第23课 内战爆发导学案(表格式含答案)

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第23课 内战爆发导学案(表格式含答案)

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第23课 内战爆发导学案
一、学习目标
重庆谈判原因、时间、经过、结果、影响;国民党发动内战时间、经过、结果;解放区军民自卫反击战粉碎了国民党的全面进攻和重点进攻
二、重难点:
1、重点:重庆谈判原因、时间、影响
2、难点:’内战爆发后两党势力的对比反差的原因
三、学生自主学习指导与检测及课堂展示【五步三查教学模式】
学生自主学习指导 检测及课堂展示
目标导学 1.检查学生课前准备、打分(桌子上只有本学科课本、学案文具)。2.目标导入(即情景引入,微视频、旧知识回顾、故事引入等)。3.设计有学习目标(学生读或者教师解读) 自学自研 一查:检查导学案完成情况, 1.教师查。 2.组长交叉查打分 交流展示 1.交流:(5-10分钟)对学、合学(共同讨论研究预习时留下的难题,并订正好标准答案)。 2.展示:(展示每组5分钟之内、板书预展3-5分钟)抽签展示导学案上的相关知识点。 3.二查:教师参与学生的合学,检查各组学习的具体情况,有无学生不参与、不认真的现象。 4.此环节教师确定A展B板或者A板B展,其中一个共同体上去板书时,另一共同体在下面进行预展。 5.查学情。学生的导学案是否用双色笔。 6.学生的导学案里,上过的内容是否订正好答案。 7.教师是否及时进入点评。 巩固提升 (三查) 教师检测学生对新知识的掌握、运用情况,通过练习试题 学教反思 课堂小结,学生的相关练习册里是否按时按量完成,是否也用双色笔。 第23课 内战爆发 模块一 1、重庆谈判 (1)起止时间: (2)双方的目的: (3)结果: (4)历史意义: 模块二 1、《政府与中共代表会谈纪要》的主要内容: 2、政治协商会议额的召开 (1)时间: (2)地点: (3)内容: 3、重庆谈判和政治协商会议的召开历史意义: 模块三 1、国民党反动内战时间: 2、国民党发动内战全面围攻的解放区: 3、对国民党发动内战的认识: 模块四 1、国民党发动全面进攻达到最高峰时间: 2、国民党全面进攻被粉碎时间: 模块五 1、解放区军民粉碎国民党的全面进攻: (1)思想上: (2)作战方式: (3)目标: (4)作战原则和方针: 模块六 1、1947年3月,国民党重点进攻的解放区: 2、中国共产党面对国民党的重点进攻采取的策略: 参考答案 模块一 1、(1)1945年8月---1945年10月10日(2)①蒋介石:为发动内战争取时间,想在政治舆论上获得主动,把不愿和平的罪名强加到中国共产党身上②中国共产党:尽一切可能争取和平(3)1945年10月10日,国共双方签署了《政府与中共代表会谈纪要》即“双十协定”(4)扩大了中国共产党在群众中的影响,为争取人民解放战争的胜利打下了坚实的基础 模块二、 1、双方同意以和平、民主、团结、统一为基础,长期合作,坚决避免内战,建立独立、自由和富强的新中国,召开政治协商会议,讨论和平建国方案 2、(1)1946年1月10日(2)重庆(3)会议讨论了建立联合政府、和平建国纲领、召开国民大会、修改宪法草案、整编军队等问题,并通过一系列决议,再一次确定了避免内战、和平建国的方针 3、为中国实现民主统一、和平建国带来了一线曙光 模块三 1、1946年6月 2、中原解放区 3、全面内战暴露了国民党反动派以重庆谈判为幌子,实行“假和平,真内战”和专制独裁的本质 模块四 1、1946年10月 2、1947年3月 模块五 1、(1)毛泽东提出“一切反动派都是纸老虎”的著名论断(2)自卫战争;运动战(3)歼灭敌人有生力量(4)集中优势兵力各个歼灭敌人 模块六 1、陕北解放区、山东解放区 2、毛泽东、周恩来等率中共中央和解放军总部主动撤出延安,转战陕北。彭德怀率领的西北野战军粉碎了国民党军队对陕北的重点进攻;华东野战军在山东孟良崮消灭掉国民党王牌主力整编七十四师,打退了敌人对山东解放区的重点进攻 【课堂小结】 抗日战争胜利后,蒋介石集团密谋消灭人民革命力量,坚持独裁和内战的方针,在美国“扶蒋反共”政策的扶持下,公然发动内战。但为了赢得准备内战的时间,同时把不愿和平的罪名强加到中国共产党身上,邀请毛泽东到重庆谈判。为了争取国内和平,毛泽东亲赴重庆与国民党谈判,达成了和平建国的“双十协定”。但国民党公然违背“双十协定”,悍然发动对中原解放区的进攻,全面内战爆发,中国人民解放军在中国共产党的领导下,制定了正确的作战方针,先后粉碎了敌人的全面进攻和重点进攻 【板书设计】 第23课 内战爆发 一、重庆谈判 1.国共双方谈判的目的 2.谈判成果:“双十协定”的签署 二、国民党发动内战 1.全面进攻阶段:进攻中原解放区 2.重点进攻:进攻陕北、山东解放区 三、解放区军民的自卫反击 1.作战原则与方针 2.转战陕北
