资源简介 慈溪市 2022学年度第一学期高三适应性考试技术试题卷第一部分 信息技术(共 50分)一、选择题(本大题共 12小题,每小题 2分,共 24分,每小题列出的四个备选项中只有一 个是符合题目要求的,不选、错选、多选均不得分)阅读下列材料,回答第 1-2题。“智慧医疗”是医疗信息化发展成熟的产物,它通过将大数据、物联网、云计算、人工智能等信息技术与医疗业务深度融合,使医疗体系逐渐开始向数字化、智能化、无人化发展。“智慧医疗”能够改善医生行医体验与患者就医体验,还能通过远程就诊、AI 诊断等技术弥补医疗资源不平衡不充足的问题,促进医疗效率的提升。1.下列关于智慧医疗的说法,正确的是A.“智慧医疗”大数据分析时,需要保证所有数据都准确无误B.网上预约挂号系统是“智慧医疗”的应用之一,该信息系统的用户只有患者C.在“智慧医疗”远程就诊时,信息在传递和共享的过程中会产生损耗D.5G远程会诊时患者的医疗影像秒速加载,超高清视频实时无损传输,医生看到的实时视频数据是流数据2.下列关于人工智能的说法不.正.确.的是A.人工智能是以机器为载体,模仿、延伸和扩展人类智能B.达芬奇外科手术机器人是混合增强智能的典型代表C.AI诊断的准确度极高,可以完全替代医生的诊断D.AI诊断是利用深度学习识别医学影像判断疾病,该人工智能方法是联结主义的典型代表3.小张将一张 512*1024像素 24位真彩色的 bmp格式图片 a.bmp转存为 256*768像素 256色的 bmp格式图片 b.bmp,则转存前后两个图像文件的大小之比是A.1:8 B.8:3 C.8:1 D.4:14.校园门禁系统是对校园出入口通道进行安全管制的系统,其硬件及网络构成示意图如第 4 题图所示。下列关于门禁系统相关技术说法不.正.确.的是A.运用 RFID技术可以实现使用门禁卡进行非接触刷卡B.校园内门禁系统的计算机网络类型一般属于局域网(LAN)C.各门禁控制器和交换机之间进行信息传送时遵循 TCP/IP协议D.校园门禁系统通过浏览器实现后台管理,系统属于 C/S架构第 1 页 共 8 页第 4题图 第 6题图5.下列关于信息系统安全的说法,正确的是A.身份证号码、姓名都属于个人一般信息B.从网上下载的破解软件可以放心使用并转发他人C.人脸识别是依靠生物特征识别的认证技术,具有防伪性能好的优点D.安装防火墙能够防止黑客或病毒入侵系统,因此无需再安装防病毒软件和系统补丁6.某算法流程图如第 6题图所示,下列说法正确是A.程序运行结束时,n的值是 32B.循环进行了 5次C.程序结束后,m的值是 11D.n≤20执行的次数是 6次7.若 x是大于 1的自然数,则下列 Python 表达式不.能.表示“x 是偶数”的是A.x%2==0 B.x%2!=1 C.x//2==int(x/2) D.round(x/2+0.1)==x//28.在一个 6行 8列的二维数组 a中,每个元素所占空间大小为 8个字节,从首地址 SA开始连续存放在存储器内。该数组按行优先存储时,元素 a[3][4]的起始地址为A.SA+224 B.SA+216 C.SA+192 D.SA+1769.已知一棵二叉树的前序遍历序列为 FGDAETMH,中序遍历序列为 DGEAFTHM,则该二叉树的后序遍历序列为A.DAEGHMTF B.DEAGHMTF C.DEAGHMFT D.DAEGHMFT10.有如下 Python程序段:s="CixiStudent"f=[0]*26t=s[4:]i=0while iif "A"<=t[i]<="Z":i+=1第 2 页 共 8 页continueelif "a"<=t[i]<="z" and f[ord(t[i])-ord("a")]==0:f[ord(t[i])-ord("a")]+=1i+=1for i in range(26):if f[i]==1:print(chr(i+ord("a")),end="")执行以上程序段后,输出的内容为A.dentu B.Student C.tuden D.deintux11.有如下 Python程序段,为实现在链表中插入一个[6,50]区间内的随机数后,链表 data中的数据仍然有序。请为①②两处选择正确的程序代码。