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2023高考语文名著阅读专题复习-红楼梦
第二回 贾夫人仙逝扬州城 冷子兴演说荣国府
复习目标：
1.使学生通过冷子兴的介绍，梳理宁荣两府的主要人物关系。
2.使学生理解冷子兴讲述的“百足之虫，死而不僵”的道理。
3.使学生深深地爱上《红楼梦》，体会作者的匠心独运，更体会中国传统文化的博大精深。
教学重点、难点：
1.使学生通过冷子兴的客观介绍，感受豪门望族大厦将倾的悲剧。
2.使学生进一步体会“草蛇灰线，绵延千里”的创作方法。
教学方法：讲授法+合作探究法
教学时数：1课时
教学过程：
【活动一 复习回顾，奠定新课基础】
活动要求：请同学们自行识记关于红楼梦的文学文化常识，了解红楼梦的别称、体裁、题材、地位以及宏伟的创作历程。（时间约为5分钟）
《红楼梦》，原名《石头记》，中国古代章回体长篇小说，中国古典四大名著之一。其通行本共120回，一般认为前80回是清代作家曹雪芹所著，后40回作者为无名氏，整理者为程伟元、高鹗。小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以富贵公子贾宝玉为视角，以贾宝玉与林黛玉、薛宝钗的爱情婚姻悲剧为主线，描绘了一些闺阁佳人的人生百态，展现了真正的人性美和悲剧美，是一部从各个角度展现女性美以及中国古代社会百态的史诗性著作。
《红楼梦》版本有120回“程本”和80回“脂本”两大系统。程本为程伟元排印的印刷本，脂本为脂砚斋在不同时期抄评的早期手抄本。脂本是程本的底本。
《红楼梦》是一部具有世界影响力的人情小说、中国封建社会的百科全书、传统文化的集大成者。其作者以“大旨谈情，实录其事”自勉，只按自己的事体情理，按迹循踪，摆脱旧套，新鲜别致，取得了非凡的艺术成就。“真事隐去，假语存焉”的特殊笔法更是令后世读者脑洞大开，揣测之说久而遂多。二十世纪以来，《红楼梦》更以其丰富深刻的思想底蕴和异常出色的艺术成就使学术界产生了以其为研究对象的专门学问—红学。[6]
【活动二 创设情境，导入新课】
活动要求：同学们通过阅读导语部分，进入情境，通读第二章文本整体上认识贾府，并在通读文本的基础上完成下列小题。
一、导语
中国古人讲“君子之泽五世而斩”“道德传家十代以上，耕读传家次之，读书传家又次之，富贵传家三代而斩”！它像一个个紧箍咒禁锢着中国人并且难以摆脱，接下来让我们跟随着“客观冷静的旁观者冷子兴”一起来感受豪门望族贾府的“百足之虫，死而不僵”的事实，感受“君子之泽五世而斩”的悲剧，走进《红楼梦》第二回贾夫人仙逝扬州城 冷子兴演说荣国府。
二、默读《红楼梦》第二回，走进贾府
三、合作探究，客观冷静地认识贾府
1.请大家合作完成下表，“客观冷静的旁观者--冷子兴”向贾雨村介绍贾府成员。
第一代 第二代 第三代 第四代 第五代
宁国府 宁国公 贾演 贾代化 贾敬 贾珍 贾惜春 贾蓉
荣国府 荣国公 贾源 贾代善 （贾母、史家小姐） 贾赦 贾琏 （王熙凤） 贾迎春 巧姐
贾政 （王夫人） 贾珠 （李纨） 贾元春 贾宝玉 贾探春 贾兰
贾敏 （林如海） 林黛玉
2. 请大家思考一下贾府命名的时候有什么规律吗？为什么？
明确：
第一代开创者崇尚道家的“水”精神；第二代、第三代崇尚“教育”，崇尚“文化”；第四代崇尚“玉”，真正的“玉”是贾宝玉，而其他“玉”都是装饰玉，不是真正的玉；第五代崇尚“草”。
总之：①贾家希望通过命名能够使家族繁荣、发达，无穷发展；②贾家希望通过四大家族联姻，巩固家族实力；③贾家希望把女儿元春送进皇宫，为家族保驾护航；④贾家希望与真正的文人联姻，改变家风，延续家族势力。
3. 从上表我们能看到贾家采取的措施很好，但它终究不能改变家族的命运，为什么呢？听古董商冷子兴来告诉你！
明确：
（1）生齿日繁，事务日盛，主仆上下，安富尊荣者尽多，运筹谋画者无一。
（2）日用排场费用，不能省俭。
（3）儿孙的教育一代不如一代。
