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(共19张PPT)
第六章　熟悉而陌生的力
第一节　力
请同学参与实验,并找出各力现象有哪些共同点？
用手 推 桌子
用手掌 拍打 桌面
1、力是什么？
交流讨论
物体
作用
物体
力是物体对物体的作用，用F表示.
说明
　　当一个物体受到力的作用时，一定有另外一个物体对它施加这种作用。我们通常把施加力的物体叫施力物体，受到力的物体叫受力物体。
思考
物体之间不接触可能产生力吗？
结论：物体不直接接触也能受到力的作用。
指出图中各力的施力物和受力物。
练习
运动员举杠铃
推土机推泥土
指出图中各力的施力物和受力物。
练习
渔翁拉鱼网
大象压跷跷板
　　请同学们用手拍桌子，双手互拍，拉橡皮筋，……体会一下手对这些物体施力时，手有什么感觉。
实验探究
二、力的作用是相互的：
　　手对物体施力时，手是不是同时也受到了这些物体的力的作用？
交流讨论
结论
　　甲物体对乙物体施加了力，乙物体对甲物体也施了____，因此，力的作用是_____的。
相互
力
三、力的作用效果
　　请学生参与实验：
1、拉伸橡皮筋，并注意观察橡皮筋；
2、手压直尺，并注意观察直尺的变化
实验说明：力可以使物体的形状发生改变(简称形变)。
讨论
　　上图中的运动员，对球施力后，球的什么因素发生了变化？
　　在物理学中，物体由静到动，由动到静，以及运动快慢和方向的改变，都叫做运动状态发生了改变。
结论
力的作用效果：
　　力可以使物体的形状发生改变（简称形变），力也可以使物体的运动状态发生改变。
小结与学习过程评估
三、力的作用效果有：
力可以使物体发生形变；
一、力是物体对物体的作用；
二、力的作用是相互的；
2.力也可以使物体的运动状态发生改变；
拓展与延伸
　　请大家观看“神舟九号”升空的视频，思考其中蕴含我们本节学习的哪些物理知识。
你想到了吗，其中的物理知识有：
1、物体间力的作用是相互的；
2、力可以改变物体的运动状态。
神舟九号升空
谢谢指导
　　物理学中通常将物体之间的推、拉、提、压、排斥、吸引等都叫做力的作用。

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