import randomx=random.randint(6,50)print("在链表 data中插入一个值为",x,"的数")data=[[14,1],[26,4],[5,0],[49,-1],[37,3]]head=2; q=headwhile q!=-1:if x>data[q][0]:p= ①q=data[q][1]else:breakdata.append( ② )data[p][1]=len(data)-1q=headwhile q!=-1:print(data[q][0],end=' ')q=data[q][1]A.① data[q][1] ② [x,p]B.① data[q][1] ② [x,data[p][1]]C.① q ② [x,p]D.① q ② [x,data[p][1]]12.有如下 Python程序段:key=int(input("请输入任意一个整数:"))a=[12,18,22,27,36,45]第 3 页 共 8 页ans=0i=0;j=len(a)-1while i<=j:m=(i+j+1)//2if a[m]<=key:i=m+1else:j=m-1ans+=a[m]print(ans)执行以上程序段,输入任意的 key值,则 ans的值不.可.能.是A.45 B.57 C.67 D.72二、非选择题(本大题共 4 小题,第 13小题 6分,第 14小题 6分,第 15 小题 7 分,第 16 小题 7 分,共26分)13.陈老师收集了高三年级技术选考班四次模拟考试的成绩,并保存在 score.xlsx中,数据集如第 13题图 a所示。第 13题图 a 第 13题图 b(1)已知模拟考技术总分为 100分,陈老师在数据整理的过程中发现了一些问题,从上图中可发现,数据存在 问题。(多选,填字母:A.数据缺失/B.数据重复/C.数据异常/D.逻辑错误)。(2)陈老师想要找出哪些学生四次模拟考的成绩有缺漏,编写如下 Python程序,对数据进行分析处理,输出四次模拟考的成绩有缺漏的学生姓名及行政班级,请补充完整下列代码。import pandas as pdimport matplotlib.pyplot as pltdf=pd.read_excel("score.xlsx")df1=df.T #将 df对象行列转置后的结果赋给 df1n=len(df1.index)for i in df1.columns:第 4 页 共 8 页if :print(df1.at['行政班级',i],df1.at['姓名',i],"四次模拟考成绩有遗漏!")(3)陈老师修正数据后,编写如下 Python程序,计算每个学生四次模拟考的平均分,并直观显示每个行政班级的四次模拟考平均分,生成了如第 13题图 b所示的图表。df['平均分']=df.mean(axis=1)df2=df.groupby("行政班级").mean()plt.title("行政班级四次模拟考平均分比较")plt.ylim(70,100)缺失部分代码可以为( )(单选)A.plt.barh(df2.行政班级,df2.平均分) B.plt.bar(df2.index,df2.平均分)C.plt.barh(df2.index,df2.平均分) D.plt.bar(df2.行政班级,df2.平均分)(4)陈老师发现所画图表(第13题图b)不同班级分数的对比不明显,可以将画框处的代码改为 (单选)会让图表的效果更好。A.plt.ylim(60,100) B.plt.ylim(80,100) C.plt.ylim(100,120)14.小明同学设计了一个登录注册系统,服务器程序采用 Flask Web 框架编写,部分代码如下所示,register.html文件代码如第 14题图所示。