第10课 中华民国的创建导学案(表格式含答案)

资源下载
  1. 二一教育资源

第10课 中华民国的创建导学案(表格式含答案)

资源简介

第10 课 中华民国的创建导学案
一、学习目标
中华民国创建时间、地点、影响;袁世凯窃取辛亥革命胜利果实过程及采取的措施;《中华民国临时约法》颁布时间、性质、历史地位、影响
二、重难点
1、重点:中华民国创建过程、影响
2、难点:袁世凯窃取辛亥革命胜利果实
三、学生自主学习指导与检测及课堂展示【五步三查教学模式】
学生自主学习指导 检测及课堂展示
目标导学 1.检查学生课前准备、打分(桌子上只有本学科课本、学案文具)。2.目标导入(即情景引入,微视频、旧知识回顾、故事引入等)。3.设计有学习目标(学生读或者教师解读) 自学自研 一查:检查导学案完成情况, 1.教师查。 2.组长交叉查打分 交流展示 1.交流:(5-10分钟)对学、合学(共同讨论研究预习时留下的难题,并订正好标准答案)。 2.展示:(展示每组5分钟之内、板书预展3-5分钟)抽签展示导学案上的相关知识点。 3.二查:教师参与学生的合学,检查各组学习的具体情况,有无学生不参与、不认真的现象。 4.此环节教师确定A展B板或者A板B展,其中一个共同体上去板书时,另一共同体在下面进行预展。 5.查学情。学生的导学案是否用双色笔。 6.学生的导学案里,上过的内容是否订正好答案。 7.教师是否及时进入点评。 巩固提升 (三查) 教师检测学生对新知识的掌握、运用情况,通过练习试题 学教反思 课堂小结,学生的相关练习册里是否按时按量完成,是否也用双色笔。 第10课 中华民国的创建 模块一 1、中华民国的创建 (1)时间: (2)地点: (3)临时总统: (4)副总统: 模块二 1、孙中山领导的资产阶级民主革命的重要成果: 2、民国与公元的换算: 模块三 1、中华民国的性质: 2、中华民国成立的历史意义: 模块四 1、宣统帝退位 (1)时间: (2)意义: 2、孙中山领导的辛亥革命胜利果实窃取者: 3、袁世凯窃取辛亥革命果实的原因: 模块五 1、《中华民国临时约法》的颁布 (1)时间: (2)内容: 模块六 1、《中华民国临时约法》的性质: 2、《中华民国临时约法》颁布的历史意义: 参考答案 模块一 1、(1)1912年1月1日(2)南京(3)孙中山(4)黎元洪 模块二 1、南京临时政府的成立 2、民国x年=公元xxxx年—1911年,公元xxxx年=民国x年+1911年 模块三 1、资产阶级民主共和国 2、南京临时政府的成立是孙中山领导资产阶级民主革命的重要成果 模块四 1、(1)1912年2月12日(2)标志清朝260年统治结束 2、袁世凯 3、(1)革命党人软弱妥协(2)帝国主义支持袁世凯,对革命党人施加压力(3)袁世凯采取欺骗手段 模块五 1、(1)1912年3月11日(2)中华民国的主权属于属于国民;国民不分种族、阶级、宗教信仰,一律平等;国民有人身、居住、言论、出版、集会、结社、宗教信仰及请愿、考试、选举、参政等自由和权利;参议院行使立法权,国务员辅佐临时大总统行使行政权并负其责任,司法独立等 模块六 1、《中华民国临时约法》是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件 2、它肯定了资产阶级民主共和制度和民主自由原则,是辛亥革命的重要成果 【课堂小结】 武昌起义成功后,建立了中华民国,颁布了《中华民国临时约法》,由于中外反动势力共同的阴谋和压力,再加上资产阶级的软弱性和妥协性,辛亥革命的果实最终被袁世凯窃取。资产阶级共和国的道路在中国走不通 【板书设计】 【随堂练习】 一、选择题 1.某剧团在排练有关辛亥革命的剧目时,有如下几个场景,你认为其中与史实不符的是( ) A.一个革命党人在街头张贴“实现民主共和”的标语 B.1912年1月1日南京各大报纸刊登孙中山就任中华民国正式大总统的消息 C.孙中山在灯下阅读《民报》 D.几艘外国军舰在长江上航行,向革命党人示威 2.小明同学制作了以下表格,请判断他研究的学习主题是( ) 时间史实1912年2月12日在袁世凯软硬兼施的逼迫下,宣统帝下诏退位1912年2月13日孙中山向临时参议院提出辞职,并推荐袁世凯继任临时大总统1912年2月15日临时参议院选举袁世凯为临时大总统1912年3月袁世凯在北京就任中华民国临时大总统1912年4月孙中山正式解除临时大总统职务。临时政府迁往北京
