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期末总复习：课内阅读练习卷（一）-语文四年级上册部编版
一、现代文阅读
阅读理解
《观潮》（节选）
那条白线很快地向我们移来，逐（zú ( http: / / www.21cnjy.com )zhú）渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并（bìng bìn）进，浩浩荡荡地飞奔（bēn bèn）而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤（tàn chàn）动起来。
1．我会在文段括号内用“√”选出正确的读音。
2．我能写出下列词语的近义词。
顿时—( ) 犹如—( ) 颤动—( ) 逐渐—( )
3．这段话是按照____ ( http: / / www.21cnjy.com )____的顺序，从______、______、______三个方面描写潮来时的景象，表现了钱塘江大潮的________特点。
阅读课内短文，并完成练习。
《走月亮》节选
村道已经修补过，坑坑洼洼 ( http: / / www.21cnjy.com )的地方已经填上碎石和新土。就要收庄稼了，收庄稼前，要把道路修一修，补一补，这是村里的风俗。秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼刺声里银光一闪……从果园那边，飘来了果子的甜香。是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。在坡头上那片月光下的果园里，这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩，很满意地响着。是啊，它旁边，是它浇灌过的稻田。哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？春天，我们种的油菜开花了，我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飞啊飞……收了油菜，栽上水稻。看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。哦，阿妈，我们到田埂上去吧，你不是说学校放假了，阿爸就要回来了吗？我们采哪一塘新谷招待阿爸呢？
啊，我和阿妈走月亮……
4．用“________”画出文中的一个比喻句。这一句把________比作________。
5．这段文字中“我”和阿妈到________、________走月亮。我们听到了________________，闻到了________，看到了________，想到了________。21·cn·jy·com
6．“哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？”这一句是（ ）。（填序号）
A．疑问句 B．设问句 C．反问句
7．联系短文，判断下面的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
（1）每年收庄稼前，都要修补村路，这是风俗。 ( )
（2）“春天，我们种油菜，种蚕豆。我在豆 ( http: / / www.21cnjy.com )田里找兔草，我把蒲公英吹得飞啊，飞……”这是“我”当时亲眼看到的景象。 ( )
（3）“你不是说学校放假了，阿爸就要回来了吗？”从这儿看出“我”对阿爸的思念。 ( )
8．再读读这段话，边读边想象画面，试着用自己的话把想象到的画面写下来。
_________________________________________________________
课内阅读，完成练习。
如今在海上，每晚和繁星相对，我 ( http: / / www.21cnjy.com )把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时候我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。21教育名师原创作品
9．按要求写词语。
半明半昧（ABAC式）__________、_____________
摇摇欲坠（AABC式）__________、_____________
10．对画波浪线的句子理解有误的一项是（ ）
A．母亲的怀抱是温暖的，作者常年漂泊在海上，感到丝丝凉意，所以想寻求温暖。
B．把“星的怀抱”比作“母亲的怀里”，形象地写出了星光的美妙、亲切。
C．看到繁星，作者想到了亲人。思乡之情让他感到温暖，他带着这份情感睡得踏实、沉稳，就像睡在母亲的怀里一样。
D．“我”陶醉于星天的美景中，以至“忘记了一切”。
11．画横线的句子运用了__ ( http: / / www.21cnjy.com )_________的修辞手法，让“我”联想到星星会_________、_________，展现了星空的动态美。我能仿写句子：我望着_____________，我仿佛听见__________，我仿佛看见______________。