第 14题图服务器程序部分代码:from flask import Flask, request, render_template # 导入 flaskimport sqlite3database='data.db'app = Flask(__name__)@app.route('/register') #注册界面def register():return render_template('register.html')@app.route('/success_register',methods=[' ① ']) #提交注册数据def success_register():db=sqlite3.connect(database)cur=db.cursor()act= ②第 5 页 共 8 页pwd=request.form.get('pwd')sql="insert into user(account,pwd) values('%s','%s')"%(act,pwd)cur.execute(sql)mit()cur.close()db.close()return render_template('success_register.html')if __name__=='__main__':app.run(host='192.168.10.12',port=5000)(1)请根据 register.html文件代码,将划线处的代码补充完整。(2)从以上代码可知,用户的账号和密码信息是存储在数据表 中的。(3)访问注册界面的 URL为 。15.就餐叫号排队系统。餐厅中客满时,当有客人时,服务员通过就餐叫号排队系统进行取号操作,若客人未提前预约,则排在当前队列的最后;若客人已提前预约,则排在当前队列中提前预约客人的后一个位置(若当前队列中没有提前预约客人,则该客人排在当前队列的最前面);当餐厅中有位置时服务员就进行叫号操作,运行界面如第 15题图所示。第 15题图(1)若程序运行到如第 15题图所示,执行叫号操作后,编号为 (选填:A0/A2/A3)的顾客就餐。(2)实现代码如下所示,请在划线处填入合适代码。q=[['',0]]*1000;head=0;tail=0print("1为取号操作,2为叫号操作,3为程序结束")print("请输入具体的操作编号:")x=int(input())while x!=3:if x==1:bk=input("请问是否提前预约(y/n):") #提前预约输入 y,否则为 nif bk=='n': #客人未提前预约,则排在当前等待队列的最后面第 6 页 共 8 页q[tail]=["A"+str(tail),0]print("您当前的号码为",q[tail][0],end=", ")print("您需要等待的人数为",tail-head,"!")else:j=tail-1while ① :q[j+1]=q[j]j=j-1q[j+1]=["A"+str(tail)+"(预约)",1]print("您当前的号码为",q[j+1][0],end=", ")print("您需要等待的人数为",j+1-head,"!")tail=tail+1elif x==2:if head!=tail:print("请号码为",q[head][0],"的顾客就餐!")②else:print("当前没有等待的顾客!")for i in range(head,tail):print("号码为",q[i][0],"的顾客需要等待", ③ ,"桌!")x=int(input("请输入操作:"))16.期末考试临近,许多学生要找陈老师答疑,陈老师将学生答疑的时间段用 time.txt文件保存,数据如第16题图所示,若一个学生答疑开始时间为 19:20,结束时间为 19:50,另一个学生的答疑开始时间为 19:50,结束时间为 20:00,认为陈老师可以为这两个学生答疑,由于有些学生报名的答疑时间有冲突,陈老师想要知道自己最多能为几名学生答疑,编写了如下 Python程序。第 16题图(1)如第 16题图所示的数据,陈老师最多能为__________________名学生答疑。(2)请在划线处填入合适代码。def convert(a):#将时间格式转为分钟,如 20:10转为 1210,1210存储到变量 t后返回for i in range(len(a)):if a[i]==":":第 7 页 共 8 页break①return tdef sort(tm): #排序for i in range(len(tm)):for j in range(0,len(tm)-i-1):if tm[j][2]>tm[j+1][2]:②return tmdef solve(tm):ans=0;t=-1for i in tm:if ③ :ans+=1t=i[2]return ansf=open("time.txt","r",encoding="UTF-8")tm=[];flag=Falsefor i in f:if flag:i=i.strip().split(",")#以,为分隔符分割字符串i[1]=convert(i[1]);i[2]=convert(i[2])tm.append(i)flag=Truetm=sort(tm)ans=solve(tm)print("最多能为",ans,"名学生答疑!")