一方水土养一方人课件_21世纪教育网-二一教育

资源简介

一方水土养一方人

湖州市第五中学沈红梅
●内容目标：
1-2-1 考察本地（县、乡、村或城市社区）的自然环境和社会生活的主要特点，探究两者之间的关系以及本地在人地关系方面的主要问题。
●学习目标：
1.考察嘉兴乌镇的江南水乡特色；
2.从地形、气候、河流等方面探究嘉兴乌镇的自然环境对当地水乡特色的影响，理解社会生活的特点与当地自然环境的地域特点有密切关系；
3.初步探究嘉兴目前发展过程中水的问题，寻找对策。
●学习内容：
嘉兴乌镇的自然环境和社会生活，以及两者之间的关系。
●教学步骤：
一、新闻导入——嘉兴乌镇等地的江南水乡风情倍受关注
二、考察——嘉兴乌镇的江南水乡特色
1.观视频，寻找水乡特色；
2.对比中，感受水乡特色。
三、探究——江南水乡特色与自然环境的关系
1.复习归类：引导学生寻找自然环境的要素；
2.地图对比：通过读图，知道两者在自然环境方面的巨大差异（地形、气候、河流等）
（1）地理位置及地形，简单落实
（2）气候对比（重点分析，用乌鲁木齐和嘉兴的气温曲线图和降水柱状图）
老师示范，考察学生。（注意多次反复训练，培养学生读识图能力）
附图：
（达坂城）（乌镇）
（3）河流对比
3.总结：
通过探究发现，社会生活的特点与当地自然环境的地域特点有密切关系，“一方水土养一方人”。
四、新闻结束——嘉兴水环境形势依然严峻、嘉兴攻坚治理水环境
布置问题：为保护这孕育我们的一方水，请同学们献计献策……（讨论）
●测评策略：
侧重于考察学生从不同的地图和图表中获取信息及分析运用的能力。
2013/10/29
课件8张PPT。中国政区图达坂城乌镇一方水土养一方人……献计献策……课件5张PPT。

展开更多......

收起↑

请用微信扫码

一方水土养一方人 课件

一方水土养一方人 课件

一方水土养一方人课件

一方水土养一方人课件