资源简介

篮球：原地反手上篮 教学设计
教学内容 原地反手上篮 授课对象 八年级 授课教师
课题与课时 行进间反手投篮
课标要求 积极参与篮球运动，感受篮球运动所带来的快乐。 了解篮球运动的相关知识与基本的篮球裁判手势；进一步提高篮球运动的运、传、投等基本技术，并能运用简单的战术。 在篮球运动中重点提高灵敏性与弹跳力 提高在篮球比赛中的竞争意识与判断能力，培养合作精神，树立集体荣誉感
学习 目标 1.学生知道行进间反手投篮技术并能运用于实践中 2.发展学生上下肢力量提高协调能力 3.培养学生积极参与学练和讨论的能力，学会合作与交流
评价 任务 目标一—完成任务一，熟悉球性，能够较好掌握篮球运球节奏 目标二—完成任务二，双人配合，可以合理根据距离调整手腕力度 目标三—完成任务三，原地上篮，能够精准入球框
资源与建议 1.利用多媒体的呈现方式,建立正确的动作表象 2.教学组织要严密，防止潜在的安全隐患发生 3.利用器械进行辅助和诱导，强调身体各部分间协调的重要性 4.引导学生的合作和互助，培养学生的良好品质 5.布置课外作业，促进学生课外自主练习
教学重难点 重点：手腕手指的拨球 难点：进篮的准确性
课时顺序 学习内容 组织形式 教师活动 学生活动
准 备 部 分（10分钟） 一、课堂常规 1.集合整队，点名报数 2.师生问好，宣布内容 3.检查服装，强调安全 4.安排见习生 二、热身 1.队列队形 反口令练习 2.400*2 热身操 a扩胸运动b振臂运动 c体转运动d腹背运动 e膝部运动f弓步运动 g侧压运动h手脚运动 1.四列横队 2.二路纵队 1.指定集合地点 2.观察学生集合情况，听体委汇报出勤人数 3.向学生问好，安排教学内容 4.强调安全，安排见习生 评价任务 1.集合快、静、齐 2.服装整齐，精神饱满，认真听讲 1.讲解反口令规则，并带领学生进行反口令练习 2.指挥并带领学生进行慢跑 3.带领学生做热身操 评价任务 1.注意力集中，听从指挥 2.动作舒展 1.在指定地点集合 2.体委汇报出勤，集体向老师问好 3.认真听教师宣布教学内容与要求 4.见习的同学根据教师安排随堂见习 1.认真听教师讲解规则，集中注意力进行练习 2.按照教师指挥进行慢跑（400*2 5分钟） 3.跟随教师做热身操4*8 （3分钟）
基 本 部 分（30分钟） 一、行进间反手投篮辅助体能练习 1.熟悉球性练习 （1）双手抛接 （2）左右拨球 （3）左抛右接 （4）后抛前接 反手投篮练习 单人手腕手指回拨球练习 动作要领：学生单手持球，以手腕、手指拨球的方式使球进行反复的回转运动 双人搭配间隔练习 动作要领：学生两人一组，双脚左右开立，手牵着手进行间隔一定距离的球由a生左手到至b生右手的往复循环练习 篮下手腕回拨球打板练习 动作要领：学生站在篮下，进行上一步反手勾手篮下练习，体会勾手的弧线及角度 素质练习 原地高抬腿*20s 原地后踢腿*20s 开合跳*20个 原地抱膝跳（男15，女10） 体操队形 1.教师借助篮球进行熟悉球性的练习，强调等待练习的同学、练习的同学应该注意什么 2.组织学生分成四组立于篮球场四角，进行不同熟悉球性的练习一组一交换 3.强调动作的连贯性，熟练的同学可以加一下速度 4.优秀学生展示 教师示范讲解动作要领并强调要重点体会手指手腕拨球的手感及方向。 要求学生可以去改变手臂的伸直程度，以及频率、曲直来提升训练难度，增加熟练程度。 教师进行个别指导，并寻找优秀学生做集体示范 教师同体委进行双人示范，并重点强调一下安全问题（不要砸到头）。 要求学生改变与同伴之间的不同距离，以及不同的高度、角度，来体会不同力度对球的影响，增加球感 配合较为不错的学生上前做示范 教师进行上一步篮下打板示范，并要求学生以小组为单位进行循环练习。 强调投篮的准确性，对于打板熟练的学生，可以进行不打板进球练习。 优秀学生上前示范 评价任务： 1.熟悉各练习动作，补足下肢力量练习 2.在练习中动作标准，呼吸协调 1.认真听教师讲解篮球的注意事项，在头脑中建立动作表象 2.分组进行不同形式的的篮球熟悉球性练习（4*2 8分钟） 3.利用不同动作的练习，体会不同动作对球感的影响 4.观察，思考，对比优秀同学的动作，认真听教师点评 学生认领听讲并领会动作要领 根据老师要求，逐步增加动作难度来增强动作熟练程度5次*3组（4分钟） 认真观察并学习，分析自己的优点及不足 学生认真听讲与同伴互相体会 根据老师要求体会不同力度、距离、角度对球的影响5次*3组（4分钟） 认真观察并学习分析自己的优点及不足 1.学生以小组为单位进行进行练习 2.多次反复进行篮下回拨球练习，增加熟练程度5次*3组（8分钟） 3.认真学习，观摩， 1.跟随教师指挥进行素质练习4*2组（6分钟）
结 束 部 分（5分钟） 一、拉伸放松 二、总结评价 三、布置作业 四、回收器材 五、下课 1. 1.播放音乐，带领学生做拉伸放松练习 2.课堂总结 3.安排学生收还器材 4.师生再见 1.跟教师一起做放松活动 2.同教师总结本节课学习 3.值日生收还器材 4.师生再见
学 后 反 思 预计密度 50%左右 预计心率变化图

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