资源简介

(共20张PPT)
六年级 上册
智
能
家
居
体
验
劳动实践到课堂，安全服装穿上身;
安安静静坐桌前，专心致志把课上;
实践教室工具多，不乱碰与不乱摸;
各项操作有程序，听从指令再操作;
动作规范讲文明，不争不抢互谦让;
危险动作要杜绝，全部活动结束后；
工具归入收纳箱，操作桌面清理好；
下课铃响互道别，依次有序出课堂。
安 全 规 范 儿 歌
教师：实践操作
学生：轻声细语
教师：1 2 3
学生：工具归位
教师：4 5 6
学生：坐姿端正
教师：说停
学生：就停
实 践 室 口 令
01
了解劳动
科技创造智能,智能改变生活。我们发现，随着科技发展，越来越多的智能产品走进家家户户。
学习使用智能家居将会成为我们生活中必不可少的一项技能，今天的课堂，让我们一起学习如何正确使用智能家居，来开启更美好的生活。
02
劳动准备
电脑、智能手机、智能控制應用程序。
03
一起劳动
1.劳动知识储备
智能家居最大的特点就是信息化和自动化，将这些家居按照一定的需求和规则进行统一规划，在一个平台形成集成，最后通过互联网实现远程操作控制。
2.应用
（1）智能空调：在下班回家的途中，通过远程操控程序提前将家里的部分区域空调打开，调节室温到人体感觉舒适的温度，回家即可拥抱清凉。家中无人的情况可以查看空调的开关机状态，随时关机，避免造成电力的浪费。空调安装智能开关还能联动家中的环境探测器、温湿度传感器、新风系统、智能开窗器等智能家电，对室内环境空气进行优化处理。
（2）视频监控系统：家庭版智能监控系统可以让用户通过手机看到所监控区域内24小时发生的所有事情。它不仅有防盗功能，还可以记录家里老人、小孩及寵物的日常活动。
（3）智能灯光控制：智能灯光可以覆盖家庭的每一个角落，可以远程控制灯光的开关和灯光的强度等，还可以在特定的场景下进行智能的灯光切换。
（4）智能音乐系统：以技术作为工具，可以实现随时随地的音乐切换，也可以使用音乐系统进行生活时间节点的控制，比如起床闹钟、午休提示音、运动提醒等。
3.串联智能家居。
（1）确定所有智能家居在同一网络条件下。
（2）进入智能控制系统（手机或者电脑)，选择智能家居并且依次添加。
（3）完成设备调试和智能设计。
（4）远程操作体验和应用。
04
劳动感悟
1.科技创造智能,智能改变生活。经过学习我们会发现，随着科技发展，越来越多的智能产品走进千家万户，在这个过程中我们感受到了智能科技带给生活的便利。你知道智能家居研发和使用需要哪些条件支撑吗
2.在實踐使用智能家居的過程中，你有沒有什么新發現？
05
劳动拓展
除智能家居外，還可以随父母去当地的科技馆和新技术体验店，了解更新、更先进的智能产物，感受其便捷性，启发学习和創造的兴趣。
劳动创造幸福
劳动铸就未来
——end——

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