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年级：八学科：历史与社会 课堂导学案 编制：邱建丽审核：叶洁洁
教学内容：4、1、1三国鼎立与西晋统一 （第 1 课时）
班级： 姓名： 学号： 得分：
学习目标：
了解东汉后期的豪强割据和军阀混战
知道官渡之战，赤壁之战和三国鼎立局面的形成，学会评述政权分立
了解西晋的短暂统一
一、自主学习：自学课文74-76页的内容，完成练习并在书上做好记号（30分）。
（一）、东汉末年概况
1、东汉末年，在镇压_______的过程中，一些州郡长和地方豪强乘机_____________，形成大大小小的_______________。在众多的割据军阀中，___________和__________的实力最强。曹操占据了__________________地区，并将_________迎接到_______，借助_________________。袁绍则跨有____________的大部分地区，兵势最强。
2、官渡之战
时间：_________________；作战双方：__________________________；胜利方：________
特点：_________________
影响：
3、赤壁之战
时间：_________________；作战双方：__________________________；胜利方：________
特点：_________________
影响：
（二）、三国鼎立
政权名称
魏
蜀
吴
建立者
建立时间
都城
统治区域
生产特色
（三）西晋
263年，司马昭出兵__________。_________年，司马炎___________，自称_______，建立________，史称___________，司马炎即___________。_________年，________消灭__________，统一全国。_________年，内迁____________人的一支武装攻陷_________，西晋灭亡。
二、合作探究：请将探究的问题写到课文相应的地方并做好探究结果笔记（50分）。
探究一、
（一）、重要战役之官渡之战
请结合课本书本74-75材料，分析官渡之战曹操以少胜多的原因，并记录在书本上
（二）、重要战役之赤壁之战
材料一、亮（诸葛亮）曰：豫州（刘备）军虽败于长阪，今战士还者及关羽水军精甲万人，刘琦合江夏战士亦不下万人。曹操之众，远来疲弊。。。。。且北方之人，不习水战。又荆州之民附操者，逼兵势耳，非心服也。今将军（孙权）诚能命猛将统兵数万，与豫州（刘备)协规同力，破曹军必矣。（《三国志 诸葛亮传》）
材料二：瑜（周瑜）部将黄盖曰：“今寇众我寡，难于持久。然观操军方连船舰，首尾相接，可烧而走也。”（《三国志 周瑜传》）
材料三：曹操极易激动，易被胜利冲昏头脑。。。。。北伐乌桓获得大胜之后，骄傲情绪很重。。。。。。一把火，把他统一中国的迷梦彻底摧毁。（张作耀《曹操评传》）
阅读材料，结合所学知识，分析曹操赤壁之战失败的原因以及赤壁之战带来的影响
探究二、如何评价三国鼎立
材料一：三国鼎立导致了其后三百多年大分裂局面的出现
材料二：三国鼎立结束了东汉末年众多割据势力混战的局面，为后来的统一奠定了基础
结合材料与所学内容，你觉得该如何评价三国鼎立局面？说说你的理由
三、巩固练习
（一）、选择题（每题2分）
1、“挟天子以令诸侯”的是（ ）
A、孙权 B、刘备 C、曹操 D、曹丕
2、奠定了三国鼎立基础的战役是（ ）
A、巨鹿之战 B、官渡之战 C、赤壁之战 D、长平之战
3、三国鼎立中三国先后成立的时间正确的是（ ）
A、220年 魏；221年 蜀；222年 吴 B、220年 蜀；221年 魏；222年 吴；
C、220年 魏；221年 吴；222年 蜀 D、220年 吴；221年 魏；222年 蜀
