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科教版小学科学
三年级上册期末高频考点检测卷
一、选择题（30分）
1．研究“空气能否占据空间”时，小明用纸团塑料杯、装满水的水槽进行实验。正确的操作方法是（ ）。
A． B． C．
2．在简易天平的两端分别挂一个杯口朝下的纸杯，达到平衡。然后在左边杯口下方用蜡烛隔空加热，会观察到的现象是（ ）。
A．左边纸杯上升 B．右边纸杯上升 C．天平仍保持平衡
3．下列属于利用空气受热膨胀的原理制成的是（ ）。
A．风筝 B．孔明灯 C．氢气球
4．在风的模拟实验中，纸盒至少要开（ ）个孔。
A．1 B．2 C．3
5．小宇想测量水温，以下操作正确的是（ ）。
A． B． C．
6．冰融化过程中的状态变化是从（ ）。
A．固态变为液态
B．固态变为气态
C．液态变为固态
7．下列是溶解的是（ ）。
A．将泥土放入水中搅拌，水变浑浊了
B．将红糖放入水中搅拌，水变红了
C．将玻璃在水中打碎
8．下列混合物可以用筛子分离的是（ ）。
A．树叶和沙子 B．食盐和味精 C．水和食用油
9．下列温度能反映当地气温的是（ ）。
A．室内温度 B．我们身体 的温度 C．室外树荫下通风处的温度
10．下列说法不正确的是（ ）。
A．所有的人都喜欢雨天 B．有人喜欢晴天，也有人不喜欢 C．人们对天气的感受是由个人需求来决定的
11．“太阳公公在跟我们捉迷藏，一会儿躲进棉花堆，一会儿又露出笑脸。”这句话中的“棉花堆”指的是（ ）。
A．大团、堆积的云
B．均匀成层、灰色似雾的云
C．纤维、羽毛状的云
12．下列属于降水现象的是（ ）。
A．冰雹 B．扬沙 C．刮风
13．下列天气谚语说明很有可能下雨的是（ ）。
A．天有城堡云，地上雷雨临
B．露水闪，来日晴
C．无风现长浪，不久风必狂
14．打开暧水瓶，我们会看到自气冒出，这是（ ）。
A．暖水瓶内的水飞出来了 B．暖水瓶内的水蒸气造成的 C．空气中的水蒸气造成的
15．以下物体和热气球原理相同的是（ ）。
A．氢气球 B．孔明灯 C．风筝
二、填空题（5分）
16．常用的气温计的构成包括单位符号、刻度、液柱和___________。
17．冷空气受热后体积会______，同体积的热空气比冷空气______，因此热空气会______。
18．一个装满水的矿泉水瓶放在冰箱里冷冻，一段时间后，矿泉水瓶会被胀破，说明水结冰后，体积会__________。
三、判断题（10分）
19．在空中、地下都有空气的踪迹，而水中没有空气。( )
20．风从南面吹来，可以初步判断此时吹的是南风。( )
21．水也可以自由流动，所以水是气体。( )
22．一杯红糖水已经溶解充分了，这杯红糖水的下部比上部甜。( )
23．将泥土扔进水槽中，会出现许多小气泡，说明泥土里有空气。( )
24．空气污染对人和动物有害，对植物没有害。( )
25．注射器抽进空气，堵住注射器管口，往下推活塞，活塞能推到底。( )
26．降水是天气的一个重要特征，只有雨水才算降水，冰雹和雪则不算。( )
27．有关天气预报的信息只能从广播中获取。( )
28．水、水蒸气、冰三种形态，在一定条件下是可以相互转化的。( )
四、连线题（13分）
29．将观测内容与运用的仪器连起来。
气温 风向标
风向 气温计
降雨量 体温计
体温 雨量器
30．请把相对应的用线连起来。
三脚架
烧杯
酒精灯
石棉网
31．将下列物体分类。
牛奶
固体 氧气
液体 铅笔
气体 空气
食用油
五、简答题（12分）
32．两块冰糖同时放入冷水杯和热水杯。那只杯子中的冰糖溶解的更快？加快溶解的方法有哪些？
