资源简介

2021 年下期期末教学质量监测三年级语文试卷
考试时量 80分钟
亲爱的同学们，我们一路成长，一路收获。现在，又到了检阅的时候！你们准备好
了吗？一起去语文竞技场体验一番吧！相信只要你们开动脑筋，一定能大获全胜！
一、校园是我们成长的摇篮，在思考中成长。(29%)
1．请将下列表示学习有成果的词语抄写在田字格中。要求：写正楷字，书写准确、规
范、整洁，注意笔画的比例和间距。(3%)
果实累累 春华秋实
2．李明写下了这样一段文字。书写时，有几个词他用拼音代替，请你帮他补写在括号
中。(12%)
qīnɡ chén ，当阳光射穿 bó wù ，小鸟张开 chì bǎnɡ
在树间跳跃，仿佛有一支 yōu měi róu hé 的
yuè qǔ 在校园回荡。同学们穿着 zhěnɡ jié 的 fú zhuānɡ
来到学校。
3．在加点字正确的读音下画“√”。(2% )
他坐在座位上，心想：我要是答．(dá dā)应，就会被青头发现。可是不答应，
青头的问题，我又没有办法回答．(dá dā)。
4．在括号里填上一个合适的“jìnɡ”字。(3% )
星期五，教室的地面很干( ) ，大家安( )地等着( )爱的李老师。
5．句式练习。(4%)
(1) 上课时，发言很积极。(用修改符号修改句子。)
(2) 这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，课堂里霎时变得鸦雀无声。
(仿写一个句子，用上“鸦雀无声”)
________________________________________________________________________
三年级语文试卷 第 1 页（共 4页）
6．我们班成立了许多兴趣小组，每个小组都取了一个有意义的组名。大家的学习积极
性很高，兴趣小组经常开展活动，很受同学们欢迎。瞧，现在校园小记者都来采访
我们了，请接受他们的采访吧！(5%)
(记者)问：请问你们兴趣小组的组名是什么？
(我)答：_________________________________________________________________
(记者)问：你们为什么给小组取这个名字呢？
(我)答：_________________________________________________________________
(记者)问：你们兴趣小组开展了哪些活动呢？
(我)答：_________________________________________________________________
做了这几道题，你一定觉得自己很成功吧，不过以下的内容更要动脑筋喽。
二、书本是我们成长的乐园，在阅读中成长(41%)
7．判断下列的说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。(6%)
(1) 泰戈尔是享誉世界的俄国诗人、哲学家。 ( )
(2)《赠刘景文》描写的是秋天的景色，诗中“擎雨盖”指的是菊花的枝。 ( )
(3) 一边阅读一边预测后面的内容，可以帮助我们更好地理解文章的意思。 ( )
(4) 从“多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英”可以读出作者的赞美之情。 ( )
(5)“风是大自然的音乐家”，这是一个比喻句。 ( )
(6)“世界上再也没有比他更优秀的顾客了”，这句话的意思是“他是世界上最优秀
的顾客”。 ( )
8．根据课文内容填空。(7%)
(1) 周末，我来到洞庭湖边，看到湖中的君山岛，情不自禁吟出刘禹锡的诗句：
“______________，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，________________。”
(2) 瞧！秋天来了，一片片红枫比那二月的鲜花还要红艳，正如杜牧《山行》所写到
的：“____________________，____________________”
(3) 在本册课文学习中，我认识了许多人，我最喜欢《_________________》(填课题)
中的___________(填人物)，因为___________________________。 (填人物特点)
9．开卷有益。(4%)
本学期，我读了许多课外书，其中我最喜欢____________________(作者)写的
《____________________》，因为________________________________________。
10．阅读课内文段，完成练习。(12%)
秋天的雨，( )着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，
好多好多香甜的气味，都( )在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊( )来树
枝( )房子，小松鼠( )来松果当粮食，小青蛙在加紧( )洞，准备舒舒服服地
睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚步下。它
们都准备过冬了。
三年级语文试卷 第 2 页（共 4 页）
秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。
(1) 选择合适的词填入文中括号内。(3%)
躲 藏 造 找 挖 衔
(2) 这几段话主要运用了拟人的修辞手法，请找出其中一句写下来。(2%)
____________________________________________________________________
(3) 第二自然段主要写____________________________________。准备过冬的植物