【随堂练习】 一、选择题 1.“蒋介石,善欺骗,重庆摆下鸿门宴,三次电邀毛泽东,。”根据所学知识判断,横线上应该填写( ) A.一心一意谋发展 B.假戏真演为内战 C.真心真意谋和平 D.两党合作共为民 2.1946年1月,在重庆召开的一次会议上签订了《关于政府组织问题的协议》《和平建国纲领》《关于国民大会的协议》《关于宪草问题的协议》《关于军事问题的协议》等五项协议。这次会议是( ) A.中共一大 B.中共七大 C.国民党一大 D.政治协商会议 3.某部小说的故事梗概如下:1945年10月10日,国民党同中国共产党正式签署了《政府与中共代表会谈纪要》,也就是著名的“双十协定”。下列适合做这部小说书名的是( ) A.开启思想解放的大门——新文化运动 B.我眼中的延安——中国革命的中流砥柱 C.中国社会转型的开端——鸦片战争 D.艰难的较量——重庆谈判 4.漫画多以含蓄、隐晦的方式论说世事。右图是华君武先生在抗战胜利后创作的一幅名为《磨好刀再杀》的漫画。这幅漫画主要反映了国民党( ) ①积极准备内战 ②在政治上欺骗人民 ③为抢夺抗战胜利果实赢得时间 ④争取抗战胜利后实现国内和平 A.①③ B.①②③ C.①②④ D.①②③④ 5.党中央撤出延安后,中央领导同志胸怀大局,临危不惧,和边区军民同甘共苦,生死与共,历经风险,饱经艰辛,一次次在十分危急的情况下化险为夷,转危为安。材料描述的史实是( ) A.中原突围 B.转战陕北 C.挺进中原 D.抗美援朝 6.抗战胜利后,日本侵华战争的阴云在人们的心头还尚未散尽,内战的乌云又马上笼罩在全国人民的头上,又一场血雨腥风即将到来! 【烽火再燃,何缘由】 材料一 今天的中心工作在于消灭共产党,日本是我们国外的敌人,中共是我们国内的敌人,只有消灭中共,才能完成我们的任务! ——蒋介石1945年在国民党六大上的讲话 材料二 我们这次大会是关系全中国4.5亿人民命运的一次大会,我们的任务就是应当用全力去争取光明的前途和光明的命运,反对另一种黑暗的前途和命运。 ——毛泽东在中共七大上的讲话 材料三 (美国)在中国所追求的长远目标是推动建立一个稳定、统一的亲美政府,而短期目标首先是“阻止共产党完全控制中国”。 (1)根据三则材料分析,当时主宰中国命运的政治力量有哪些?他们对中国发展前途分别提出了什么主张? 【兄弟阋墙,谁之过】 材料四 蒋介石的谋士陶希圣说:“谈判的办法是政学系想出来的。政学系想用软的一套手法把共产党吃掉。谈何容易!可是现在动大手术也不是时候,国内有厌战情绪,国际形势也不允许中国打内战。一打起来我们更被动,利用谈判拖一拖也好。共产党拒绝谈判,我们更有文章好做。” (2)材料四中“软的一套方法”“动大手术”“利用谈判拖一拖”“更有文章好做”分别是什么意思? 【胜负各异,形势变】 图一 图二 (3)图一、图二所示战役结果如何?各有什么意义? (4)结合教材和所学知识,分析上述战役为什么会出现那样的结果。 参考答案 1.B 解析:1945年8月,蒋介石三次电邀毛泽东到重庆面商国家大计。蒋介石的目的,一方面是为发动内战准备时间,另一方面是想在政治舆论上获得主动,把不愿和平的罪名强加到共产党身上,故选择B项。 2.D 解析:1946年1月10日召开的政治协商会议讨论了建立联合政府、和平建国纲领、召开国民大会、修改宪法草案、整编军队等问题,并通过一系列决议,再一次确定了避免内战、和平建国的方针,故选择D项。 3.D 解析:1945年8月底,毛泽东飞抵重庆,与国民党进行和平谈判。经过谈判,1945年10月10日,国共双方签署了《政府与中共代表会谈纪要》,即“双十协定”,故选择D项。 4.B 解析:解答本题时可用排除法。抗战胜利后,人民渴望和平,蒋介石在美国支持下,阴谋发动内战,④错误,C、D两项排除;蒋介石采取假和平的手段,三次电邀毛泽东到重庆谈判,②正确,A项排除,故选择B项。 5.B 解析:毛泽东、周恩来等率领中共中央和解放军总部主动撤出延安,转战陕北,粉碎了国民党军队对陕北的重点进攻。与题干“党中央撤出延安后”相符,故选择B项。 6.(1)①国民党:消灭共产党,维护一党专制。②共产党:争取民主与和平。③美国:支持国民党发动内战。 (2)“软的一套方法”:用和平谈利的办法使中国共产党屈服;“动大手术”:用战争手段消灭中国共产党;“利用谈判拖一拖”:内战准备不充分,可以借和谈之机,赢得准备内战的时间;“更有文章好做”:如果共产党不去重庆谈判,国民党当局就可以将内战责任推到共产党身上。 (3)青化砭等战役的胜利,粉碎了国民党军队对陕北的重点进攻。华东野战军在山东孟良崮消灭国民党王牌主力整编第七十四师,打退了敌人对山东解放区的重点进攻。 (4)毛泽东提出了“一切反动派都是纸老虎”的著名论断,中共中央号召解放区军民以自卫战争粉碎国民党军队的进攻,并制定了以运动战为主要方式、以歼灭敌人有生力量为主要目标、集中优势兵力各个歼灭敌人的作战原则和方针;毛泽东、彭德怀等领导人的正确领导;等等。
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