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(共44张PPT)
第四单元知识梳理及强化
部编本人教版·五年级上册语文
第四单元知识梳理
环节一：
第四单元由《古诗三首》《少年中国说》《圆明园的毁灭》以及《小岛》四篇课文组成。通过本单元的学习我们需要达到以下两个基本要求：
1.结合资料体会课文表达的思想感情。
2.学习列提纲，分段叙述。
让我们通过本课去检验自己的学习成果，强化记忆，彻底掌握本单元的知识吧！
单元主题回顾
《古诗三首》《少年中国说》《圆明园的毁灭》以及《小岛》第四单元的四篇课文，其中精读课文3篇，略读课文1篇，接下来，让我们盘点课文知识，为自己查缺补漏吧……
课文知识梳理
《古诗三首》中《示儿》写了诗人临死时也没有亲眼看到祖国的统一而深感遗憾，并寄希望于后人能完成祖国统一大业。全诗表达了诗人忧国忧民的爱国情怀。《题临安邸》写了南宋统治阶级不思收复中原失地，
只求苟且偏安，纵情声色的黑暗现实，表达了诗人对国家民族命运的深切忧虑和对封建统治阶级的辛辣讽刺。《己亥杂诗》写诗人用奇特的想象表现了他热烈的希望，他期待着优秀人物的涌现，期待着改革大势形成新的“风雷”、新的生机，一扫笼罩九州的沉闷和迟滞的局面，既揭露矛盾、批判现实，更憧憬未来、充满理想。
《少年中国说（节选）》课文讴歌了祖国未来的英姿及其光辉灿烂的前程，对肩负着建设少年中国重任的中国少年寄予无限希望，鼓励他们愤然而起，投入改造中国的战斗中去。课文语言凝练，气势宏大，感情饱满，具有强烈的进取精神，寄托了作者对少年中国的热爱和期望。
《圆明园的毁灭》课文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱，对侵略者野蛮行径的无比仇恨；提醒人们不忘国耻，增强振兴中华的责任感和使命感。
《小岛》课文讲述了一位将军登上我国海疆的一处无名岛，发现战士们用开辟的菜地，并与战士们分食菜汤，同甘共苦的故事，表达了作者对守卫海疆、默默奉献的海防战士们的崇高敬意，以及作者深厚的爱国之情。
本单元的会写字及重点词语主要集中在《白鹭》《落花生》二课，其他诸如多音字、形近字等知识老师已经通过课件列举了出来，让我们去一探究竟吧！
字词知识梳理
生字盘点
祭祀　乃翁　熏香　杭州　己亥　恃才傲物 哀伤　拘束　一泻汪洋　潜龙腾渊　鹰隼试翼 奇花初胎　矞矞皇皇　地履其黄　与国无疆 毁灭　不可估量　众星拱月　
金碧辉煌　殿堂 武陵　饱览　境界　宏伟　唐代　
闯进 统统掠走　销毁　奉命　举世闻名　亭台楼阁　
象征　仿照　诗情画意　建筑　漫游　天南海北
风景名胜　奇珍异宝　博物馆　搬运　罪证
侵略者　隐瞒　海域　快艇　矛盾　怒哼　
喉咙　汤勺　舀水
多音字盘点
祭 zhài（姓祭） jì（祭祀）
熏 xūn（熏制） xùn（熏着了）
笼 lóng（蒸笼） lǒng（笼罩）
佛 fó（佛像） fú（仿佛）
近义词盘点
悲—哀　抖擞—振作　进步—进取　
矞矞皇皇—富丽堂皇　一泻汪洋—一泻千里
瑰宝—珍宝　估量—估计　掠走—抢走
环绕—围绕　举世闻名—驰名中外　热闹—喧闹　
金碧辉煌—富丽堂皇　凉快—凉爽　吃惊—惊讶　
稀奇—稀罕　沉吟—沉思
反义词盘点
死—活　暖—冷　哀—乐　自由—拘束　
来日方长—事不宜迟　毁灭—保全　损失—收益　
销毁—保存　精华—糟粕　金碧辉煌—暗淡无光
诗情画意—平淡无味　隐瞒—公开　掀开—关闭　
矛盾—和谐　推广—收束