A.武昌起义过程 B.孙中山革命活动 C.袁世凯窃取革命果实的过程 D.北洋军阀的黑暗统治 3.时至今日,无论是在祖国大陆还是台湾,都有大量以“中山”命名的公共设施和纪念场馆。孙中山先生之所以为后世所敬仰,最主要的原因是他( ) A.建立了光复会 B.创办了《民报》 C.领导了保路运动 D.建立了中华民国 4.下列对《中华民国临时约法》的表述,错误的是( ) A.规定主权属于全体国民 B.立法、行政、司法三权分立 C.是一部资产阶级共和国宪法性质的文件 D.是辛亥革命的唯一成果 5.甲、乙两位同学对20世纪初的中国历史进行学习研究后,发表了以下看法。甲:20世纪初的中国,已经出现了民主政治的曙光。乙:很可惜,民主与近代中国擦肩而过。下列史实能支持甲、乙同学观点的是( ) A.甲:百日维新乙:戊戌政变 B.甲:辛亥革命乙:革命果实被袁世凯窃取 C.甲:洋务运动乙:北洋舰队全军覆没 D.甲:北伐战争乙:国民革命运动失败 6.史学界对于辛亥革命的成败有两种看法,一种是“失败论”,一种是“成功论”。持“成功论”学者的依据是( ) ①废除了中国两千多年的封建制度 ②使民主共和观念深入人心 ③有利于中国资本主义的发展和民主思想的传播 ④没有改变半殖民地半封建的社会性质 A.①③ B.②③④ C.①②③④ D.②③ 7.辛亥革命的胜利果实被袁世凯窃取的根本原因在于( ) A.帝国主义支持袁世凯 B.袁世凯掌握了强大的北洋新军 C.旧官僚、立宪派的支持 D.民族资产阶级的软弱妥协 8.为了更好地学习辛亥革命,小明通过以下不同的途径去了解这一段历史,请你结合这些途径,进行相关问题的探究。 【讲话中的历史】   “九十年前,在中国这块土地上,爆发了一场对中国历史进程产生重大影响的革命……先生是站在时代前列的历史伟人,是伟大的爱国主义者,是中国民主革命的伟大先驱。他为追求民族独立、民主自由和民生幸福贡献了毕生精力。”     ——摘自《江泽民在纪念辛亥革命九十周年大会上的讲话》 (1)这应该是江泽民在哪一年发表的讲话?讲话中的“革命”指什么革命?“先生”指的是谁? 【影视中的历史】 (2)某剧组拍摄的电影《孙中山》展现了孙中山波澜壮阔的一生,请你列举电影剧本中表现孙中山为了追求民族独立和民主自由作出的努力(至少三项)。 (3)电影中有这样的一个情景,面对国家危亡,孙中山毅然弃医从政,请谈谈你对此的感想。 【辩论中的历史】 有关辛亥革命是成功还是失败了。小明与小刚展开了争论。 小明的观点:辛亥革命成功了。 小刚的观点:辛亥革命失败了。 (4)请你说出他们各自的理由。 答案 1.B 解析:1912年中华民国成立时,孙中山就任的是中华民国临时大总统,不是正式大总统,故选择B项。 2.C 解析:表格反映的是袁世凯就任中华民国临时大总统的过程,即窃取革命果实的过程,故选择C项。 3.D 解析:孙中山领导的辛亥革命结束了中国两千多年的君主专制统治,建立了资产阶级共和国——中华民国,实现了20世纪中国第一次历史性巨变,故选择D项。 4.D 解析:《中华民国临时约法》是辛亥革命的重要成果,但不是唯一成果,故选择D项。 5.B 解析:由题干中的“20世纪初”“民主政治”“擦肩而过”可知,题干论述的是辛亥革命及其失败。因为辛亥革命后中国建立了资产阶级民主共和国,所以说20世纪初的中国,已经出现了民主政治的曙光。但由于革命果实被袁世凯窃取了,所以说民主与近代中国擦肩而过,故选择B项。 6.D 解析:辛亥革命推翻了清朝的统治;结束了中国两千多年的封建君主专制政体;建立了中国历史上第一个资产阶级共和国;颁布了中国历史上第一部资产阶级共和国宪法性质的重要文件;使人民获得了一些民主、自由的权利;使民主共和观念深入人心;促进了中国资本主义的发展;推动了中国近代化的进程,这是成功的表现,故选择D项。 7.D 解析:辛亥革命的胜利果实被袁世凯窃取的根本原因在于资产阶级的软弱妥协,故选择D项。 8.(1)1911+90=2001年。辛亥革命。孙中山。 (2)成立兴中会;成立中国同盟会;建立中华民国。 (3)孙中山少年时期即有远大的志向,后来能够为国分忧,当民族处于危亡关头,毅然弃医从政,开展救治中国的革命活动,他的报国之心和雄心壮志是值得我们学习的。我们要努力学习,树立报效祖国的远大志向,为祖国的富强和振兴贡献力量。(合理即可) (4)小明成功的理由:从直接结果看,辛亥革命推翻了清王朝的反动统治,宣告了中国两千多年君主专制制度的终结。它开创了完全意义上的近代民族民主革命,极大推动了中华民族的思想解放,打开了中国进步潮流的闸门,所以说辛亥革命成功了。小刚失败的理由:从最终结果看,辛亥革命的胜利果实被袁世凯窃取了,反帝反封建的任务没有完成,中国半殖民地半封建社会的性质没有改变,因此说辛亥革命失败了。
2

展开更多......

收起↑

资源预览