33．空气为什么有质量，为什么打进的空气越多质量越大。
34．用雨量器测量降雨量时，应该注意什么？
六、实验题（10分）
在探究水在什么温度结冰时，某同学进行了如下实验操作：
①在试管中加入10mL的纯净水，用温度计测量并记录试管中水的温度。
②拿一只保温杯，在杯内装满碎冰，把试管插入碎冰中。
③在碎冰中加入较多的食盐，保持几分钟，用温度计测量并记录试管中的温度变化。
35．该同学观察到温度计的示数如下图所示，请将温度计的读数记录在下表中。
时间 0分钟 3分钟 6分钟 9分钟 12分钟
温度 25℃ _______ 4℃ _______ 0℃
状态 水 水 水 冰水混合物 冰水混合物
36．在读出温度计指示的温度时，我们应该________温度计上的读数。A．仰视 B．平视 C．俯视
37．由实验记录表可知：水结冰时的温度为________℃。
38．水在结冰过程中由________态变成了________态（填水的形态）。
七、综合题（20分）
压缩空气。
小丁用注射器进行空气的研究，数据记录如下：
抽取空气 向下压活塞 向上拉活塞
注射器的变化 10毫升 4毫升 18毫升
39．从上面的记录单中我们发现：向下压活塞时空气被( )，松开手后活塞会( ) （选填“不动”或“弹回”）。
40．记录单中的小圆圈代表空气微粒，当向上拉注射器活塞时，我们观察到活塞指向18毫升，比原来多了8毫升，这说明（ ）。A．微粒变多了 B．微粒变大了 C．微粒之间的间隙变大了
41．小丁将注射器里的空气排出，再抽取10毫升水，向下压活塞时发现很困难，这说明水( )被压缩（选填“容易”或“不容易”）。
42．下列物品中，没有运用“空气可以被压缩”这一性质的是（ ）。
A．轮胎 B．自动喷漆 C．订书机
43．对比水和空气的特点，发现水和空气的相同点有：( )、( )。
44．从天气日历中获取信息，完成下列问题。
时间 气温 降水量 风速 云量
2021．10．13 6℃~9℃ 16毫米
（1）从日历中，我们可以知道当天的最高气温是________。
（2）根据下列雨量等级表判断，当天的降水属于________（填“大”、“中”或“小”）雨。
等级 小雨 中雨 大雨 暴雨 大暴雨
24小时的降水量/毫米 0．1~9．9 10．0~24．9 25．0~49．9 50．0~99．9 100．0~249．9
根据红旗的飘动情况推断，当天属于_________（填“无风”、“微风”或“大风”）天气。
参考答案：
1．B
【详解】A．把一团纸巾放在一个塑料杯的杯底，若杯子倾斜进入水中，则水会将杯子中的空气挤出去，纸团打湿，不利于做“空气能否占据空间”的实验；
B．把一团纸巾放在一个塑料杯的杯底，然后将杯子慢慢地竖直倒扣入水中。这时，杯子里的纸团不会湿，因为杯子里的空气占据了空间；
C．把一团纸巾放在一个塑料杯的杯底，若杯子横着进入水中，则水会将杯子中的空气挤出去，纸团打湿，不利于做“空气能否占据空间”的实验。
2．A
【详解】空气受热后，体积会膨胀，与同体积的空气相比，重量会变轻，热空气会上升。在简易天平的两端分别挂一个杯口朝下的纸杯，达到平衡。然后在左边杯口下方用蜡烛隔空加热，空气会加热上升，所以我们会看到左边纸杯上升。
3．B
【详解】热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后会膨胀，在受冷的状态下会缩小，许多固体、液体和气体都有热胀冷缩的性质。空气有热胀冷缩的性质，孔明灯是利用空气受热膨胀的原理制成的；风筝利用风飞上天的；氢气球利用氢能飞上天的。