重点词语盘点
常考四字词语
万马齐喑 不拘一格 一泻汪洋 鹰隼试翼 潜龙腾渊 奇花初胎 矞矞皇皇 与国无疆 地履其黄 众星拱月 不可估量 奇珍异宝 举世闻名 金碧辉煌 玲珑剔透
AABB式词语
矞矞皇皇 安安静静 开开心心 清清楚楚
含有反义词的词语
天南海北 左顾右盼
有口无心 大材小用 天经地义
褒义词语
众星拱月 举世闻名 玲珑剔透
矞矞皇皇 金碧辉煌 博学多才
贬义词语
万马齐喑 哀鸿遍野 阴险狡诈
臭名远扬 得意忘形 处心积虑
词语搭配
一（座）园林　 　一（片）灰烬
（金碧辉煌）的殿堂 　 （珍贵）的历史文物　　　
（不可估量）的损失 　（举世闻名）的园林
（玲珑剔透）的亭台楼阁　
重点句子是我们学习路上的拦路虎，而第四单元需要掌握的句子知识点颇多，诸如修辞方法、名言警句等类型的句子更是不胜枚举，老师拣取了一些有代表性的句子，让我们一起去研究“一”，而后去“反三”吧！
句子知识梳理
小知识：比喻句的三要素：本体、喻体、比喻词。
此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。
利用比喻，把圆明园周围的小园和圆明园比作众星拱月，形象地写出圆明园的中心位置，让我们一看就明白其中的布局，仿佛身临其境一样。
小知识：感叹句是带有浓厚的感情的句子.它表示快乐、惊讶、悲哀、厌恶、恐惧等浓厚的感情。
圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失!
这是一个感叹句，表达了作者无比愤怒
和痛惜的感情。而且用了两个“不可估量”，写出了圆明园的损失巨大。
重点句子：本单元有很多含义深刻的句子，我们需要根据语言情景进行理解与掌握。
1.他向着太阳，向着那片绿色，也向着小岛，行了一个标准的军礼。
将军被守岛战士们感动了，他用军礼表达自己情感。
2.圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。
承上启下。前半句是对上文的总结——建筑的特点，后半句是引出下文——文物的介绍。
3.故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强……
从句中可以看出:少年的良好品质直接影响到祖国的未来，说出了作者的观点——今天承担建设祖国重任的，不是别人，而是我们少年。
文学常识是语文检测的重点内容之一，需要我们牢固的深刻入我们聪明的头脑，对于第四单元的文学常识，老师从多个方面总结归纳，让我们去课件中看一看，有没有你没注意到的地方？让我们去记一记，攻克这个难题吧！
文学常识知识
梳理
日积月累
太平盛世 国泰民安 丰衣足食 安居乐业
政通人和 人寿年丰 夜不闭户 路不拾遗
多事之秋 兵荒马乱 流离失所 生灵涂炭
家破人亡 哀鸿遍野 民不聊生 内忧外患
古诗积累
示儿
[宋] 陆游
死去元知万事空，
但悲不见九州同。
王师北定中原日，
家祭无忘告乃翁。
古诗积累
己亥杂诗
[清]龚自珍
九州生气恃风雷，
万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，
不拘一格降人才
课文主旨探究
1.用自己的话说一说《示儿》的意思。
我本来知道，当我死后，人间的一切就都和我无关了;但唯一使我痛心的，就是我没能亲眼看到祖国的统一。因此，当大宋军队收复了中原失地的那一天到来之时，你们举行家祭，千万别忘把这好消息告诉你们的父亲!
