资源简介

6 夜间飞行的秘密
第一课时
学案
班级：______ 姓名：______ 成绩：______
一、学习目标
1.朗读课文，把握课文内容，了解蝙蝠的本领。
2.认读“蝙、蝠”等11个生字，读准多音字
“系”，会写“蚊、即”等14个字，会写“蚊子、即使”等12个词语。
二、学习重难点
【学习重点】
识记字词，正确书写。整体感知课文内容，理清课文结构，初步了解蝙蝠的本领。
【学习难点】
学会从内容、写法和启示等不同角度提问的方法。
三、知识构建
【素养储备】
你对蝙蝠和雷达有什么了解？
【自主学习】
1.课题：
2.体裁：
3.课题的命题方式：
四、知识训练
【基础训练 字词强化】
1.在田字格中写下本课生字，并标注拼音。
（ ） （ ） （ ） （ ）
（ ） （ ） （ ） （ ）
（ ） （ ） （ ） （ ）
（ ） （ ）
2.多音字组词。
系 （ ） 行 （ ）
（ ） （ ）
3.写下你不懂的词语并在词典查找相关意思：
（ ）：
（ ）：
（ ）：
【课堂学习 素养提升】
1.课文主要讲了什么内容，用自己的话说说。
2.课文可以分成几部分，每部分写了什么。
【课后训练 拓展延伸】
1.给带点字用“√”选择正确的读音。
蝙蝠(biān piān) 研究(yǎn yán)
证明（zhèng zhèn） 系鞋带(xì jì)
障碍(zhāng zhàng)
2.用合适的词语填空。
一（ ）蝙蝠 一（ ）飞机 一（ ）实验
（ ）的夜里 （ ）地避开
五、课外阅读。
动物界的出色“老师”
野生动物界中也有一群和人类一样非常出色的“老师”——海岛猫鼬。海岛猫鼬虽然不会教语文或者数学，却会积极主动地教给自己的后代捕食的本领，而这在野生动物界是非常罕见的现象。
对海岛猫鼬进行长期观察后发现，这种动物会“有意识”地给自己的孩子开设捕食“课堂”。海岛猫鼬比其他动物要高明得多。它们并不是让自己的孩子冒着被蝎子蜇到的危险，在实践中经历反复的碰壁来学会本领。相反，它们会在孩子很小的时候就告诉它们，哪些食物是可以吃的，哪些食物是危险的。在把蝎子给小猫鼬吃之前，成年猫鼬还会把蝎子的刺拔掉，拿给小猫鼬看。成年海岛猫鼬会刻意把捕捉到的猎物放在小猫鼬面前，让小猫鼬自己学习处置猎物。
海岛猫鼬十分注重循序渐进的教育方式，教小猫鼬吃蝎子便是一个很好的例证。成年猫鼬先让小猫鼬吃死蝎子，然后吃受伤的蝎子，最后吃活蝎子，这种教育方式和人类极其相似。
海岛猫鼬，动物界最出色的“老师”，当之无愧！
1.写出下面词语的近义词。
罕见--( ) 积极--( )
2.用“ ”画出文中前后呼应的句子。
3.海岛猫鼬的教育方式和人类有何相似之处？
4.文中动物界的出色老师指的是
。
5.你觉得海岛猫鼬是出色的老师吗？为什么？
参考答案
知识构建
【素养储备】
略。
【自主学习】
1.课题：《夜间飞行的秘密》
2.体裁：科普短文
3.课题的命题方式：“秘密”引起读者阅读兴趣。
知识训练
【基础训练 字词强化】
1.略。
2.系xì（关系） 行xíng（行走）
jì（系鞋带） háng（银行）
3.略。
【课堂学习 素养提升】
1.本文讲述了科学家通过反复研究，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因，并受到启示，给飞机装上雷达，使其能够在夜间安全飞行。
2.第一部分（1-2）：写从蝙蝠身上了解飞机安全飞行的秘密。
第二部分（3-7）：写科学家通过三次实验，终于揭开了蝙蝠在夜间飞行的秘密。
第三部分（8）：揭示了飞机安全夜航的答案。
【课后训练 拓展延伸】
1. biān yán zhèng jì zhàng
2.只 架 次 漆黑 完美
课外阅读
1.少见 主动
2.首句和尾句。
3.海岛猫鼬和人类一样十分注重循序渐进的教育方式。
4.海岛猫鼬
5.海岛猫鼬是出色的老师。因为它能有意识地给自己的孩子开设捕食课堂。它们会在孩子很小的时候就告诉它们，哪些食物是可以吃的，哪些食物是危险的，教学也遵循循序渐进的原则。

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