4．B
【详解】风是由空气流动引起的一种自然现象，它是由太阳辐射热引起的。太阳光照射在地球表面上，使地表温度升高，地表的空气受热膨胀变轻而往上升。热空气上升后，低温的冷空气横向流入，上升的空气因逐渐冷却变重而降落，由于地表温度较高又会加热空气使之上升，这种空气的流动就产生了风。想要空气流动，所以在风的模拟实验中，纸盒至少要开2个孔。
5．B
【详解】温度计，是测温仪器的总称，可以准确的判断和测量温度，利用固体、液体、气体受温度的影响而热胀冷缩等的现象为设计的依据。温度计测温时，要注意温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中；不要碰到容器底或容器壁。A、C温度计触碰到了杯底和杯壁，操作都不对。
6．A
【详解】当环境温度到达0℃时，冰开始融化，冰在融化的过程中，要从周围吸收热量，而温度会长时间保持在0℃，直至完全融化成水。冰融化过程中的状态变化是从固态变为液态。
7．B
【详解】溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。将红糖放入水中搅拌，水变红了是溶解的现象；将泥土放入水中搅拌，水变浑浊了、将玻璃在水中打碎都不是溶解的现象。
8．A
【详解】分离是利用一定的方法将混合物中的各种成分分开，分离有沉淀、过滤、结晶等方法。物质的性质不同，使用的过滤方法也就不同。常用的方法有沉淀、过滤、蒸发。树叶和沙子颗粒大小相差太大，所以可以用筛子分离；食盐和味精都溶于水，不可以分离；水和食用油混合后，食用油会浮在水面。
9．C
【详解】气温就是空气的温度，即室外阴凉通风地方的温度，这个地方的温度才能反映当地的气温。所以测量气温要定好时间和地点，将气温计放在室外阴凉通风地方，要避免太阳直接照射。
10．A
【详解】A．所有的人都喜欢雨天，错误；每个人的爱好是不同的，并不是所有的人都喜欢雨天；
B．有人喜欢晴天，也有人不喜欢，正确；
C．人们对天气的感受是由个人需求来决定的，正确。
11．A
【详解】通常把云分成积云、层云、卷云三类。靠近地球表面形成的扁平层状的是层云。高于层云看上去像棉花堆一样的云叫做积云，纤细的羽状云是卷云，它是由微小的冰晶。积云可能会发展成积雨云，并形成雷雨天气。可见A符合题意。
12．A
【详解】天气，指的是一个地方在某一短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况。降水是天气的一个基本特征，降水的形式有很多，如有雨、雪、冰雹等；扬沙、刮风不属于降水现象。
13．A
【详解】天气谚语是以成语或歌谣形式在民间流传的有关天气变化的经验，人们根据谚语能大体描述天气变化情况。天有城堡云，地上雷雨临说明很有可能下雨；露水闪，来日晴表示可能是晴天；无风现长浪，不久风必狂说明很有可能有风。
14．C
【详解】水从一种状态转变成另一种状态需要吸热或放热，主要取决于温度的变化。根据水的三态变化的认识，打开暧水瓶，我们会看到自气冒出，这是空气中的水蒸气遇冷凝结而成的小水珠。
15．B
【详解】热气球上升的原因：空气受热，体积膨胀。热空气变轻，会上升。孔明灯和热气球原理相同的。氢气球上升是因为相同体积的氢气的质量比空气的质量轻。风筝是利用风上升的，所以B符合题意。
16．液泡
【详解】气温计是测量空气冷热程度的专用温度计，它是由单位符号、刻度、液柱和玻璃泡组成。
17． 变大 轻 上升
