资源简介

苏少版小学四年级上第三单元《雷鸣电闪波尔卡》
教学内容：
欣赏：《雷鸣电闪波尔卡》
教学目标：
1.感受乐曲情绪。
2.了解乐曲结构，听辨主题，对乐曲变化做出反应。
3.参与电闪雷鸣波尔卡的表演，感受波尔卡音乐的特点。
4.拓展欣赏波尔卡风格的乐曲等，拓宽音乐视野。
5.在听唱舞等活动中加强对音乐的感受与体验，提升表现力和节奏感。
教学重点：
欣赏并记住雷鸣电闪波尔卡音乐主题。
教学难点：
积极参与音乐实践活动，用动作准确表现音乐的变化。
教学用具：打击乐器 课件
教学过程：
一、 分段欣赏《雷鸣电闪波尔卡》
欣赏《雷鸣电闪波尔卡》a主题
1.（创设情境）今天，要去参加舞林大会，现在穿着美丽的服装向我们走来的是奥地利参赛队伍，听一听奥地利代表队的参赛曲子。今天我们也要完成舞林大会的舞蹈闯关，所用的曲目就是奥地利代表队的参赛曲目。
听人们的心情怎样？
听前方传来的这段音乐你觉得有什么特别的声音。
打雷的声音是由定音鼓演奏的。
让我们一起看看图谱，用动作表现音乐。
欣赏《雷鸣电闪波尔卡》b主题
1. 人们的心情有没有因为快要下雨而受到影响呢？他们有没有继续跳舞呢？让我们来听一听。
观察图形谱
用动作表现
完整欣赏《雷鸣电闪波尔卡》第一部分
完整欣赏《雷鸣电闪波尔卡》第一部分
分段欣赏《雷鸣电闪波尔卡》第二部分音乐
欣赏《雷鸣电闪波尔卡》c主题
1.你觉得雨是不是继续下呢？雨下的是大还是小呢？除了下雨还有什么？
2.观察图谱，男女生合作用动作表现
3.老师用鼓，请一位同学钹演奏表现雷电交加的场面
（二）欣赏《雷鸣电闪波尔卡》d主题
1.闪电打雷下雨，人们的心情如何呢？有没有继续跳舞？
2.观察图谱，用动作表现
（三）欣赏《雷鸣电闪波尔卡》第二部分
1.完整聆听，了解主题c和主题d出现的顺序是什么。
2.用动作表现第二部分
三、分段欣赏《雷鸣电闪波尔卡》第三部分音乐
1.你觉得第三部分重复了哪部分的音乐？
2.完整聆听用动作表现
3.刚才欣赏的这段音乐一直伴随着我们森林音乐会的就叫做《雷鸣电闪波尔卡》是由作曲家约翰施特劳斯创作的一首三部曲式的管弦乐曲
四、拓展欣赏部分波尔卡舞曲
1.介绍什么是波尔卡音乐
2.总结波尔卡音乐的特征
3.判断下面几首音乐是不是波尔卡音乐边听边表现
五、完整欣赏表现《雷鸣电闪波尔卡》，在活动中强化对音乐的感悟与体验。

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