚公之志，不难移山；各怀精卫之心，即可填海。”忆往昔，“志不立，天下无可成之事”的谆谆教导萦绕耳畔。在中国的航天故事里，岁月泼墨，缀下繁花，盛开的有“教识中天北斗星”的好奇，有地月传书的浪漫，更有“上天为鲲鹏，入海为蛟龙”的豪气；在中国的扶贫故事中，时光煮雨，岁月缝花，绽放的是“当代愚公”毛相林，是坚定不移的黄大年，是以身相许的黄文秀。同学们志向高远，心有所信，方可受光于天下照四方。
浮舟沧海，立马昆仑。以“咬定青山不放松”的骨气为笔，擘画价值蓝图。
司马迁曾言：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”曾记否，“人无刚骨，安身不牢”的铿锵誓言，言犹在耳。朝山谒水，杨倩除却君身三重雪，一枪命中；叩经问史，石智勇所到之处虎啸风生，一举成名；简史细读，孙一文剑气纵横三万里，一剑封喉。在历史的长河中漫溯，重拾那小岗破冰、深圳兴涛、海南弄潮、浦东逐浪的历史，我又顿觉自己满载一船星辉，欣然而归。同学们，刚强不屈，负重奋进，才能拨开尘雾，刺破阴霾，迎来人生曙光！
朝夕不负，皓月方长，以“天生我材必有用”的底气为墨，擘画价值蓝图。
《世说新语》载：“于高山之巅，方见大河奔涌：于群峰之上，更觉长风浩荡。”看今朝，源于本领的底气仍是中华民族的精神坐标。在抗疫工作中，钟南山如穿云一箭，尽裂苍穹，于人流中逆行；张定宇如惊天炸雷，披云破月，与时间赛跑；韩红如航塔炬火，照亮前路，慈善奇女子……酌古，于逸飞在实习期挽救生命；斟今，二七社区与洪水中用横幅挽救生命。同学们实力硬，本领强，底气足，终会探得那明烛天南，梦里长安！
仰观泱泱中华之万古长空，我们当携一往无前之志，具百折不回之气；俯察绿水青山之绝美画卷，我们生当似鹏起，终当如鲸落；回首滚滚历史之记忆长河，我们当以尘雾之微补益山河，以萤烛末光增辉日月……
大江流日夜，慷慨歌未央。时代已为我们开局，我们当凝聚志气、骨气和底气，躬身入局！
拓展阅读---人民日报时评
增强志气、骨气、底气，当好新时代接班人
习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上指出，新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望。谆谆话语、殷殷嘱托，鼓舞人心、催人奋进，激励着新时代的中国青年在新征程上奋勇前行。青年党员是青年群体中的优秀分子，是党和人民事业发展的未来中坚，更要强志气、强骨气、强底气，为青年人树好榜样、立好标杆、做好表率，争当党和人民事业的合格接班人。
甘于为国为民，增强“革命理想高于天”的志气。“志不立，天下无可成之事。”古今中外，但凡成就一番事业者，莫不志向远大。中国共产党自成立之日起，就立下为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的远大理想。毛泽东同志在青年时期就立下“改造中国与世界”的宏大志向；周恩来同志誓言“险夷不变应尝胆，道义争担敢息肩”，立志“面壁十年图破壁”；刘少奇同志为拯救民族危难，写下“誓雪国耻，毋忘国耻”的血书……青年党员作为党和人民事业发展的中坚力量，应当以他们为榜样，立足各自岗位、矢志为国为民，增强“革命理想高于天”的志气，在实现“为祖国为人民永久奋斗、赤诚奉献的坚定理想”中建功立业。
勇于攻坚克难，增强“越是艰险越向前”的骨气。人无刚骨，安身不牢。每当民族陷入危难之际，总有许许多多共产党人带领中国人民前赴后继，扶大厦于将倾、挽狂澜于既倒，挺立起中华民族的脊梁。如“砍头不要紧，只要主义真”的夏明翰，“敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰”的方志敏，再到“国破尚如此，我何惜此头”的吉鸿昌……他们都有共产党人的铮铮风骨，为中华民族伟大复兴注入了强大的精神力量。展望新征程，路险且艰、任重道远。广大青年党员要增强“越是艰险越向前”的骨气，赓续中国共产党人的硬骨头精神，熔铸勇往直前的精神之魂。
敢于担当大任，增强“愿拼热血卫吾华”的底气。人民是中国共产党执政的最大底气。百年党史上，永远不乏风华正茂的年轻人，如37岁的左权，35岁的杨靖宇，31岁的赵一曼，29岁的陈树湘，15岁的刘胡兰……他们的底气来自于用青春和热血，铸就今日之中国。在“七一”勋章获得者中，两位青年英杰尤其值得称颂。33岁的戍边英雄陈红军，英勇作战、誓死不屈，他的底气来自捍卫祖国领土主权、维护国家核心利益。“全国脱贫攻坚楷模”黄文秀，把青春和生命奉献给脱贫攻坚事业，她的底气来自全心全意为人民服务的人生誓言……愿青年党员都能以这些先锋模范为榜样，坚定理想信念，锤炼党性修养，补钙蹲苗壮骨，培育干事创业敢担当的强大底气、激发为民服务解难题的无穷动力，书写无愧于时代的壮丽篇章!
