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(共18张PPT)
六年级 上册
我
是
家
乡
代
言
人
劳动实践到课堂，安全服装穿上身;
安安静静坐桌前，专心致志把课上;
实践教室工具多，不乱碰与不乱摸;
各项操作有程序，听从指令再操作;
动作规范讲文明，不争不抢互谦让;
危险动作要杜绝，全部活动结束后；
工具归入收纳箱，操作桌面清理好；
下课铃响互道别，依次有序出课堂。
安 全 规 范 儿 歌
教师：实践操作
学生：轻声细语
教师：1 2 3
学生：工具归位
教师：4 5 6
学生：坐姿端正
教师：说停
学生：就停
实 践 室 口 令
01
了解劳动
“美丽的草原我的家，风吹草绿遍地花……”一句句优美的歌曲传唱着家乡的风景和特色，表达着歌唱之人对家乡的赞美和热爱，以音乐的形式向外界展示着自己家乡的风土人情和自然风貌。同学们你了解自己的家乡吗 你知道该如何向外界宣传自己的家乡吗
深入了解家乡文化，家乡特产，通过我们的宣传，推动家乡的发展，为家乡发展贡献自己的一份力量。
02
劳动准备
电脑、摄影机、无线麦克风、新媒体制作应用程序。
03
一起劳动
1.通过互联网和图书馆查阅资料，收集家乡历史遗迹、文化印记、自然风光、名人古迹、美食特产等多方面的资源，并整理资料。
2.制定行程表。
3.做好接待和观景记录，以照片和视频等形式，经过简单的制作，上传至新媒体平台，通过网络对家乡进行宣传，进一步扩大家乡的影响力。
4.利用寒暑假在父母的幫助下完成自己的“代言人计划”吧!
04
劳动感悟
根据自己目前的知识储备和技能掌握情况，思考自己还需要学习和了解哪些内容、具备哪些能力才能成为家乡代言人。在下面列出你的学习计划。
05
劳动拓展
通过劳动实践，收集游客的反馈，总结出你需要在哪些方面做改进，哪些方面需要进一步提升。做一个《游客滿意度调查表》来帮助自己进一步提升吧!
劳动创造幸福
劳动铸就未来
——end——

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