有____________________，准备过冬的动物有____________________。(3%)
(4) 照样子，写词语。(4%)
油亮亮(AAB)： _________________ _________________
舒舒服服(AABB)： _________________ _________________
11．课外阅读，完成练习。(12%)
一碗甜酒酿
猴妈妈买来了一大碗甜酒酿。
你悄悄地走来，走上山坡，带去了一件黄衣裳，一件红衣裳。瞧！这边
猴妈妈想，再去买点糯米粉来，不就可以做酒酿圆子吃了吗？
猴妈妈拿了食品袋，上街去买糯米粉了。 的山上，
小猴和伙伴们踢完足球，肚子饿了，正想找点吃的，看见桌上有一碗“白米饭”，
心想：呵！妈妈知道我肚子饿，给我盛好饭了。
______________________________________________________________________。
猴妈妈买了糯米粉，往家走。糯米粉白，酒酿甜，做出酒酿圆子，一定很好吃。猴
妈妈脸上笑眯眯的。
猴妈妈跨进家门，放进糯米粉，正要和水，发现桌上只剩下一只空碗，甜酒酿不见
了。猴妈妈想，也许小猴回来了，去问问小猴。
猴妈妈走进房间，只见电视开着，小猴在沙发上睡着了。她推推小猴( )你看见
了甜酒酿吗( )小猴翻了个身，接着睡，还说梦话( )这白米饭，甜甜的，真好吃( )
猴妈妈看着小猴的脸，红红的，再一闻，一股酒味。这才明白，一大碗甜酒酿， 都
被小猴吃掉了，才醉成这样。
嗨，小猴这个馋鬼！
(1) 在文章的( )处加上合适的标点。(2%)
(2) 猴妈妈做酒酿圆子，需要两种食材，请在下面的正确答案后画“√”。(2%)
①甜酒酿 ( ) ②甜酒( ) ③糯米粉( ) ④糯米( )
(3)“眯”字用音序查字法，先查大写字母_______，再查拼音_______，这个字的偏
旁是_______，这个字的意思和_______有关。(4%)
(4) 读了故事，我猜测故事中画线的部分发生了这样的有趣的事：________________
______________________________________。我猜测的依据是：______________
______________________________________________________________。(4%)
三年级语文试卷 第 3 页（共 4页）
三、大自然是我们成长的乐土，在游历中成长。(30%)
12．本学期，我们游览了长江、洞庭湖、西沙群岛和小兴安岭……，欣赏了美丽风光。
你一定也游览过许多美丽的地方，请以“美丽的________________”为题完成习作。
要求：将题目补充完整，做到书写工整，语句通顺。
祝贺你，你即将凯旋！请你有时间再仔细检查一遍自己的胜利果实。记住：细心+
耐心+智慧=成功。
三年级语文试卷 第 4 页（共 4 页）2021 年下期期末教学质量监测小学三年级语文参考答案及评价标准
一、校园是我们成长的摇篮，在思考中成长(29%)
1．共 3%，书写正楷字，准确、规范、整洁，注意笔画比例和间距，做到横平竖直、撇
捺舒展。(按要求书写并美观的记 3%，一般书写为 1.5—2%，错一个字扣 0.5%，扣
完为止)
2．清晨 薄雾 翅膀 优美 柔和 乐曲 整洁 服装(每词记 1.5%，占 12%)
3．答(dā)应 回答(dá)(2%)
4．干净 安静 敬爱(3%)
5．(1)答案并非唯一。使用增补号为：“×××发言很积极。”(2%)
(2)略。(2%，要求：词语使用正确，语句完整通顺，没有错别字记 2%。其中一项不
符合要求扣 1%，错别字一个扣 0.5%，扣完为止。)
6．答案并非唯一(5%，标准：语句完整通顺，意思表达清楚。第一空 1%，其他 2%。)
二、书本是我们成长的乐园，在阅读中成长。(41%)
7．(1)× (2)× (3)√ (4)√ (5)√ (6)√ (6%)
8．(1)湖光秋月两相和，白银盘里一青螺 (2)停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
(3)略(7%，每空 1%)
9．略(4%)
10．(1)藏 躲 衔 造 找 挖(3%) (2)示例：秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。(2%)
(3)动植物过冬的准备。松柏、杨树、柳树。小喜鹊、小松鼠、小青蛙(3%)
(4)略(4%)
11．(1)：“？”：“！”(2%) (2)①③(2%) (3)M，mi或 mī。目，眼睛。(4%)
(4)小猴抽了一双筷子，坐在桌边，大口吃起来。这米饭甜滋滋的，很快就吃完了。
(答案不唯一。意思相近，语句完整通顺即可。)依据一：看见桌上有一碗“白米饭”，
心想：呵！妈妈知道我肚子饿，给我盛好饭了。依据二：猴妈妈看着小猴的脸，红
红的，再一闻，一股酒味。这才明白，一大碗甜酒酿，都被小猴吃掉了，才醉成这
样。(写 1个依据即可)(每空 2%。)
三、12．大自然是我们成长的乐土，在游历中成长。(30%)
评价参考：(1)未将题目补充完整扣 1%
(2)只有题目：记 2%
(3)只写了一句话：记 3%
(4)写满 6行，记 10%，依据文章质量可上调，上调不可超过 5%。
(5)偏离主题，但内容完整清晰，记 20%。
(6)习作有头有尾，但表达不清晰，记 22%。
(7)优秀作文标准(28%—30%)：书写工整、美观，错别字很少；语句通顺流畅；能用
完整的句子表达自己的意思，会使用有新鲜感的词句；内容具体，能围绕一个中
心把意思表达清楚；会根据表达的层次分段写作，正确使用标点符号。

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