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第15课 国共合作与北伐战争导学案
一、学习目标
国共合作的实现、中共三大的召开国民党一大的召开时间、经过、影响、新三民主义、黄埔军校的创办、北伐战争爆发时间、目的、司令、打击对象、主战场、影响
二、重难点
1、重点：国民党一大召开时间、影响；黄埔军校的创办、北伐战争
2、难点：国共合作实现的原因及影响
三、学生自主学习指导与检测及课堂展示【五步三查教学模式】
学生自主学习指导 检测及课堂展示
目标导学 1.检查学生课前准备、打分（桌子上只有本学科课本、学案文具）。2.目标导入（即情景引入，微视频、旧知识回顾、故事引入等）。3.设计有学习目标（学生读或者教师解读） 自学自研 一查：检查导学案完成情况， 1.教师查。 2.组长交叉查打分 交流展示 1.交流：（5-10分钟）对学、合学（共同讨论研究预习时留下的难题，并订正好标准答案）。 2.展示：（展示每组5分钟之内、板书预展3-5分钟）抽签展示导学案上的相关知识点。 3.二查：教师参与学生的合学，检查各组学习的具体情况，有无学生不参与、不认真的现象。 4.此环节教师确定A展B板或者A板B展，其中一个共同体上去板书时，另一共同体在下面进行预展。 5.查学情。学生的导学案是否用双色笔。 6.学生的导学案里，上过的内容是否订正好答案。 7.教师是否及时进入点评。 巩固提升 （三查） 教师检测学生对新知识的掌握、运用情况，通过练习试题 学教反思 课堂小结，学生的相关练习册里是否按时按量完成，是否也用双色笔。 第15课 北伐战争 模块一 1、中共三大召开时间： 2、国民党一大的召开 （1）时间： （2）地点： 模块二 1、国共两党合作正式建立的标志： 2、新三民主义是指： 模块三 1、黄埔军校的创办 （1）时间： （2）地点： 2、黄埔军校的校长： 3、黄埔军校创办的作用： 模块四 1、北伐战争爆发时间： 2、北伐战争打击的对象： 3、发动北伐战争的目的： 模块五 1、为第四军独立团赢得了“铁军”称号的团长是： 2、北伐战争的主战场： 3、北伐战争的主要战役： 模块六 1、北伐战争的性质： 2、北伐战争的影响： 3、北伐战争胜利的原因： 4、（1）在上海发动“四一二反革命政变的”的是： ；发动七一五反革命政变的是： 5、南京国民政府建立时间： 6、南京国民政府在形式上完成南北统一的标志： 7、南京国民政府的反动政策： 8、南京国民政府的性质： 【课堂小结】 通过本课的学习，让学生了解1924年国共第一次合作。第一次国共合作的形成，基本推翻了北洋军阀的黑暗统治。但是，革命统一战线仅维持了三年半时间，在革命形势一片大好，即将取得国民革命胜利之时，国民党右派却突然叛变革命，疯狂屠杀共产党员和国民党左派，国共合作宣告破裂，轰轰烈烈的第一次国民大革命失败了 【板书设计】、 第15课　北伐战争 【随堂检测】 一、选择题 1.1923年“二七惨案”使中国共产党领导的工人运动陷入低潮，也使中国产党认识到联合其他力量的重要性。这种认识转化为行动的主要表现是( ) A.接受共产国际的援助 B.实现国共第一次合作 C.探索武装革命的道路 D.促成西安事变和解 2.广州是一座具有革命传统的英雄城市。1924年1月，国共两党在这里实现了第一次合作，其标志是( ) A.中共二大的召开 B.国民党一大的召开 C.孙中山与中共研究改组国民党 D.中共三大的召开 3.1924年1月，中国国民党第一次全国代表大会将旧三民主义发展为新三民主义，并在实际上确定了三大政策。这三大政策是( ) ①联俄、联共②扶助农工③民族、民权④平均地权 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 4.孙中山先生在某校成立大会上说：“今天这个学校，独一无二的希望，就是创造革命军，来挽救中国的危亡。”“这个学校”是( ) A.京师同文馆 B.南洋公学 C.黄埔军校 D.京师大学堂 5.民党曾在广州创办某学校。它的门口写着“升官发财行往他处，贪生怕死勿入斯门。”该校创办于____年，当时的政治部主任是_______。( ) A.1912 孙中山 B.1921 蒋介石C.1924 周恩来D.1927 孙中山 6.“吴孙张三系军阀，汀贺桥两役决胜。”国共第一次合作进行北伐时，率领第四军独立团奋勇冲锋，连克汀泗桥、贺胜桥，为攻克武昌城立下汗马功劳的北伐将领是( ) A.蒋介石 B.周恩来 C.叶挺 D.张学良 7.1924年9月8日，美国《时代周刊》杂志封面刊登了一位风云人物——吴佩孚，他是出现在《时代周刊》杂志封面上的第一个中国人。但两年之后，他就迅速在中国政坛上消失了。与他“在中国政坛消失了”有关的历史事件是( ) A.辛亥革命 B.北洋军阀的混战 C.北伐战争 D.南京国民政府建立 二、材料分析题 8、在中国近代史上，国共两党的关系深刻影响了中国历史的进程。阅读下列材料，回答问题。 材料一 诸君知道中国的革命，有了十三年，现在得到的结果，只有民国之年号。没有民国之事实。……所以今天在这地开这个军官学校，独一无二的希望，就是创造革命军，来挽救中国的危亡！ ——1924年孙中山在黄埔军校开学典礼上的讲话 材料二 1927年3月，蒋介石来到上海，与帝国主义列强、江浙财阀和上海流氓头子，举行一系列会谈。蒋介石还与汪精卫密谈“分共”。经过一系列活动，蒋介石完成了发动反革命政变的准备，并在南京建立“国民政府”。 (1)如何理解材料一中提及的“只有民国之年号。没有民国之事实”？材料一中创办学校后来对革命有什么作用？ (2)蒋介石最终发动了哪一场政变使国共合作分裂？ 根据材料二，概括蒋介石在政变后建立的政府代表谁的利益？ (3)国共两党合作正式建立的标志性事件是什么？国民革命失败的原因有哪些？ 参考答案 一、选择题 1、B 2、B 3、A 4、C 5、C 6、C 7、C 二、材料分析题 8、（1）理解：辛亥革命结束后，建立了中华民国，但是革命果实被北洋军阀首领袁世凯窃取，建立起北洋军阀的独裁统治；作用：培养了一大批优秀的军事和政治人才，为国民革命军的建立和随后的北伐战争做了准备（2）蒋介石发动了四一二反革命政变；代表大地主大资产阶级利益的反动政府（3）事件：国民党一大的召开；原因：中外反动势力联合绞杀中国革命，过于强大；国民党右派叛变革命，国共合作遭到破坏；年幼的共产党缺乏革命经验，主动放弃了革命领导权，对国民党反动派缺乏正确的认识
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