所以贾家还是日渐衰落，渐渐地走向下坡路。所以第五回宁荣二公去找警幻仙姑解决家族衰败的问题。这也就是冷子兴向贾雨村讲的“百足之虫，死而不僵”的道理，只是时间的问题而已了。印证了中国古人讲的：“君子之泽五世而斩”！如果子孙只知道安享尊荣，吃喝玩乐，家族必须衰败！因为“富贵传家三代而斩”！在整部小说的第二回伟大作家曹雪芹就把这样一个深刻命题告诉读者，警戒读者，令人深思！
【活动三 深度剖析文本-拓展研究，深化理解】
活动要求：同学们跟随老师脚步，在基本理解文本内容后深度剖析文本，从细节把握全篇。
1.宝玉“抓周”时“抓到”的是什么？宝玉对“女儿”还有一个奇怪的言论是什么？后来成为宝玉的至理名言，也使宝玉成为“女权捍卫者”。
明确：
脂粉钗环。“女儿是水作的骨肉，男人是泥作的骨肉。我见了女儿，我便清爽，见了男人，便觉浊臭逼人。”
在清代乃至中国古代，“男尊女卑”的思想意识极其浓厚，一个小男孩喊出这样的口号----无异于晴天一声霹雳，与世俗格格不入，太另类！这也是宝玉身上最宝贵的地方！在第22回黛玉问宝玉“至贵者宝，至坚者玉。尔有何贵？尔有何坚？”其实宝玉的“贵”是“世法平等”的思想意识，宝玉的“坚”是对黛玉的一片“痴情”，无人能企及；所以才有第五回警幻仙子说宝玉是“吾所爱汝者，乃天下古今第一淫人也”，这里的“淫人”就是对女孩最体贴，最具有一种博爱意识，而不是一种皮肤滥淫。宝玉的价值就是“以情悟道，守理衷情”，这也是宝玉终其一生探索的目的。还是“草蛇灰线，绵延千里”创作方法的具体再现。
2.听了冷子兴讲的贾宝玉的“奇谈怪论”，贾雨村也想起自己在江南金陵甄家做家庭教师时“甄宝玉”的“奇谈怪论”，跟“贾宝玉”有异曲同工之妙，“甄宝玉”的“奇谈怪论”是什么？
明确：“甄宝玉”讲“女儿”两字极尊贵、极清净，比那阿弥陀佛、元始天尊更尊荣无对呢！说这两个字必须要用清水香茶漱口才可以。这“甄宝玉”实际上否定了佛家和道家，只留下了儒家。
3.为什么会出现像“甄贾宝玉”这样的人呢？曹雪芹借贾雨村之口发表了高见，请大家找出来仔细分析一下，就明白了。
明确：
天地生人有三种类型：大仁应运而生，即正；大恶应劫而生，即邪；正不容邪，邪复妒正，两不相下，即秉正邪二气。“甄贾宝玉”就属于秉正邪二气，生于公侯富贵之家，则为情痴情种。
则为后文宝玉为什么专门在女孩堆玩埋下了伏笔，体会“草蛇灰线，绵延千里”的写法，承接第一回神话故事“女娲补天”“木石前盟”，宝玉第一世是无才补天的顽石，所以宝玉断然不能走仕途经济之路；宝玉第二世是神瑛侍者，是照顾花花草草的侍者，所以宝玉身上绝对没有“歧视、侮辱女孩的思想”所以后脂砚斋评价：“宝玉情不情，黛玉情情，宝钗无情”。
4. 贾雨村在“智通寺”看到一副破旧的对联“身后有余忘缩手，眼前无路想回头”有什么深刻含义？
明确：
学会“居安思危”“人无远虑必有近忧”
《左传》“居安思危，思则有备，备则无患。”
既是告诫贾雨村，还是告诫贾府，更是告诫读者。
【活动四 随堂反馈 课堂练习】
活动要求：在深度剖析文本的基础上结合自己的思考，画出本节课的思维导图，理清宁荣两府主要人物的关系图。并完成相关练习。
1.自己设计思维导图，画出宁荣两府主要人物关系图。
2.（2022 苏州市西交大苏州附中期中）宝玉的前生是（ ）。
A、神瑛侍者 B、空空道人
C、茫茫大士 D、渺渺真人
3.（2022 苏州市西交大苏州附中期中调研）贾雨村最初是靠（ ）的接济，才得以进京赴试。
A、甄士隐 B、贾政
C、冷子兴 D、林如海
4.（2021 苏州市南京航空航天大学苏州附中线上学情调查）贾政不喜欢宝玉是从（ ）开始的。
A、入塾 B、抓周
C、挨打 D、魇魔法
（多选）（2022 昆山市震川高级中学、苏州市西安交通大学附中第一次阶段检测）5.贾母的亲生孩子有（ ）。
A、贾政 B、贾赦
C、贾敏 D、贾珍
【活动五 核对答案，查缺补漏】
活动要求：在完成上面的练习之后，请同学们拿出红笔核对答案，错的选择题请做好笔记，思维导图和宁荣两府人物关系图请同学们对照答案与解析自行补充、订正。
答案与解析
题号 2 3 4 5
答案 A A B ABC
1.
节选部分（宁荣两府）

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