12．选段表达了作者对繁星的_________________之情。
快乐阅读。
一个豆荚里的五粒豆（节选）
母亲向窗边走去，把窗户打开一半。“啊！”她说 ( http: / / www.21cnjy.com )，“我的天，原来是一粒小豌豆在这里生了根，还长出小叶子来了。它是怎么钻进这个缝隙里去的？你现在有一个小花园了！”
母亲把小女孩的床搬得更靠近窗子，好让她看到这粒正在生长着的豌豆。
“妈妈，我觉得我好了一些！”晚上，这个小女孩 ( http: / / www.21cnjy.com )说，“太阳今天在我身上照得怪暖和的。这粒豌豆长得好极了，我也会好起来的。我能爬起来，走到温暖的太阳光中去。”
13．第1自然段中画线的句子要读出（ ）的语气。
A．平静、舒缓 B．快乐、满足 C．惊叹、赞美 D．疑惑、不满
14．母亲把长出小叶子的小豌豆称作小花园，是为了（ ）
A．让小豌豆充满信心，努力生长。 B．让小女孩感受到生命的活力。
C．逗小女孩开心，让她快乐起来。 D．母亲有一颗懂美、爱美的心。
15．母亲对小女孩非常关心，从______________可以看出来。
16．根据选段内容提出一个问题并解答。
问题：_____________________
答案：_____________________
课内阅读。
科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠 ( http: / / www.21cnjy.com )能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
科学家模仿蝙蝠探路的方法，给 ( http: / / www.21cnjy.com )飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。
17．“终于”一词说明_______________。
18．写出下列词语的近义词。
揭开——( ) 模仿——( ) 清楚——( )
19．“秘密”指的是什么？用“ ”在文中画出来。
20．蝙蝠发出的___，遇到 ( http: / / www.21cnjy.com )障碍物反射回来，传到蝙蝠___，蝙蝠就____。雷达通过____发出的____，遇到障碍物就反射回来，传到_____。21教育网
阅读课文片段，回答问题。
人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活 ( http: / / www.21cnjy.com )在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来（寄托 托付）自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，他们的那么多幻想在现代纷纷变成了现实。20世纪的（成果 成就），真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。（选自《呼风唤雨的世纪》课文片段）
21．用“\”划去括号内搭配错误的词语。
22．“我们的祖先大概谁也没有料到”，“大概”在文中的意思是（ ）
A．大致的内容或情况。 B．不十分精确或不十分详尽。
C．表示有很大的可能性
23．“我们的祖先大概谁也没有料到，他们的那么多幻想在现代纷纷变成了现实。”
现实生活中，“千里眼”“顺风耳”“腾云驾雾”会是什么呢？各举两例。
千里眼：( )( )
顺风耳：( )( )
腾云驾雾：( )( )
回顾本课学习内容，完成学习单。
我一想起来就为蝴 ( http: / / www.21cnjy.com )蝶着（zhāo zháo）急，这样的天气它们能躲在哪里呢？它们的身体是那样（ ），载（zǎi zài）不动一个水点；它们身上的彩粉是那样（ ），一点儿水都不能沾污上的；它们是那样的（ ），比一片树叶还无力，怎么禁（jīn jìn）得起这猛烈的风雨呢？想到这里，我简直没法再想下去了，心里是那样着急。
但是，一位小朋友非 ( http: / / www.21cnjy.com )常确信地说：“它们和我们一样，肯定有家。下雨的时候，它们就会急忙飞回家里去哩！”不过它们的家在哪里呢？人家的屋宇里从没有见过有蝴蝶来避雨。麦田里呢？也不能避雨。松林里呢，到处是水珠滚坠。园里的花是它们的家吗？花儿自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？就连老树干的底面，也是顺下水来，湿漉漉的。蝴蝶的家到底在哪里呢？我真为蝴蝶着急了。2-1-c-n-j-y
24．（易错题）给加点字选择正确的读音，画“√”。
震撼 （gǎn hàn） 雀跃（qiǎo què） 家雀（qiǎo què）21*cnjy*com
翻转（zhuǎn zhuàn） 禁得起（jīn jìn） 驻扎（zù zhù）
喧闹（xuān xuàn） 躲避（bì pì） 房檐（zhān yán ）
气氛（fēn fèn） 炊烟（chuī cuī） 沾污（wū kuī）
25．用“\”划去括号里不正确的读音。选择合适的词语填在文段中的括号里：柔弱 斑斓 轻盈
