资源简介

(共20张PPT)
银制小饰品
六年级 上册
劳动实践室
注意事项
01
实践教室工具多，不乱碰与不乱摸;
各项操作有程序，听从指令再操作;
动作规范讲文明，不争不抢互谦让;
危险动作要杜绝，全部活动结束后；
工具归入收纳箱，操作桌面清理好。
安 全 规 范 儿 歌
教师：实践操作
学生：轻声细语
教师：1 2 3
学生：工具归位
教师：4 5 6
学生：坐姿端正
教师：说停
学生：就停
实 践 室 口 令
了解银饰
02
银饰在许多地方都是重要的文化符号，人们通常在家庭作坊内手工操作完成。根据需要,银匠先把熔炼过的白银制成薄片、银条或银丝，利用压、寥、刻、镂等工艺，制出精美纹样，然后再焊接或编织成型。
苗族银饰工艺流程很复杂，一件银饰多的要经过一二十道工序才能完成，银饰造型本身对银匠的手工技术要求很高，历史上的银饰加工原料主要为银圆、银锭。
今天我们就学习打造一款漂亮的银饰。
劳动准备
03
银片、铁砧台、锤子、錾子（金工冲凿)、砂纸。
一起劳动
04
步骤1
取出银片和工具，在银片上画出你要錾刻的纹路。
步骤2
根据需要，在银片的边缘打一个小孔。
步骤3
根据自己的思路，用锤子和錾子錾刻出花纹。
步骤4
简单的小银饰完成。
劳动感悟
05
1.我的成果展示。
2.打造銀飾的時候，你認為需要注意的地方有哪些？說說你的銀片的含義是什么。
劳动拓展
06
掌握了简单的银饰制作过程，請你收集资料，了解银发簪、银手镯的制作过程是怎样的，然后尝试进行制作。
劳动创造幸福
劳动铸就未来
——end——

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