【详解】热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后会膨胀，在受冷的状态下会缩小，许多固体、液体和气体都有热胀冷缩的性质。空气受热后，体积会膨胀，与同体积的空气相比，重量会变轻，热空气会上升。相反，空气遇冷后体积缩小，冷空气下降。
18．变大
【详解】通常情况下，水在0℃以下的环境就会开始结冰，从液体状态慢慢变成了固体状态，这个过程我们称为水的凝固。当水结成了冰后，体积增加了。一个装满水的矿泉水瓶放在冰箱里冷冻，一段时间后，矿泉水瓶会被胀破，说明水结冰后，体积会变大。
19．×
【详解】空气没有固定的形状和体积，具有流动性，可以说无处不在，在空中、地下都有空气的踪迹，水中也能溶解少量气体，水中的动物和植物就是靠溶解在水中的氧气进行呼吸的。题目的说法是错误的。
20．√
【详解】风向是指风吹过来的方向，风向可以用风向标来测量，风向标的箭头指向风吹来的方向。我们可以用八个方位来描述风向，分别是：北、东北、东、东南、南、西南、西、西北。如果我们发现风从南面吹来，可以初步判断此时吹的是南风。
21．×
【详解】物体可以分为固体、液体、气体三类，气体没有一定的形状和体积，易被压缩，具有流动性；液体具有一定的体积，无固定形状，不易被压缩，具有流动性；固体具有一定的形状和体积，不易被压缩，不具有流动性。水也可以自由流动，所以水是液体。
22．×
【详解】红糖溶于水形成溶液，溶液性质均一，各部分都一样甜。
23．√
【详解】空气无色、无味、看不见、摸不着、能流动、具有质量并占据一定的空间、没有固定的体积，空气的体积可以被压缩，也可以恢复，压缩的空气具有弹性。空气无处不在，将泥土扔进水槽中，会出现许多小气泡，说明泥土里有空气。　　　　　　
24．×
【详解】空气污染指由于人类活动或自然过程引起某些物质进入大气中，呈现出足够的浓度，达到足够的时间，并因此危害了人类的舒适、健康和福利或环境的现象。空气污染不仅对人和动物有害，对植物也有害。
25．×
【详解】注射器抽进空气，堵住口，往下推活塞，活塞能往下推说明空气易被压缩，但是推到一定程度就推不动了，这是因为空气能占据空间。所以题目的说法是错误的。
26．×
【详解】天气，指的是一个地方在某一短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况。降水是天气的一个基本特征，降水的形式有很多，如有雨、雪、冰雹等。
27．×
【详解】天气预报（测）或气象预报（测）是使用现代科学技术对未来某一地点地球大气层的状态进行预测。天气预报的主要内容是一个地区或城市未来一段时期内的阴晴雨雪、最高最低气温、风向和风力及特殊的灾害性天气。我们可以通过广播、电视和手机等方式来获取。
28．√
【详解】水在自然界有固态、液态和气态。水、水蒸气、冰三种形态，在一定条件下是可以相互转化的，引起水的三态变化的原因是温度，所以题干中的说法是正确的。
29．
【详解】借助气象工具观察天气，会得到更加准确的信息。根据对不同工具的认识，气温计用来测量气温，风向标测定风向，体温计测量体温，雨量器测量降雨量。
30．
【详解】工具能够帮助人类做许多人类不能做的事情，扩大了人的视野，延伸了人的肢体，增强了人的力量。我们在进行观察的时候，常常需要借助一些工具。题干从上到下依次是烧杯、石棉网、三脚架和酒精灯。
31．
【详解】物体可以分为固体、液体、气体三类，它们之间的区别在于固体有固定的形状，液体和气体没有固定的形状。液体有固定的体积，气体没有固定的体积。牛奶、食用油属于液体，氧气、空气属于气体，铅笔属于固体。
32．热水杯子中的冰糖溶解的更快，加快溶解的方法有搅拌、研碎、增加水的温度等。
