资源简介

《种植谷子》教学设计
一、课程背景：
我校小学劳动以“实践育人”为原则，以“自主创新”为目标，利用丰富资源，开发活动课程，实践活动方案，把操场北面作为学生小小植物园实验基地。通过组织学生亲身播种、浇水、除草、收获，让学生经历植物生长过程，培养学生严谨求实的科学精神和吃苦耐劳的优秀品质，同时让学生体会农民伯伯的辛苦，懂得珍惜劳动成果。
二、教学内容：
本课教学内容是让学生掌握播种谷子的方法，了解学会点播法种谷子。亲身体验植物播种繁殖技术。培养学生在播种劳动中认真负责的劳动态度。体验农民伯伯的辛苦珍惜粮食。练习同学们动手动脑。一方面学生用空药盒自制点种工具；用空八宝粥罐自制施肥工具。保证制作的过程中手不受伤，不变形，用着方便；另一方面还要体现学生的设计理念，培养学生的探究能力和敢于创新、善于创造的精神和勇气，使学生的创造潜能得到良好的引导和有效的开发，使学生的实践能力得到进一步的发展。
三、学生分析：本课教学针对的是小学六年级的学生。本节课中，需用的谷种、复合肥、锨、镐、木耙、劳动过程中涉及到了同学之间互帮互助、播种技术，这将作为本课的一个知识点让学生掌握。对于学生来说，播种时的管理方法是一项很难把握的内容，因此，我将本课的重难点定为：谷子的播种繁殖技术，播种时的指导管理方法。
四、教学目标：
1、知识与技能：
了解谷子的外形、特征，掌握种子的种植方法。
2、过程与方法：感受谷子，亲身经历对谷子种植的尝试、交流、种植的过程，总结种植谷子的方法；培养互帮互助动手能力和创造能力。
3、情感态度与价值观：
热爱大自然农作物的同时，感受谷子的来之不易农民的辛苦，激发学生的无穷创造力。
培养自主探究、团结协作、互助交流、自评互评的能力。
五、教学过程：
课题 《种植谷子》
教学重点 谷子的播种繁殖技术。
教学难点 播种时的指导管理方法
课时 1课时
教学方法 集体探究、自主学习、小组合作、自由评价
教学过程 教师活动 学生活动 设计意图
一、观看实验基地，初步感知 二、仔细观察、探究种植方法 三、示范引领，总结提升 四、总结经验，师生谈收获 五、课后拓展 六、布置作业 1、教师带领学生观看实验基地。 2、平时妈妈在家里做过什么粥？ 3、提问：你最喜欢吃什么粥为什么？ 教师：谷子：属禾本科的一种植物。古称粟。一年生草本秆粗壮，狭长披针形叶片。有明显的中脉和小脉，具有细毛穗状圆锥花序，穗长20——30厘米，小穗成簇聚sheng在三级支梗上，小穗基本有刺毛，毎穗结实数百至上千粒，子实极小，径为0.1cm.谷穗一般成熟后金黄，卵圆形籽实。粒小多为黄色。去皮后俗称小米。 4、今天我们就一起种植谷子 种植谷子。 提问1：种植谷子的步骤是 教师：拿工具介绍。 镐有什么作用；木耙有什么作用；锨有什么作用。 教师：镐用来抛垄；木耙用来搂垄。锨用来镇压 提问2：我们要播种谷子，首先要用镐抛垄。。 2、尝试播种谷子： 下面大家来试一试播种谷子。 示范：拿镐抛垄。 提示：怎样把垄沟抛均匀。 注意事项：1、播种要均匀，不能断开播种，容易缺苗断垄。2、播种、施肥要适量适中。3、覆土要均匀，不要太薄或太厚，太薄不等种子发芽就没水分了，太厚不容易发芽。 过渡语：抛好垄沟我们就要开始撒种。 教师巡视指导，发现问题： 帮助纠正、解决问题。 教师：提前在地上用脚用力画一道线。让学生按线抛垄就不会不直。 教师指导：两人合作，明确任务。 抛完两垄，撒种的学生拿着自制装好的谷种罐上场。 师范：怎样播种。 提问：看着同学们大汗淋漓想到了哪首古诗？ 教师边指导边提问：背完古诗你有什么感想。 提问：撒完种子下一步应该干什么 师范：怎样施肥 教师：带领学生一起鼓掌加油越干越勇。 提问：施肥后应干什么。 师范：镇压要把锨放平，用力均匀。 师生一齐鼓掌加油。大家干的热火朝天。 2、你有什么收获？ 培养学生精心护理的有始有终的劳动态度。 了解谷子种植的技术方法。 亲身经历种植谷子的全过程，能与同学互帮互助、懂得合作力量大。 看到了同学们吃苦耐劳、不怕苦、累的劳动品质。 懂得了劳动最光荣、最快乐。 体会到了农民伯伯的辛苦。 最后：齐唱《劳动最光荣》歌曲结束。 同学们，今天你们干得热火朝天，汗流浃背不怕脏、苦、累懂得了劳动最光荣、最快乐。让我们共同期待着谷子的发芽、除草、施肥！好不好！ 1、每天进行观察记录。 2、观察种子的破土而出、幼苗记录。 学生观看实验基地。 学生举手踊跃回答：有白米粥、黑米粥、八宝粥、小米南瓜绿豆粥等 学生：小米绿豆粥。因为小米营养丰富，补血、健脑、具有美容功效。 学生纷纷回答：翻土——平整土地——刨土——播种——施肥——覆土——镇压 学生纷纷回答：镐，刨地；木耙平整土地搂垄；锨，铲东西 。 小组合作：尝试抛垄。 可能出现的问题：垄沟有深有浅、用力不均匀，垄不直等。 交流出现的问题。 （1）垄沟为什么不直。 （2）怎样才能变直？…… 学生交流收获： 有可能回答：抛垄用力不均匀或是拿镐姿势不正确等。 学生边按线抛边体验要领。 学生：操作。 学生：边干边齐背《锄禾日当午》古诗 感受到了农民伯伯的辛苦。 同时自评，总结经验。 学生：施肥 用接力赛形式施肥。 学生：镇压。 用开火车形式正压。 学生互评，选出能干家。 部分学生谈自己的喜欢理由。 评价角度： 了解谷子种植的技术方法。亲身经历种植谷子的全过程，能与同学互帮互助、懂得合作力量大。看到了同学们吃苦耐劳、不怕苦、累的劳动品质。懂得了劳动最光荣、最快乐。体会到了农民伯伯的辛苦。 学生欣赏，获得启发，创新思维。 充分发挥学校现有资源的作用，让学生亲身体验劳动过程，激发学生的吃苦耐劳有始有终的好品质。 。 了解谷子 指导种植谷子的方法 引导学生主动探究方法，培养学生动手能力 探究种植谷子过程、种植方法、注意问题等 培养学生的合作能力。 培养学生动手能力及同学间以强带弱的互帮互助精神。 培养学生自评与互评能力。 启发学生期待种子发芽、长苗 、施肥、拔草。

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