第 8 页 共 8 页第二部分 通用技术(共 50 分)一、选择题(本大题共 13小题,每小题 2分,共 26分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)1.如图所示是木工加工中常用的双刃刀锯。下列关于该双刃刀锯的说法,合理的是纵切齿螺栓横切齿第 1题图A.两侧锯齿一侧为纵切齿,另一侧为横切齿,主要考虑了物的因素B.锯片用螺栓紧固,可用硬币拧动实现轻松替换,考虑了人机关系的高效目标C.手柄缠绕天然藤条,握感舒适,考虑了人的生理需求D.刀锯全长 600mm,主要考虑了人机关系静态尺寸2.如图所示是某酒店在疫情期间推出的新型送餐机器人,通过上下双定位摄像头,快速感知环境,规划路径,实现无接触配送。下列对该机器人的评价正确的是A.该机器人能实现多任务并发调度,实现实时最优路线规划和多订单持续交付,体现了技术的复杂性B.超长续航一次充电可使用 72小时,体现了设计的可持续发展原则 第 2题图C.通过循磁定位,能够准确的将外卖送至房间,体现了设计的技术规范原则D.该机器人能够自主搭乘电梯,送餐送物送快递,体现了技术的专利性3.如图所示是某宠物电推剪刀头模型,该模型由固定刀片 a、活动刀片 b和电机等部件组成。电机转轴如图c所示,电机只能顺时针转动,现要使活动刀片 b在电机的驱动下左右移动。下列关于电机和活动刀片 b之间的连接件设计合理的是固定刀片 a 活动刀片 b 电机 c第 3题图A B C D2022 学年第一学期高三适应性考试技术试题 第 1页,共 16 页如图所示是小明画的连接件图样。请根据图完成第 4-5 题。第 4-5 题图4.图样中存在的错.误.共有A.2处 B.3 处 C.4处 D.5处5.小明用 60mm×60mm×8mm 的钢板在通用技术活动室制作该零件,下列操作中恰当的是A.划线时,在台虎钳上夹持钢板,划针要紧贴导向工具B.锉削外圆弧面时,保持锉刀平稳而不上下摆动C.加工该零件至少需要两种型号的钻头D.合理的加工流程是:划线→钻孔→锯割→锉削→倒角→攻丝6.如图所示是某手动刹车机构示意图,拨动手柄使夹持臂夹紧,实现车轮刹车减速;松开手柄夹持臂自动松开,车轮恢复正常行驶。下列关于该刹车机构的分析中不.正.确.的是A.若要实现车轮刹车减速,手柄应向右拨动B.各个销轴的连接均为铰连接C.车轮刹车减速时,弹簧受压,手柄和夹持臂均受弯曲D.松开手柄后,弹簧受拉,连杆 1、连杆 2均受压 第 6题图7.如图所示是某企业瓦楞纸盒生产的工艺流程。下列对该流程的分析不.正.确.的是第 7题图A.单色印刷机印刷和三色印刷机印刷是并行工序B.分纸和压线环节的时序不可以颠倒C.模切环节还能再细分成若干小环节D.为提高产品的质量,可以加入检验环节2022 学年第一学期高三适应性考试技术试题 第 2页,共 16 页如图所示是某全自动洗衣机系统示意图,由水位控制、自动洗涤、自动脱水等多个子系统组成。水位控制子系统的工作过程:当门盖传感器检测到洗衣机门关闭,水位传感器将检测到的洗衣机滚筒中水位信号传输给控制器(微处理器),当水位低于设定水位时,控制器(微处理器)发出指令使进水电磁阀门打开进水,达到设定水位时关闭进水电磁阀门。请根据图及其描述完成第 8-9 题。第 8-9 题图8.下列关于全自动洗衣机系统说法中,正确的是A.该系统由水位控制、自动洗涤、自动脱水等多个子系统组成,体现了系统的整体性B.门盖传感器出现故障,全自动洗衣机就不能工作,体现了系统的目的性C.选择继电器时既要考虑额定工作电压,又要考虑触点负荷,体现了系统分析的综合性原则D.水位传感器的灵敏度是该系统优化的约束条件9.下列关于水位控制子系统的分析中,正确的是A.该控制需要电源才能工作,属于闭环电子控制系统B.继电器是该控制系统的执行器C.水位传感器检测到的水位是该控制系统的输入量D.进水电磁阀门漏水是该控制系统的干扰因素10.