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第11课 北洋政府的统治与军阀割据导学案
一、学习目标
袁世凯的独裁统治、同盟会改组为国民党、宋教仁刺杀案、二次革命、袁世凯复辟帝制过程、影响、袁世凯接受日本的“二十一条”、护国战争、军阀割据的统治
二、重难点
1、重点：二次革命、护国战争
2、难点：如何理解袁世凯复辟帝制？
三、学生自主学习指导与检测及课堂展示【五步三查教学模式】
学生自主学习指导 检测及课堂展示
目标导学 1.检查学生课前准备、打分（桌子上只有本学科课本、学案文具）。2.目标导入（即情景引入，微视频、旧知识回顾、故事引入等）。3.设计有学习目标（学生读或者教师解读） 自学自研 一查：检查导学案完成情况， 1.教师查。 2.组长交叉查打分 交流展示 1.交流：（5-10分钟）对学、合学（共同讨论研究预习时留下的难题，并订正好标准答案）。 2.展示：（展示每组5分钟之内、板书预展3-5分钟）抽签展示导学案上的相关知识点。 3.二查：教师参与学生的合学，检查各组学习的具体情况，有无学生不参与、不认真的现象。 4.此环节教师确定A展B板或者A板B展，其中一个共同体上去板书时，另一共同体在下面进行预展。 5.查学情。学生的导学案是否用双色笔。 6.学生的导学案里，上过的内容是否订正好答案。 7.教师是否及时进入点评。 巩固提升 （三查） 教师检测学生对新知识的掌握、运用情况，通过练习试题 学教反思 课堂小结，学生的相关练习册里是否按时按量完成，是否也用双色笔。 第11课 北洋政府的统治与军阀割据 模块一 1、宋教仁遇刺身亡时间： 2、“二次革命”的发动者： 模块二 1、袁世凯复辟帝制的政策 （1）对内政策： 模块三 1、袁世凯复辟帝制的政策 （2）对外政策： 模块四 1、袁世凯建立中华帝国时间： 2、中华帝国洪宪元年的时间： 3、袁世凯举行登基大典时间： 模块五 1、护国战争爆发时间： 2、护国战争的发动者： 3、护国战争结束时间： 模块六 1、北洋军阀混战割据时间： 2、北洋军阀混战割据的目的： 3、北洋军阀的系派： 4、北洋军阀派系的首领： 5、北洋军阀统治时控制的地区： 参考答案 模块一 1、1913年春 2、孙中山、黄兴 模块二 1、（1）强迫国会选举他为正式大总统（2）下令解散国民党（3）废除《中华民国临时约法》，颁布《中华民国约法》，改责任内阁为总统制（4）修改总统选举法，规定总统可无限期连任，课指定继承人 模块三 1、（1）承认日本继承德国在山东的一切特权（2）进一步扩大日本在“南满”和蒙古额的权益（3）规定中国沿海港湾、岛屿不得租借或割让他国（4）用日本人为顾问等 模块四 1、1915年12月12日 2、1916年 3、1916年1月1日 模块五 1、1915年底 2、蔡锷、李烈均、唐继尧 3、1916年6月 模块六 1、袁世凯死后或者1916年后 2、争夺地盘和巩固政权 3、直系军阀、皖系军阀、奉系军阀 4、直系军阀首领：冯国璋、曹锟；皖系军阀首领：段祺瑞；奉系军阀首领：张作霖；滇系军阀首领：唐继尧；桂系军阀首领：陆荣廷 5、直系军阀控制地区：江苏、江西、湖北等省；皖系军阀控制地区：安徽、浙江、山东、福建等省；奉系军阀控制地区：东北地区；滇系军阀控制地区：云南、贵州；桂系军阀控制地区：广东、广西 【课堂小结】 北洋政府统治时期，是中华民族的灾难时期，军阀割据，政治动荡，被称为最黑暗的时期。这一时期，旧的秩序被打破，新的秩序尚未建立，新旧体制杂糅并存。以孙中山为首的革命党为保卫辛亥革命的成果，坚持不懈地反对北洋军阀的专制独裁统治。这些斗争，虽然粉碎了袁世凯复辟帝制的美梦，却丝毫没有改变军阀专制独裁统治的黑暗现实。中国陷入军阀割据纷争的动乱之中 【板书设计】 第11课　北洋政府的黑暗统治 【随堂检测】 一、选择题 1.1912年宋教仁把同盟会改组为国民党的最主要目的是（ ） A．组织新内阁，限制袁世凯的权力 B．联合各党派扩大同盟会的力量 C．克服同盟会力量分散的特点 D．取代孙中山在同盟会中的领导地位 2.首先举起义旗，掀起护国战争的历史人物不包括（ ） A．黎元洪 B．