26．文段中画“一一”的句子 ( http: / / www.21cnjy.com )运用了_______、_______、_______的修辞手法。这句话是对蝴蝶的刻画，应用_______的语气来读。
27．把文中画线的句子换个说法，意思不变。
___________________________________________
28．文段中表现作者心情的词语是“_______”这个词语写出了作者对蝴蝶的_______和______之情。
29．作者猜想蝴蝶的家会在哪些地方？概括起来说说。
____________________________________
阅读短文，完成练习。
爬山虎的脚（节选）
……今年，我注意了，原来 ( http: / / www.21cnjy.com )爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝 ( http: / / www.21cnjy.com )的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
爬山虎的脚要是没触着墙，不几天 ( http: / / www.21cnjy.com )就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。21*cnjy*com
30．选文的第1自然段分别从哪三个方面介绍了爬山虎的脚？
______
31．文中画线的句子作者将爬山虎的脚比喻成_____，这样写有什么好处？_____
32．根据选文内容可以判断，右边这幅简笔画所画的爬山虎所处的状态是____（触着墙 未触着墙），判断的理由是____
( http: / / www.21cnjy.com / )
33．读读下面两句话，说说哪句话写得好，为什么？
①今年，我看见了，原来爬山虎是有脚的。②今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。
___________________________________________________________
阅读理解。
在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾 ( http: / / www.21cnjy.com )斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的，隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，绝不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平坦。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
屋子的内部没什么布置，但 ( http: / / www.21cnjy.com )是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖抵的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。
34．填空。
①选文的作者是法国的_____，他创作了著名的《昆虫记》。
②这两个自然段是按照从_____到_____的顺序写的。住宅内部没有什么布置，主要的特点是___________________________________________________________
35．蟋蟀在选择修建住宅的地点时，考虑得很全面，下列表述最恰当的是（　　）
A．选择向阳、隐蔽的地方。
B．选择干燥、排水性好的地方。
C．选择向阳、隐蔽、排水性好的地方。
36．下列句子，最能体现出作者进行了“连续观察”的是（　　）
A．在朝并阳光的堤岸上，青草丛中隐藏若一条倾斜的隧道。
B．出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。
C．那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。
37．短文中，作者的观察顺序是（　　）
A．从内到外 B．从远到近 C．从外到内
课内阅读
盘古倒下以后，他的身体发生了巨大 ( http: / / www.21cnjy.com )的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的（　　）变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来了光明；他的四肢（zī zhī）和躯干（gān gàn）变成了大地的四极和五方的名山；他的血（xuè xiě）液变成了奔流不息的江河；他的（　　）变成了茂密的花草树木；他的（　　）变成了滋润万物的雨露……　　
伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界。
38．用“ / ” 划去加点字不正确的读音。
39．按原文填空。