“青年兴则国家兴，青年强则国家强。”当代中国青年要坚定“四个自信”，不断增强做中国人的志气、骨气、底气。广大青年党员更要不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望，努力为党和人民争取更大光荣。
试题链接
语用试题训练
一、阅读下面的文字，完成下面小题。
习总书记在二十大报告中指出，我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多，各种黑天鹅、灰犀牛事件随时可能产生。我们必须增强忧患意识，坚持底线思维，做到 ① 、未雨绸缪，准备经受风高浪急甚至 ② 的重大考验。前进道路上，必须牢牢把握以下重大原则。
坚持和加强党的全面领导。坚决维护党中央权威和集中统一领导，把党的领导落实到党和国家事业各领域各方面各环节，使党始终成为风雨来袭时全体人民最可靠的主心骨。
坚持中国特色社会主义道路。既不走封闭僵化的老路，也不走 ③ 的邪路，坚持把国家和民族发展放在自己力量的基点上，坚持把中国发展进步的命运牢牢掌握在自己手中。
坚持以人民为中心的发展思想。不断实现发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，让现代化建设成果更多更公平惠及全体人民。
坚持深化改革开放。不断彰显中国特色社会主义制度优势，不断增强社会主义现代化建设的动力和活力，把我国制度优势更好转化为国家治理效能。
坚持发扬斗争精神。增强全党全国各族人民的志气、骨气、底气，不信邪、不怕鬼、不怕压，知难而进、迎难而上，统筹发展和安全，全力战胜前进道路上各种困难和挑战，依靠顽强斗争打开事业发展新天地。
1．请在文中横线处填入恰当的成语，
2．文中画横线的部分有语病，包括标点错误，请进行修改，使语言表达准确流畅，可少量增删词语，不得改变原意。
二、阅读下面的文字，完成下面小题。
有人认为，一节只有几十分钟的太空课“算不了什么”，其实不然。一堂看似寻常的授课，实际上却是准备时间久、备课成本大、技术攻关难、风险系数高的复杂工程。
既然如此，为何要大费周章？这是因为，有些东西一旦在心里播下种子，就能生根发芽。
一堂生动有趣的太空课，点燃的就有可能是 ① 的梦想。授课期间，孩子们 ② 地向航天员老师提问：“太空中看到的风景有什么不同吗？”“在空间站中氧气和水是如何循环的？”“在太空中睡觉会飘来飘去吗？”可以说，梦想的引擎一经点燃，就能释放无可比拟的力量。
太空课堂的 ③ ，背后是中国航天的欣欣向荣。从“嫦娥奔月”到“祝融取火”。从“天和筑穹”到“墨子传信”，从“北斗联网”到“天舟穿梭”……每一次腾空而起，是一个国家民族坚持不懈的进步，也是一代代航天人前后相续的脚步。从太空授课的方式，我们把底气、志气、骨气和航天梦、中国梦播洒，昂扬在胸中、心里，把知识技能印进脑海里，星辰大海的征途上就会有源源不断的中国身影，浩瀚太空的探索里就会有越来越多的中国足迹。
3．请在文中横线处填入恰当的成语。
4．文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可改变语序、少量增删词语，不得改变原意。
5．请结合材料，简要分析画横线句子中的修辞及其表达效果。
【答案】
一、1．①居安思危（防微杜渐 防患未然）
②惊涛骇浪
③改旗易帜（改弦易帜、改弦易辙、改弦更张)
2．我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期，各种“黑天鹅”、“灰犀牛”事件随时可能发生。
二、3．①多姿多彩、壮志凌云、生机勃勃。②接连不断、接二连三、连续不断。③精彩纷呈、异彩纷呈、新颖别致。
以太空授课的方式，我们把知识技能印进脑海里，把底气、志气、骨气昂扬在胸中，把航天梦、中国梦播撒到心里。
5．①设问。自问自答，强调太空课的意义在于播洒航空梦的种子。
②比喻。把航空梦比作能生根发芽的种子，使抽象的航天梦想具体化、形象化。生动地表达了航天梦想对孩子们成长的重要性。

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