资源简介

(共32张PPT)
垃圾处理学问大
知识目标：
1．了解垃圾分类的知识，明确垃圾分类的一般方法，懂得垃圾分类的重要性。
2．引导学生善于提出问题，并根据问题进行归纳和整理。
技能目标：
1．培养学生发现问题、归纳整理的能力。
2．培养学生合作交流、分享的态度与能力。情感目标：
1．培养学生树立保护环境的意识。
2．增强学生的实践能力和参与社会生活的意识。
让学生课前劳动实践调查，可以走入社区，进行考察，观察社区垃圾分类和处理的方式，采访相关人员，垃圾运往何处，是怎样处理的，根据自己的调查与采访，完善相关信息，完成汇报单或手抄报；可以利用废旧物品制作变废为宝工艺品，也可以借助课外书中相关知识，进行补充。让学生真正体会到垃圾处理的不易，意识到要少制造垃圾，进行垃圾分类不乱扔垃圾，养成保护环境的意识，在思维能力、情感态度与价值观等方面得到提高和发展。
怎样消灭垃圾怪？
垃圾处理学问大
填埋
探究生活垃圾的处理方法
这种方法消灭了哪些垃圾怪？产生了哪些危害？
探究生活垃圾的处理方法
焚烧
探究生活垃圾的处理方法
评价
这种方法消灭了哪些垃圾怪？产生了哪些危害？
探究生活垃圾的处理方法
将生活垃圾堆积成堆，保温、储存、发酵，借助垃圾中微生物分解的能力，分解成养分。既解决了垃圾，又得到了肥料，但是长期使用易造成土壤板结和地下水变坏。
种类 烟头 尼龙织物 皮革 易拉罐 塑料 玻璃
分解 时间 1—5年 30—40年 50年 80—100年 100—200年 1000年
小 资 料
垃圾的分解周期
探究生活垃圾的处理方法
废物
利用
探究生活垃圾的处理方法
探究生活垃圾的处理方法
了解其他国家垃圾处理的知识。
探究生活垃圾的处理方法
垃圾分类你学会了吗？
垃圾分类我能行！
1.把所有的卡片进行分类，确认无误后放入相应垃圾箱。
2.小组完成后，全部组员一起举手。
小组活动要求
我分类，我快乐！
处理方法 可回收垃圾 厨余垃圾 有害垃圾 其他垃圾
填埋
焚烧
废物利用
堆肥
探究生活垃圾的处理方法
不同垃圾的处理方案
特别提醒:尽可能发挥它们的价值，不造成资源浪费。
1.利用废弃物品做一件工艺品。
2.写一封倡议书，号召大家正确处理垃圾。
课后作业

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