40．选段是围绕哪句话来写的？请在文段中用“——”画出。
41．从这段话中可以看出盘古是一个_______的人。
42．你还读过别的神话故事吗？试着把题目写下来。
《_______》、《_______》。
课内阅读。
火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯，（ ）对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。”
普罗米修斯摇摇头，（ ）地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦 ，但决不会承认错误，更不会归还火种！”
43．选择合适的词语填空。
轻轻 悄悄 肯定 坚定
44．把选文中画“ ”的句子换一种说法。
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45．火神与普罗米修斯的一番对话有没有触动你？你从中感受到了什么？
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参考答案：
1．zhú bìng bēn ( http: / / www.21cnjy.com ) chàn 2． 立刻 好像 震动 渐渐 3． 从远到近 形状 颜色 声音 气势浩大
【解析】1．本题主要考查读字音的识记。
逐渐的“逐”读音为“zhú”。意思是慢慢。
并的读音为“bìng”，意思是一起，合并。
奔：[bēn]急走，跑：～跑。～驰。～突。[bèn]1．直往，趋向：投～。这里是应选择读音“bēn”。
颤动的“颤”的读音为“chàn”，意思是物体振动：～动。～抖。～音。
2．本道题考查了学生对近义词的理解。
顿时：立刻，一下子。故近义词：马上。
犹如：好像，如同的意思。故近义词为：似乎。
颤动：物体振动。故近义词为：振动。
逐渐：渐渐，逐步。故近义词为：逐步。
3．本题主要考查对内容的理解。
从“那条白线很快地向我们移来，逐 ( http: / / www.21cnjy.com )渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一道六七米高的白色城墙。”句子的“再近些；越来越近；”可知，作者是从远到近的顺序观察；【来源：21·世纪·教育·网】
从“浪潮越来越近，犹如千 ( http: / / www.21cnjy.com )万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。”可知，作者描写了潮来时的形状、颜色和声音，描写了大潮到来时的壮观场面。
4．“看，稻谷就要成熟了……的银毯” ( http: / / www.21cnjy.com ) 稻田 银毯 5． 村道 田埂 秋虫鸣唱，夜鸟拍翅膀，沟水汩汩 果子的甜香 鱼儿和稻田 阿爸就要回来了 6．C 7． √ × √ 8．稻田里的庄稼都熟了，我和阿玛在稻田里收割，我期待着阿爸的回家。
【解析】4．本题考查修辞手法的赏析。
结合“看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。”可知，作者把“月光照耀的稻田”比作了“银毯”，突出了月光的美丽。21cnjy.com
5．本题考查对语段内容的理解。
结合“村道已经修补过”“我们到田 ( http: / / www.21cnjy.com )埂上去吧”可知，此时，“我”和阿妈来到了村道、田埂；结合“秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀”“飘来了果子的甜香”“鱼儿跃出水面”“稻田像一块月光镀亮的银毯”可知，作者的所听所见所闻；结合“你不是说学校放假了，阿爸就要回来了吗？我们采哪一塘新谷招待阿爸呢？”可知，作者在此时想到了爸爸快要回来了。
6．本题考查对反问句的辨析。
结合“哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？”可知 ( http: / / www.21cnjy.com )，这句话的意思是：这就是我们家的地。本句用问句的方法表达出了作者的喜悦的心情。由此可知，这是一个反问句。故选：C。
7．本题考查语段内容的理解。
（1）结合“就要收庄稼了，收庄稼前，要把道路修一修，补一补，这是村里的风俗。”可知，题干说法正确。
（2）结合“哦，阿妈，这 ( http: / / www.21cnjy.com )不就是我们家的地吗？春天，我们种的油菜开花了，我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飞啊飞……”可知，这是作者在月光下看到稻田时所产生的想象，故题干说法有误。
（3）结合“哦，阿妈，我们到田埂上去吧 ( http: / / www.21cnjy.com )，你不是说学校放假了，阿爸就要回来了吗？我们采哪一塘新谷招待阿爸呢？”可知，作者此时特别想念自己的爸爸，期望他快点回家。故题干说法正确。
8．本题考查语言表达。
结合本段内容，来想象画面，并用自己的话把想到的画面写下来。注意想象要合理，语句要通顺。