2.《题临安邸》中，“暖风”、“游人”在诗中有怎样的含义？
“暖风”既指自然界的春风，又指社会上淫靡之风。“游人”既指一般游客，更是指那些忘了国难，苟且偷安，寻欢作乐的南宋统治阶级。
3.说说你对《已亥杂诗》中，后两句诗的理解。
诗的后两句：“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”是传诵的名句。诗人用奇特的想象表现了他热烈的希望，他期待着优秀杰出人物的涌现，期待着改革大势形成新的“风雷”、新的生机，一扫笼罩九州的沉闷和迟滞的局面，既揭露矛盾、批判现实，更憧憬未来、充满理想。它独辟奇境，别开生面，呼唤着变革，呼唤未来。
4.说说《少年中国说》的主题思想。
作者把封建古老的中国和他心目中的“少年中国”作鲜明的对比，极力赞颂少年勇于改革的精神，针砭老年人消极保守的思想，鼓励人们发愤图强，肩负起建设少年中国的重任，表达作者热切盼望祖国繁荣富强的强烈愿望和积极进取的精神。
5.说说你对“圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失!”的理解。
“不可估量”是指损失大得无法计算，说明圆明园的损失之大。圆明园收藏的文化之古，景物丰富多彩，巧夺天公，美不胜收。这样一座具有国际性的文化艺术瑰宝被毁灭了，这是世界文化史上不可估量的损失。课文一开始用这句感叹句，直接表达了作者无比愤怒和痛惜的感情。
6.《珍珠鸟》的文体解析。
《珍珠鸟》是一篇叙事抒情的散文，文章落笔写鸟，实则写人，作者以轻松活泼的笔调，精心的描写了珍珠鸟的可爱形象，抒发了作者的喜爱赞美之情。文章按照时间顺序叙述了“我”和珍珠鸟一家三口从相识、熟悉、亲近，到相依相伴的关系变化过程。描写了珍珠鸟的形状、色彩、动态，使小鸟憨直、顽皮、活泼的形象跃然纸上。
学了第四单元的课文，我们基本达到了单元引导页给我们提出的要求，并通过本课的学习进行了补益，更全面的掌握了课本的知识。
同学们，你们想不想检测一下自己的学习成果呢？让我们做个深呼吸，然后进行本课的强化环节吧！
大家来总结
第四单元强化练习
环节2：
学了本组课文，通过仔细观察的事物，我们发现的不同世界会让我们满心欢喜，让我们一起走进这么有意思的世界吧！
强化练习
圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
(换种说法，使句意不变)
壮哉，我中国少年，与国无疆!
(用现代汉语把它的意思写下来)
1. 按要求写句子。
圆明园难道不是当时世界上最大的博物馆、艺术馆
雄壮啊，我们中国的少年，同祖国一样万寿无疆。
2.按课文内容填空。
（1）红日( )，其道大光。河出( )，一泻( )。潜龙腾渊，鳞爪( )。( )啸谷，百兽震惶。鹰隼( )，风尘吸张。奇花( )，矞矞( )。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，( )其黄。纵有( )，横有八荒。( )似海，来日方长。
初升
汪洋
伏流
飞扬
乳虎
试翼
初胎
皇皇
千古
地履
前途
（2）《示儿》诗中,临终前，诗人的遗憾是(用原句回答)“( )”，诗人的遗愿是(用原句回答)“( )”。
（3）《题临安邸》中的游人指( )，
《已亥杂诗》中的“天公”喻指( )。
（4）《已亥杂诗》中的两个成语( )、( )。
但悲不见九州同
王师北定中原日
当朝的权贵
当时的统治者
万马齐喑
不拘一格
示儿
[宋] 陆游
死去元知( )空，
但悲不见( )同。
王师北定( )日，
家祭无忘告( )。
万事
九州
中原
乃翁
感谢欣赏哦，学不可以已，继续加油吧！

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