下列选项中,图 a与图 b逻辑功能不.相.同.的是A BC D2022 学年第一学期高三适应性考试技术试题 第 3页,共 16 页11.如图所示的电流过载提醒电路,RL是负载。V1不发光时,如果 RL的阻值减小,导致流过的电流增大,超过设定值时 V1发光。下列分析中不.正.确.的是第 11题图A.适当增大 R1,可以降低电流设定值B.V1发光时,适当减小 R3,a点电位升高C.电流过载时,按下 S2,V1熄灭D.电流过载时,电流减小到设定值以下,V1仍然发光12.如图所示的蔬菜大棚湿度控制电路,Rs1、Rs2为同型号湿度传感器(负特性)。当湿度低于下限时,继电器 J吸合,马达启动加湿;当湿度高于上限时,继电器 J释放,马达停止加湿。下列关于该电路的分析中正确的是第 12题图A.图中继电器线圈额定电压约为 6V B.调大 Rp1,湿度上限变低C.若 Rp3连焊,一直不加湿 D.出现继电器触点反复通断的现象,可能是 V1短路13.如图所示是某温控电路,其中 Rt为热敏电阻,S是点动开关。当温度低于下限时,电热丝开始加热;温度高于上限时,电热丝停止加热。以下关于该电路分析中正确的是第 13 题图 555电路内部结构A.Rt是负温度系数热敏电阻B.电热丝加热时,按下 S则继电器 J释放,松开 S则继电器 J重新吸合2022 学年第一学期高三适应性考试技术试题 第 4页,共 16 页C.调大 RP1的阻值,可调低上限温度D.555的 3脚损坏,用 7脚替换,不影响电路功能二、非选择题(本大题共 4小题,第 14小题 6分,第 15小题 9分,第 16小题 3 分,第 17小题 6 分,共24分。各小题中的“ ▲ ”处填写合适选项的字母编号)14.如图所示是一款可躺下午休的学习桌,采用一体式设计,桌椅一侧的手摇杆可以调整坐姿和躺姿。该课桌椅既保留了学生学习和收纳功能,又解决了学生午休质量问题。根据图片及描述完成下列任务:坐姿 躺姿第 14题图(1)下列尺寸与人机关系无.关.的是 ▲ (A.470;B.800-1100;C.670-970);(2)构思设计方案时,从课桌椅整体功能出发,将其拆分成坐姿、躺姿、储物等功能部分,分别找出能够实现每部分功能的所有方法,再将这些方法重新组合,根据分析评价形成多种设计方案。该构思方法属于 ▲ (A.形态分析法;B.联想法;C.设问法);(3)为了降低成本,实现批量生产,椅面、靠背选用的材料最合适的是 ▲ (A.实木;B.热塑性塑料;C.热固性塑料);(4)下列试验方案中不.合.理.的是 ▲ (A.摇动手摇杆,观察调节是否方便;B.在椅面上放置 100kg的重物,观察不同姿态下,椅子的稳固性;C.在桌面上放上 100kg 的重物,观察不同姿态下,桌子稳固性);(5)在设计时根据设计对象的特点和使用者的需求,建立数学模型,分析计算各构件的受力情况,并用相关软件进行仿真试验,验证设计的合理性。该方法体现了系统分析的 ▲ (A.整体性原则;B.科学性原则;C.综合性原则);(6)如图所示的书包挂钩采用 5的实心圆钢弯折而成,在通用技术活动室加工该挂钩时,一定不.需.要.用到的工具是 ▲ 。挂钩 A. B. C.2022 学年第一学期高三适应性考试技术试题 第 5页,共 16 页15.随着新能源汽车的普及,小明设计了如图 a所示的一款太阳能充电桩。在试验中发现,由于采光率较低导致充电桩的能量转化率也较低。为了提高采光效率,要求太阳能板能够在电机的驱动下随着太阳位置进行方向和角度的调整,电路及其余部分已经设计制作完成,请你帮助小明设计一个连接立柱和太阳能板之间的机械装置。太阳能板背面结构如图 b所示,支架与立柱之间为铰连接,立柱直径为 10cm,具体要求如下:第 15题图A.太阳能板能仰角范围 0-20°;B.在任意仰角能实现水平圆周转动;C.整个装置结构简单,具有一定的强度和稳定性;D.采用减速电机驱动(数量不限);E.其余材料自选。请你完成以下任务:(1)小明发现问题的途径是 ▲ (A.观察日常生活;B.收集分析信息;C.技术研究技术试验) ;(2)设计该装置时,下列因素可以不.考.虑.的是 ▲ (A.立柱的高度;B.立柱的直径;C.电机转轴形状) ;(3)画出该装置机械部分的设计草图(电机可用方框表示,必要时用文字说明);(4)在设计草图上标注主要尺寸;(5)小明在装置安装完成后,用强光探照灯照射,缓慢移动探照灯观察太阳能板能否随着光照转动方向,该试验的方法属于 ▲ (A.