蔡锷 C．李烈钧 D．唐继尧 3.“国民党人被迫应战，他们一开始就不能统一行动，处于被动挨打的局面……袁世凯以江西、南京为进攻重点……南京方面，由于部分讨袁军被袁世凯用金钱收买，发生内变，被迫退守临淮关。”由此可见，二次革命失败的原因是( ) A．缺乏统一领导 B．列强干涉 C．国民党力量弱 D．脱离人民群众 4.辛亥革命后，孙中山进行了反对北洋军阀的斗争，其核心目标是（ ） A．反对袁世凯独裁和复辟帝制 B．反对段祺瑞独裁统治 C．维护民主共和政体和《中华民国临时约法》 D．传播民主科学思想 5.1913年3月20日晚，宋教仁被杀手刺杀于上海火车站，经过调查杀害宋教仁的幕后黑手竟是袁世凯。“宋教仁被刺案”从本质上反映了（ ） A．权力之争 B．美日帝国主义之间的矛盾 C．国民党和北洋军阀的矛盾 D．共和和专制的矛盾 6.导致20世纪初军阀割据局面出现的根源是（ ） ①封建经济的分散性　②帝国主义分而治之的政策　③袁世凯死后群龙无首　④辛亥革命反封建不彻底 A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①② 7.袁世凯就任临时大总统后为实现皇帝梦采取了一系列措施，以孙中山为首的革命党人与其进行了艰苦的斗争。 【刺杀案件】 　　1913年3月20日，宋教仁被刺于上海火车站，全国震惊。时为临时大总统的袁世凯说：“何物狂徒，胆敢毁我共和元勋？”下令通缉凶手。后来，参与行刺的应桂馨到北京，要求幕后指使者兑现“毁宋酬勋”，幕后指使者拒不接见，应桂馨离京去津，途中遇刺身亡。 （1）此案为什么引起全国震惊？真正的狂徒——幕后指使者究竟是谁？ （2）为什么幕后指使者拒不接见应桂馨，此人正在忙什么？ 【为共和而战】 护国战争形势示意图 （3）图片反映的事件是由哪几位人物掀起的？该事件对袁世凯产生了怎样的影响？ 【北洋风云】 　 图一　段祺瑞 图二　冯国璋 图三　张作霖 （4）图中三位人物分别是哪派军阀的代表？请你简要介绍一下他们控制的势力范围。 （5）图中三位人物的统治给中国社会带来了怎样的影响？ 1．A 解析：B、C两项都是宋教仁改组国民党的目的，但不是最终目的，排除这两项；D项表述错误，排除。袁世凯就任临时大总统后，为了建立独裁统治，公然背弃誓言，一再破坏责任内阁制，在此背景下宋教仁改组国民党以图组织新内阁，限制袁世凯的权力，故选择A项。 2．A 解析：1915年底，蔡锷、李烈钧、唐继尧在云南宣布独立，组织护国军北上讨袁，护国战争爆发，故选择A项。 3．A 解析：由题干中的“他们一开始就不能统一行动”不难看出，二次革命失败的原因是缺乏统一的领导，故选择A项。 4．C 解析：辛亥革命后，袁世凯和段祺瑞等人的行为都是对共和体制和《中华民国临时约法》的破坏，他们的行为与孙中山的民权主义是相悖的，故选择C项。 5．D 解析：临时政府迁往北京后，宋教仁改组了国民党，想通过组织责任内阁来限制袁世凯的权力，阻止其专制独裁，袁世凯对此极端仇恨，派人刺杀了宋教仁，由此可见，宋教仁案的发生，实质上是民主共和与专制独裁的斗争，故选择D项。 6．D 解析：袁世凯死后群龙无首是军阀割据局面形成的直接原因，③不符合题意，辛亥革命反封建不彻底并不一定会出现军阀割据局面，袁世凯统治时期就是例证，④不符合题意，A、B、C三项排除，故选择D项。 7．（1）全国人民拥护共和，宋教仁威望很高（宋教仁是资产阶级革命家）等。袁世凯。 （2）袁世凯怕暴露了他的专制独裁野心。他正忙于抵制责任内阁制，破坏新生的民主政治（忙于向列强借款，准备镇压国民党）等。 （3）蔡锷、李烈钧、唐继尧等。影响：在护国军的打击下和举国上下的讨伐声中，袁世凯被迫于1916年3月宣布取消帝制。 （4）段祺瑞是皖系军阀的代表，掌握着北京政府，并控制着安徽、浙江、山东、福建等省；冯国璋是直系军阀的代表，控制着江苏、江西、湖北等省；奉系军阀张作霖盘踞东北。 （5）这些军阀为了争夺地盘和巩固政权，不惜出卖国家利益，依附帝国主义。大小军阀连年混战，中国陷入了军阀割据纷争的动乱之中。
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