如：我想到果园里的果子飘香，葡萄藤上持满了一串串紫色的珍珠，苹果树上挂着一个个红灯笼，此时我和阿妈背着背筐到果园里摘果子的情景。
9． 同心同德 ( http: / / www.21cnjy.com ) 可歌可泣 念念不忘 孜孜不倦 10．A 11． 拟人 眨眼 小声说话 天上飘浮的白云 它们在说悄悄话 它们在对我微笑 12．喜爱和赞美
【解析】9．本题考查仿写句子。
要注意分析所给例词在结构及内容上的特点，然后进行仿写。这类词语要抓住它们的特点，看明白仿写例句的类型就找出答案了。
ABAC式的词语还有：不屈不挠、再接再厉、古色古香、任劳任怨、危言危行等。
AABC式的词语还有：熠熠生辉、遥遥领先、洋洋大观、泱泱大国等。
10．本题考查理解句子意思。
明确句子的含义，并不是字面上 ( http: / / www.21cnjy.com )的意思，它是蕴涵在句里，而没有说出来的意思，没有说出来的感情，没有说出来的思想。要把握句子的含义，必须在理解句子字面意思的基础上，进一步思索，才能体会得到的。
这两句话将“星的怀抱”比作“母亲的怀里”， ( http: / / www.21cnjy.com )写出了作者此时无比惬意。我们可以感悟到作者的童心童趣和对大自然的热爱、对美好生活的向往。作者此时虽是在海上看繁星，但并不是常年漂泊在海上，因此Ａ项错误。www.21-cn-jy.com
11．本题考查修辞的掌握及仿写句子。
首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。
这句话从“眨眼”、“在小声说话”可知运用了拟人的修辞，赋予星星人的动作和行为，让“我”联想到星星会眨眼、小声说话，展现了星空的动态美。
仿写句子注意加点词和例句的结构，仿写要注意使用相同的修辞手法和结构即可。注意仿写的合理，不要有错别字。写一句拟人句即可。
示例：我望着天上的白云，我仿佛听见它们在窃窃私语，我仿佛看见它们在向我招。
12．本题考查体会作者的思想感情。
本文选自《繁星》，课文按照时间 ( http: / / www.21cnjy.com )顺序，紧紧围绕“繁星”展开描写，状写了“我”在不同时期不同地点观看繁星的情景，表达了“我”对繁星和大自然的热爱、对光明的追求和对美好生活的向往。
选段从句子“海上的夜是柔和的，是静寂的， ( http: / / www.21cnjy.com )是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。”可知表达了作者对繁星的喜爱和赞美之情。
13．C 14．B 15．把 ( http: / / www.21cnjy.com )小女孩的床搬得更靠近窗子，让她看到正在生长着的豌豆 16． 从什么地方可以看出小女孩好了一些？ 她说自己好了一些，她相信自己能爬起来，走到太阳光中去。
【分析】13．本题考查了学生的朗读。朗读是阅 ( http: / / www.21cnjy.com )读的起点，是理解课文的重要手段。正确处理语言的断和连(停顿)，轻和重(重读)，扬和抑(语调)，不仅使语言生动、形象，还使语言具有表现力和音乐性。【版权所有：21教育】
结合第1自然段内容可知， ( http: / / www.21cnjy.com )这段话主要讲述了母亲在窗边发现了一颗发芽了的小豌豆，感到很惊喜，表现出了小豌豆顽强的生命力。故结合画线句子可知，这是母亲由衷而发出的感叹，所以要读出惊叹与赞美的语气，选C。
14．本题考查学生对文章内容的理解能 ( http: / / www.21cnjy.com )力，要想准确的理解文章的内容，需要对全文有个整体的把握，然后再抓住重点的段落、句子、词语进行分析，最后再回归整体的感知，如此文章的内容就能很好的理解。
结合课文《一个豆荚里的五粒豆 ( http: / / www.21cnjy.com )》可知，本文主要讲述了豆荚成熟裂开后，五粒豆飞到了广阔世界中所经历的不同生活。课文重点描写第五粒豆的神奇经历，它落进顶楼窗子下一个长满青苔的裂缝里，慢慢发芽、开花，带给病床上的小女孩生机和活力。
故根据课文，结合选段内容可知，母亲把长出小叶子的小豌豆称作小花园，是为了让小女孩感受到生命的活力，选B。
15．本题考查学生筛选理解文章内容的能力，作答时明确题目要求，筛选出正确信息，然后作答。
文中描写了母亲在窗边发现了一颗发芽了 ( http: / / www.21cnjy.com )的小豌豆，为了让女儿看到这棵正在生长着的豌豆，母球把小女孩的床搬得更靠近窗子，体现出了母亲对女儿的关心与期待。故母亲对小女孩非常关心，从文中这句话“母亲把小女孩的床搬得更靠近窗子，好让她看到这粒正在生长着的豌豆”可以看出来，据此作答即可。
16．本题考查学生自我提问并解决问题的能力 ( http: / / www.21cnjy.com )。在阅读时，学习并试着从不一样的出发点去思考，找出自己不明白的地方，提出疑问，寻求解答，借此理解文本内容。答题时可从以下几方面进行提问：对自己不理解的内容进行提问；对文章的写法进行提问；对作者阐明的观点进行提问等。自我提问最终目的在于掌握文章的意义，获得乐趣和信息。
本题根据自己阅读选文内容，提出一个问题并解答即可。示例：
