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新课导入
文明有礼
文明中国礼
要求我们要做个什么样的人？
第二单元遵守社会规则
第四课社会生活讲道德
第2课时以礼待人
核心素养目标
政治认同：知道礼对个人、社会及国家的意义，弘扬讲文明礼仪的中
华传统美德。
道德修养：学好礼仪，以礼待人，以礼融入社会。
健全人格：明白从语言、仪表、举止方面提高自身素质，并能在实践
中做一个文明有礼的人。
自主学习
1.礼的主要表现：P37
2.文明有礼的重要性是什么？（或：为什么要文明有礼？文明
有礼的重要作用？为什么待人礼为先？)P37-39
3、如何做一个文明有礼的人？P39-40
目标导学一：待人礼为先
活动一：礼的体现
国家主席弯腰颁奖
缠扶科学家坐前排
亲切慰问环卫工人
小小的细节，诠释了大国领袖具有什么样礼仪风范？
体现习近平主席的尊重、谦让、与人为善等良好品质。
活动一：礼的表现
《觉醒年代》的见面打招呼行礼是如何体现文明有礼的？
①见面向老师问好体现：语言文明
②向先生鞠躬行礼体现：举止文明
他们的穿着得体体现：仪表端庄
课堂笔记
1.礼的主要表现：P37
礼体现一个人尊重、谦让、与人为善等良好品质。礼和
要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。
活动二：文明有礼使人安身立命
爷爷，请问一下，我迷路了，不知道怎
老头，去本地高铁车怎么走？
样走高铁站，我好想得到你的帮助。
都是问路，结果会一样吗？这说明文明有礼具有什么作用？
文明有礼是一个人立身处世的前提。
活动三：文明有礼促和谐
(1)你生活的小区存在哪些不文明行为？这些行为给小区居民造成了哪些影响？
(2)你对文明小区的期望有哪些？
区区小区
文明有礼促进社会和谐
活动四：情境感受—文明有礼扬国威
■
三军仪仗队担负迎送外国国家元首、政府首脑仪仗司礼任务体现
了什么？
据说，这是他们专门写给中国人看的，而其他国家的游客没有这种“礼
遇”。你看了有什么感想？
晶在好
狂美国乡珠巷
霸胆后护水
这句话只写绍中可人介
作茶国皇宫
意话写给中国人【
这句话只写给中国人看
去过泰四血宫的中国人邮金在洗手间看到这
m￥是上图
句中文告示：据R,这是皇室人员专门门哪
响们经常忘记冲铜所的中国人，而其它
色括装倒的游客并没有这种“礼每
我国素来有“礼仪之邦”的美誉，一些游客的行为损害了中国人文明有礼的
国家形象和民族的尊严。文明有礼体现国家形象。在与外国人交往中我们要
注意文明有礼，维护国家形象。

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