【详解】搅拌、颗粒大小、水的温度等因素有影响溶解的快慢，搅拌、研碎、增加水的温度等方法可以加快溶解，多种方法叠加使用，可以让溶解更快。两块冰糖同时放入冷水杯和热水杯，热水杯子中的冰糖溶解的更快，加快溶解的方法有搅拌、研碎、增加水的温度等。
33．空气是由颗粒组成的，这些颗粒是有质量的。打进的空气越多，空气颗粒就越多，质量就越大。
【详解】空气是看不见、摸不着、无色无味透明的气体。能占据空间，会流动，易被压缩，有一定的重量。空气是由颗粒组成的，这些颗粒是有质量的。同时空气容易被压缩，所以打进的空气越多，空气颗粒就越多，质量就越大。
34．将雨量器水平放置，待液面稳定后再读数；读数时，视线要与液面平行；读数时加上单位“毫米”。
【详解】气象站有一种用来测量降水量的仪器叫雨量器，我们可以用一个直筒透明杯子来代替。测量降雨量的多少要收集24小时的雨水，以毫米为单位。自制雨量器的“0”刻度要与容器的内部底端对齐，读数时视线要与液面水平，单位是毫米。
35． 10℃ 0℃ 36．B 37．0 38． 液 固
【分析】当环境温度低于0℃，水的温度下降到0℃时，水开始结冰，从液体状态变成了固体状态。水在结冰过程中，要向周围放出热量。
35．图中温度计一个小格代表1℃，3分钟时，温度计的液柱与刻度10持平，是10℃；9分钟时，液柱与刻度0持平，是0℃。
36．读温度计上的示数时，一定要平视温度计液柱的液面，这样读出的温度才是准确的。如果仰视，那么会造成读出的温度偏低；如果俯视，那么会造成读出的温度偏高。
37．由实验记录表可知：水结冰时的温度为0℃。
38．当环境温度低于0℃，水的温度下降到0℃时，水开始结冰，水在结冰过程中由液态变成了固态。
39． 压缩 弹回 40．C 41．不容易 42．C 43． 无色无味 会流动
【解析】39．空气无色、无味、看不见.摸不着、能流动、具有质量并占有一定的空间、没有固定的体积。水是没有颜色、没有气味、没有味道、透明、有一定体积、没有固定的形状、能占据空间、会流动的液体。从表格中的记录单中我们发现：向下压活塞时空气被压缩，松开手后活塞会弹回，说明空气容易被压缩，压缩的空气有弹性。
40．记录单中的小圆圈代表空气微粒，当向上拉注射器活塞时，我们观察到活塞指向18毫升，比原来多了8毫升，这说明微粒之间的间隙变大了，故选项C正确。
41．小丁将注射器里的空气排出，再抽取10毫升水，向下压活塞时发现很困难，这说明水不容易被压缩。
42．轮胎和自动喷漆都利用了空气的可压缩性，订书机利用的是杠杆原理。C选项符合题意。
43．水和空气的相同点是：会流动、没有固定的形状、透明、无色、无味、有重量、占据空间。 水和空气的不同点是：1.水比空气重，空气比水轻。 2. 水摸得着，空气摸不着。 3. 水看得见，空气看不见。 4. 水是液体、空气是气体。 5. 水占据空间时体积不会改变，空气占据空间时体积要改变(被压缩或者扩大)。
44． 9℃ 中 大风
【分析】天气是一定区域短时间内大气中各种气象状态，我们可以用气温、风向、风力、降水量、云量等描述天气。
【详解】（1）从日历中，我们可以知道当天的最高气温是9℃，最低气温是6℃。
（2）由下列雨量等级表判断，当天的降水量是16毫米，属于中雨等级（10.0～24.9毫米）。
（3）我们的风速等级通常分为0级（无风——风旗不动）、1级（微风—风旗微动）、2级（大风——风旗展开飘动）。图中红旗的飘动情况是展开飘动，推断当天属于大风天气。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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