问题：这棵长在窗边的豌豆长得怎么样，给了小女孩怎么的鼓励？
答案：这粒豌豆长得好极了，让小女孩能爬起来走到温暖的太眼光中去。
17．科学家们研究的时间长 ( http: / / www.21cnjy.com )，花费的精力多 18． 揭示 仿照 清晰 19．它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。 20． 超声波 耳朵里 改变飞行方向 天线 无线电波
荧光屏上
【解析】17．本题考查的是词语在具体语境中的意思。
解答时要联系文章上下文及主旨来思考。
“终于”意思是：到底，表示经过种种变化或等待之后出现的情况。
结合句子“科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密”可知“终于”一词说明科学家们研究的时间长，花费的精力多。
18．本题主要考查对近义词的辨析能力。
近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。答案合理即可，不唯一。
揭开：意思是使某样东西暴露出来。近义词：掀开、揭示 、开放。
模仿：照某种现成的样子学着做。近义词：仿效、模拟。
清楚：事物容易让人了解。明白、明晰。
19．本题考查对短文内容的理解能力。
解答时要带着问题联系上下文，就能找到答案。
根据第一段的内容，“秘密”后面的句子即是答案。
20．本题主要考查对短文内容的理解记忆能力。
解答本题，需要阅读短文的内容，然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可。
根据句子“这种声音叫作超声波，人 ( http: / / www.21cnjy.com )的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。”可知蝙蝠发出的超声波，遇到障碍物反射回来，传到蝙蝠耳朵里，蝙蝠就改变飞行方向。
根据句子“雷达通过天线发出无线 ( http: / / www.21cnjy.com )电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。”可知雷达通过天线发出的无线电波，遇到障碍物就反射回来，传到荧光屏上。21·世纪*教育网
21．托付 成果 22．C 23． 望远镜 雷达 手机 电视 飞机 火箭
【解析】21．本题考查词语的辨析能力。
“寄托”的意思是寄理想、情感于某人或某事，在文中是指人们将自己的美好愿望寄托于“千里眼”“顺风耳”和神仙，所以选择“寄托”合适；
“成果”指学习、工作、劳动上的成效和成绩；“成就”指业绩，事业上的优良成效，多用于在某项研究上获得的成效，相比较之下，“成就”更合适。
22．本道题考查了学生对词语的理解。
大概：1．大致内容或情况2．表示推测3．表示对时间、数量的不很精确的估计。
结合句子：我们的祖先大概谁也没有料到，在最 ( http: / / www.21cnjy.com )近的一百年中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实。这里的“大概”指我们的祖先很大可能没有料到，因此选择C。
23．本题考查联系实际的能力。
古代的“千里眼”，就是眼睛能看上千里处的事物，就是指能看得很远，我们当今社会中的“望远镜、雷达”有此特征。
“顺风耳”就是指耳朵能听得很远很远处的声音，我们当下的“手机、广播、电视”有此特征。
“能腾云驾雾的神仙”就是指能飞得很高很远，我们当下的“飞机、火箭”有此特征。
24．hàn què qiǎo
zhuǎn jīn zhù
xuān bì yán
fēn chuī wū 25．zhāo　zǎi jìn 轻盈 斑斓 柔弱 26． 拟人 反问 排比 着急 27．她们是那样的柔弱，比一片树叶还无力，禁不起这猛烈的风雨。 28． 着急 关切 怜爱 29．作者会猜想到蝴蝶可能没有固定的巢穴，在树叶下边，草丛中，石缝里。总之一切能避雨的地方都可以是自己临时的家。www-2-1-cnjy-com
【解析】24．本题考查学生辨析字音的能力。
正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读 ( http: / / www.21cnjy.com )音；注意声调、韵母的区别；要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音；还要注意多音字在不同词组中的不同读音。平时要多读、多练。
震撼：zhèn hàn，意思是指土地剧烈摇动(这层意思多指自然灾害)。
雀跃：[què yuè]，（动）兴奋得像雀儿一样地跳跃。
家雀：[jiā qiǎo]，麻雀。
翻转：fān zhuǎn，翻来转去。
禁得起：[jīn de qǐ]，能够承受得住。
驻扎：[zhù zhā]，（部队）在某地住下。
喧闹：[xuān nào]，喧哗热闹．
躲避：duǒ bì ，指故意离开或隐蔽起来，使人看不见。
房檐：[fáng yán]，亦称屋檐，指房顶伸出墙外的部分。
气氛：[qì fēn]，存在于周围的使人能感受的景象或情调。