强化试验法;B.模拟试验法;C.移植试验法) 。16.请补全三视图中所缺的 3条图线(超过 3条图线倒扣分)。第 16题图2022 学年第一学期高三适应性考试技术试题 第 6页,共 16 页17.如图所示为小明设计的“多肉晒太阳”自动控制电路(暂不考虑电机如何自动停止)。当室外光线强度介于上下限之间且多肉土壤湿度高于设定值时,电机驱动小车将多肉盆栽移至室外(通过电机的电流从“-”到“+”),当室外光线强度高于上限或低于下限或土壤湿度低时将多肉盆栽移回室内(通过电机的电流从“+”到“-”)。请完成以下任务:第 17题图 a555功能表(1)利用不超过两个 2输入或非门,设计图 a虚线框 1位置的电路,实现上述功能;(2)小明在调试中发现,电机M一直不工作,该故障的原因可能是 ▲ (“A.Rg 虚焊;B.Rs连焊;C.R5阻值太大;D.C被击穿”);(3)小明发现原电路中电机电源无法自动断开,便设想在小车上安装磁体,磁体到达指定位置使相应干簧管吸合实现电机停转。已知干簧管 1和干簧管 2分别装于室外和室内指定位置,请在图 b虚线框 2中完成电路连线,实现控制功能;第 17题图 b(4)小明在调试过程中不小心把或非门 G1烧坏,准备用二极管、电阻和比较器重新设计电路,实现同样的功能。小明画出了部分电路,请你在虚线框 3内用 1个比较器、1个电阻和 1个二极管补全电路。比较器的功能:当 V+>V-时输出高电平,当 V+2022 学年第一学期高三适应性考试技术试题 第 7页,共 16 页第 17题图 c2022 学年第一学期高三适应性考试技术试题 第 8页,共 16 页技术参考答案第一部分 信息技术(共 50 分)一、选择题(本大题共 12 小题,每小题 2 分,共 24 分,每小题列出的四个备选 项中只有一个是符合题目要求的,不选、错选、多选均不得分。)题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12答案 D C C D C A C A B A D A二、非选择题(本大题共 4 小题,第 13 小题 6 分,第 14 小题 6 分,第 15 小题 7 分,第 16 小题 7 分,共26 分)(1)AD(选对一个给 1 分,错选不给分) 2’(2)df1[i].count()!=n 或 df1.count()[i]!=n2’或 df1[i].count()!=713(3)B 1’(4)B 1’(1)①POST 1’(1)②request.form.get("user") 2’14(2)user 1’(3)http:// 192.168.10.12:5000/register 2’(1)A2 1’(2)①j>=head and q[j][1]==0 或 j>=head and q[j][1]!=1 2’15(2)②head=head+1 2’(2)③i-head 或 str(i-head) 2’(1)4 1’(2)①t=int(a[:i])*60+int(a[i+1:]) 2’16(2)②tm[j],tm[j+1]=tm[j+1],tm[j] 2’(2)③i[1]>=t 2’通用技术·参考答案一、选择题(本大题共 13小题,每小题 2分,共 26分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13答案 B A B C C D A A D B B D C二、非选择题(本大题共 4小题,第 14小题 6分,第 15小题 9分,第 16小题 3分,第 17小题 6分,共 24分)14.(每空 1分,共 6分)(1)B (2)A (3)C (4)C (5)B (6)C15.(1)C (1分) (2)A(1分) (5)B(1分)(3)(4)(共 6分)草图评分标准:①太阳能板能够在 0-20°范围内角度调节 2分②在任意角度能够水平周向转动 2分尺寸评分标准: 0-20°范围角度 1分立柱直径 100 1分 或 圆孔直径 10 1分16.每条线 1分,超过 3条图线倒扣分117.(1) (2分) (2)C (1分)(3)(1分)(4)(2分)2 展开更多...... 收起↑ 资源预览