资源简介

口语交际
爱护眼睛，保护视力
学案
班级：______ 姓名：______ 成绩：______
一、学习目标
1.能围绕话题，交流爱眼的意义和护眼的方法。
2.在交流时音量适中，不重复别人说过的话，能对他人的观点进行补充。
二、学习重难点
【学习重点】
依据现状，分析原因，多角度提出保护眼睛的具体建议。按要求交流分享。
【学习难点】
多途径展开调查，了解班级视力情况。能对同伴的建议进行补充或提出新的想法。
三、预习检测
1.眼睛能给我们带来什么？
2.采访你身边近视的人，谈谈近视的感受和近视所带来的麻烦。
四、共同探究
1.整理你们班级同学的视力情况。
2.在小组交流中，我们应该注意哪些问题？
（1）如何说：
（2）怎样听：
3.拟写护眼宣传标语。
五、归纳整理
1.汇报原因：影响视力的因素或伤害眼睛的行为。
2.建议汇总：关于“爱护眼睛，保护视力”的建议。
六、课外阅读。
书的演变
　　随着电子和激光技术的广泛应用，近年来，出现了许多奇妙的书，像会说话的书，“电视唱片”书以及缩微型的书，等等。
　　会说话的书，是在书里装有微型唱片或者录音带，有的在文字下面印上发音代号 ，通过电子仪器可以还原成为人的声音。一些儿童读物，在封底上镶有微型唱片和唱针。唱针接触唱片以后，随着唱片的转动，就可以听到书中出 现的人物的声音。
　　更有趣的是一种叫做“电视唱片”的书，也叫“视盘”，它的外形像普通的唱片。它是通过一种特殊的激光方法，把图像和声音录到视盘上，收看的时候，把放像机接到电视机上，就可以把图像和声音还原。根据学习和研究的需要，还可以使画面随时停下来。出版某种
重要的学术著作或 者论文，可以把一些不容易理解的原理和不容易看到的实验情况，录在视盘上，跟书籍一起出售。视盘既可以显示物体运动情况，也可以显示许多微妙的现象。比如，植物的光合作用，物质的分子运动，甚至原子核的破裂等情形，都可以用动画的办法 显示。
　　现在的书，不仅品种多，而且有的越来越小。“缩微 胶卷”就是其中的一种。它是用照相机把书或者资料缩拍到胶卷上，一般缩到原书 大小的1/48。使用的时候，通过阅读器 可以放大到原来大小。其实这种缩微技术，早在19世纪普法战争时候就使用过，当时法国的谍报人员把一份3000多页的情报缩拍在一张几寸长的胶片上 ，让 信鸽带回了巴黎。
　　缩微图书保存和使用都很方便，如果把1万种每种15万字的书放在一块儿，它的总重量大约有5吨，而缩微以后的胶片只有15公斤。
　　科学在发展，书也在不断演变，它以越来越丰富的营养，哺育着勤奋学习的人们。
　　1.比一比，组词。
　　测( ) 堂( ) 境( ) 访( )
　　则( ) 膛( ) 镜( ) 纺( )
　　2.给字选择正确的解释。
　　硬：A.坚 B.坚决，坚定 C.勉强 D.能力强
　　(1)这块石头真硬。( )
　　(2)妈妈有过硬的业务能力。( )
　　(3)特务怕弟弟把监狱的内幕泄露出去，硬是不让他读书。( )
　　3、填写合适的关联词。
　　A.作物( )能生长，( )土壤里含有水分和养料。
　　B.音乐( )能给人美的享受，( )能陶冶人的性情。
　　4.仿照例句，用“广泛应用”写一个句子。
　　随着电子和激光技术的广泛应用，近年来，出现了许多奇妙的书。
　　5.文章主要介绍了( )
(1)缩微图书的方便
(2)书的演变
(3)有声图书的神奇
【参考答案】
【预习检测】
1.例如：观察世界，欣赏美好的事物。
2.略。
【共同探究】
1.略。
2.（1）①有序发言，注意音量，语言简洁。
②多角度说明观点，不重复，会补充。
③原因：恰当分析，讲清楚。
④建议：有针对性，具体可行。
（2）①礼貌倾听，不随意打断他人发言；
②准确把握他人观点，理解辨别；
③适当做记录，如：有创意的建议，独到的见解，存在疑问的地方……
④尊重不同的想法。
3.如：一生一世ー双眼，一心一意爱护眼；一分一秒呵护眼，一点一滴保护眼。
【归纳整理】
1.例如：
（1）用眼习惯：躺在床上、走路时、坐车时看书；
近距离看电视……
（2）环境因素：在光线太强或太弱的环境下看书写字……
（3）病变药毒：污水溅入眼睛、脏手揉眼感染细菌……
2.言之有理即可。示例：
（1）正确的看书、写字姿势：身直、肩平、头正……
（2）良好的习惯：坚持每天做眼保健操，定期做视力检测，不用脏手揉眼、不随意使用眼药水。
（3）合理的环境光线：不要在暗弱光线及直射阳光下
看书、写字……
（4）注意饮食营养：营养摄取应均衡，多食用对眼睛
有益的蔬菜、水果……
（5）其他：增加户外运动、普及护眼知识……
【课外阅读】
1.测(检测)堂(课堂)境(环境)访(访问)则(规则)膛(胸膛) 镜(镜子纺(纺织)
2.(1)A(2)D(3)B
3.A.之所以……是因为…… B.不仅……而且……
4.这种新技术在生产上将会得到广泛应用。
5.(2)

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