炊烟：[chuī yān]，烧煮食物时所冒出的烟。
沾污：[zhān wū]，意指某一外界之物因进入或接触某一物体而破坏其纯度的行为。
25．本题考查多音字及选词填空。
注意理解词义，结合语境分析。
着急：zháo jí，焦虑、急躁。删去“zhāo”。
禁：[jìn]明令取消；制止。[jīn]受得住；耐（用）。删去“ jìn”。
载：[zǎi] 年 一年半~，三年五~，千~难逢。[zài]承受。水能载舟、厚德载物。删去“zǎi”。
柔弱：体弱，易感疲劳的;易得病的(身体柔弱)，容易受疾病或其它灾祸影响的。
斑斓：颜色灿烂丰富。
轻盈：（体态、舞姿等）轻柔秀丽。
结合“载不动一个水点”可知形容“身体”用“ 轻盈”；
形容“彩粉”用“斑斓”；
结合“比一片树叶还无力”选“柔弱”。
26．本题考查修辞手法的判断和对句子朗读语气的把握。
句子中有三个结构相似的分 ( http: / / www.21cnjy.com )句，这是运用了排比的修辞手法，同时还运用了拟人和反问的修辞手法。这句话是对蝴蝶的细致刻画，三个分句写出了蝴蝶的三个特点，字里行间满溢着作者对蝴蝶的担忧之情，朗读时应用着急的语气来读。21世纪教育网版权所有
27．本题考查改写句子。
文中句子是反问句，改为陈述句意思不变。
首先将反问句中的肯定词改为否定 ( http: / / www.21cnjy.com )词，或将否定词改为肯定词；（有不去不，没不加不。）其次将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉；最后将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。【出处：21教育名师】
本句改为：她们是那样的柔弱，比一片树叶还无力，禁不起这猛烈的风雨。
28．本题考查揣摩作者的心情。
由“心里是那样着急”这句话可知，“着急”一词表现了作者对蝴蝶的关切和怜爱之情。
29．本题考查对文章内容的掌握。
在理解短文内容的基础上回答问 ( http: / / www.21cnjy.com )题。通过学习本文，作者会猜想到蝴蝶可能没有固定的巢穴，在树叶下边，草丛中，石缝里。总之一切能避雨的地方都可以是自己临时的家。
30．生长位置 形态 颜色 ( http: / / www.21cnjy.com ) 31． 蜗牛的触角 这样写既形象又生动，作者进行了细致的观察。 32． 触着墙 爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成了小圆片。 33．第②句写得好，“注意”有重点关注的意思，与“看见”相比更能强调作者观察爬山虎时的细致、用心。
【解析】30．本题主要考查对内容的理解。
从“爬山虎的脚长在茎上。”可知，句子介绍了爬山虎的生长位置；
从“茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。”可知，句子介绍爬山虎的形状；
从“细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。”可知，句子介绍了爬山虎的颜色。
31．本题主要考查对句子的理解。
“茎上长叶柄的地方，反面 ( http: / / www.21cnjy.com )伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角”运用了比喻的修辞手法，把细丝比作蜗牛的触角，生动形象地写出了它的特点，表达了作者对其的喜爱之情。
32．本题主要考查对内容的理解。
从“爬山虎的脚触着墙的时候， ( http: / / www.21cnjy.com )六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。”“爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。”可知，右边这幅简笔画所画的爬山虎所处的状态是触着墙，因为爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成了小圆片。
33．本题主要考查赏析句子的能力。
句①用了“看见”，看见是无意识的看 ( http: / / www.21cnjy.com )；“注意”是有意识地注视、观察。“注意”一词暗示要看爬山虎的脚并不容易，需要细致观察，这体现了作者观察爬山虎的时候，非常用心。
34． 法布尔 外 内 墙壁很光滑 35．C 36．B 37．C【来源：21cnj*y.co*m】
【解析】34．本题考查文学常识及文章内容理解。
①本题选自课文《蟋蟀的住宅》，作者是法国著名的昆虫学家法布尔，该文章主要介绍了蟋蟀洞穴的特点和修建过程等内容。
②这两个自然段作者先介绍了蟋蟀的住宅 ( http: / / www.21cnjy.com )的外部的环境，然后介绍了屋子内部的环境，由此可知是按从外到内的顺序写的。根据“屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。”可知住宅内部的主要特点是：内部很光滑。
35．本题考查文章内容理解。
结合“在朝着阳光的堤岸上”可知是 ( http: / / www.21cnjy.com )在向阳的地方。“即使有骤雨，这里也立刻就会干的”“青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道”“出口的地方总有一丛草半掩着”“经过仔细耙扫，收拾得很平坦”半掩着草门，既利于排水，又利于阳光透射进来。
“当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。”可知蟋蟀的住宅隐蔽。
综上所述，答案选C。
36．本题考查句子理解。
连续观察：主要是指按照事物的变化发展进行观察。
作者通过对蟋蟀住宅出口的地方 ( http: / / www.21cnjy.com )进行了连续观察发现出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。句子中的“总”字体现了作者对该事物进行了连续观察，才有了“总有一丛草半掩着”的结论。故答案选B。
37．本题考查写作顺序。
作者先介绍了蟋蟀的住宅的外部的环境，然后介绍了屋子内部的环境，由此可知是按从外到内的顺序写的。答案选C。
38．zī gān xiě 39． ( http: / / www.21cnjy.com )左眼 汗毛 汗水 40．盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。 41．勇于献身、无私奉献 42． 夸父追日 嫦娥奔月
【解析】38．本题考查字音的辨析。
四肢（zhī）：指动物的四条腿或人的两腿两臂。
干[gàn]1. 事物的主 ( http: / / www.21cnjy.com )体或重要部分 树～。骨～。2. 指干部 调～。～群关系。3. 做（事） 实～。～活儿。埋头苦～。4. 能干；有能力的 ～练。～才。5. 担任；从事 他～过厂长。6. 事情变坏；糟 要～。～了，钥匙忘在屋里了。干[gān]1. 古代指盾牌 ～戈。2. 姓。3. 冒犯 ～犯。4. 牵连；涉及 ～连。～涉。相～。5. 追求（职位、俸禄等） ～禄。6. 水边 江～。河～。7. 天干 ～支。
在“躯干”一词中应读：gàn。
血[xuè]1. 人和高等动物体内循 ( http: / / www.21cnjy.com )环系统中的液体组织，红色，有腥气，由血浆、红细胞、白细胞和血小板组成。作用是把养分和激素输送给体内各个组织，收集废物送到排泄器官，调节体温和抵御病菌等。也叫血液。2. 有血统关系的 ～亲。～缘。3. 比喻刚强热烈 ～性。～气。4. 指月经。5. 姓。血[xiě]义同“血”（xuè） 流了一点～。吐了两口～。
在“血液”一词中应读：xuè。
39．本题考查对课文的默写。
本语段选自课文《盘古开天地》，原文：他的左 ( http: / / www.21cnjy.com )眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的肌肤变成了辽阔的大地；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露……2·1·c·n·j·y
40．本题考查对中心句的理解。
阅读文段可知，文段主要写了盘古的身体化为世间万物。故中心句为“伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界”。
41．本题考查对人物形象的分析。
阅读文段可知，盘古用身体化为世间万物，创造了美丽的世界。由此可以看出盘古是一个勇于献身的人。
42．本题考查学生的课外积累。
学生结合课外的积累回答即可。
如：《后羿追日》《精卫填海》。
43．悄悄 坚定 44．为人类造福，没有错。 45．触动我了。我从中感受到了普罗米修斯不畏强暴、为民造福的精神。
【解析】43．本题考查根据课文内容选词填空。
选自课文《普罗米修斯》，原文：火神赫淮 ( http: / / www.21cnjy.com )斯托斯很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说:“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。”普罗米修斯摇摇头，坚定地回答:“为人类造福，有什么错 我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”
所以选择悄悄和坚定。
44．本题考查反问句改为陈述句。
这里将将反问句中的肯定词“有”改为否定词“没有”，去掉句中“什么”，句末问号改为句号，句子改为：为人类造福，没有错。
45．本题为开放性试题。
结合片段合理阐述自己的观点即可。
如：由片段内容可知，火神想要救普罗米修斯 ( http: / / www.21cnjy.com )，所以对普罗米修斯进行劝说。而普罗米修斯拿取火种是为了造福人类，所以他愿意牺牲自己。他们的对话触动了我，让我从中感受到普罗米修斯的伟大，宁可自我牺牲，也要为民造福。言之有理即可。
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