4、曹军以少胜多，奠定了统一北方的基础的战役是（ ）
A、巨鹿之战 B、官渡之战 C、赤壁之战 D、长平之战
5、下列关于官渡之战和赤壁之战的共同点，正确的是（ ）
①都发生在三国时期 ② 都是我国古代以少胜多的著名战役 ③ 结果都形成了南北对峙的局面 ④都是统治阶级内部的战争，目的是争夺统治权
A、①② B、①③ C、③④ D、②④
6、一代枭雄曹操，历经百战，却遭遇了赤壁之战的大败。其中的原因有（ ）
①孙权、刘备结成同盟，共拒曹操 ②孙、刘联军骁勇，曹操兵少羸弱 ③ 孙刘联军善于利用自然环境 ④曹军大多来自北方，不习水战
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
7、图示法是学习历史的一种好方法，它能将复杂的历史直观形象地展示出来。下面的图示直观反映了三国鼎立形势的是（ ）
A、 B、 C、 D、
魏
8、三国时期，______船队曾达到台湾，加强了内地与台湾地区的联系。当时台湾的名称是（ ）
A、夷洲 B、琉球 C、鸡笼山 D台湾岛
（二）非选择题
请根据所学知识完成“三国鼎立”形势图，填出国家和相应的都城
、、
课件14张PPT。三国鼎立
与西晋统一东汉末年军阀割据形势图袁
绍曹
操探究一之重要战役200年官渡
河南袁绍
曹操曹操
胜利以少
胜多208年赤壁
湖北 曹操
孙权
刘备孙权
刘备
胜利以少
胜多探究二之三国鼎立洛阳曹丕220年黄河流域兴修水利
发展农业刘备221年成都孙权222年建业西南地区丝织业
（蜀锦）长江中下游
以南地区造船业
（达夷洲）请观察图片，结合书本P76的观点，想一想该如何评价“三国鼎立”的局面1、东汉末年军阀采用什么方式争夺土地和人口？这一方式会带来哪些影响？
2、三国鼎立局面对于东汉末年割据局面而言是局部的统一还是分裂？为什么？对于后世有什么影响？（结合三幅局势图）
3、三国建立之后，社会发生了什么改变（经济、社会安稳情况）东汉末年割据图三国鼎立形势图西晋统一图评价（一分为二的观点）
一、从统一与分裂的角度来看，三国鼎立是一种倒退。因为国家的统一有利于社会的稳定、经济发展、文化繁荣，国家分裂会加剧地方分裂，给社会经济和人民生活带来不利的影响。
二、从大规模分裂与局部统一的角度来看，三国鼎立又是一种历史进步。因为东汉末年的割据使得东汉实际上已经是一个分裂的国家，三国中的魏国实际上是在消灭了北方的割据势力、实现北方地区统一的基础上建立的，吴国和蜀国也是如此。这样的局部统一有利于经济的恢复与发展，所以是一种历史的进步。政权更迭263年266年280年316年司马昭
灭蜀国
司马炎
废魏帝
称皇帝
建晋朝
西晋灭吴
统一全国匈奴
灭西晋材料分析：
材料一：官渡之战，曹操投入的兵力不足1万，袁绍的兵力约10万
材料二、官渡之战前夕，袁绍的一个谋士曾提醒他要防备曹军偷袭囤粮处乌巢，他不听；另一个谋士许攸建议他趁曹军后防空虚，偷袭许，他也不听。于是许攸投奔曹操。曹操听说许攸前来投奔，高兴得连鞋都没穿就前去迎接。后来建议曹操袭击袁军囤粮处的正是许攸。 袁绍失于谋略，不肯听人建议；曹操精于谋略，重视人才
材料三、曹操打败袁绍后，搜到一捆信件，全是他的部下与袁绍暗地勾结的信，有人建议他把这些人杀掉，曹操说：“当袁绍力量强大的时候，我都难以自保，又怎么能责怪这些人呢？”于是他下令把信烧掉，不予追究。
材料四：曹操听从谋士建议，将汉献帝迎接到许。曹操控制了皇帝，用皇帝的名义向其他军阀发号施令，“挟天子以令诸侯”。当时形势袁绍强而曹操弱以诚信待人，能宽容他人获得了政治上的优势探究一重要战役之官渡之战为曹操统一北方奠定了基础探究一重要战役之赤壁之战试着和同学一起分析吧！赤壁
之战孙、刘联军曹操曹操材料一、亮曰：豫州军虽败于长阪，今战士还者及关羽水军精甲万人，刘琦合江夏战士亦不下万人。曹操之众，远来疲弊。。。。。且北方之人，不习水战。又荆州之民附操者，逼兵势耳，非心服也。今将军诚能命猛将统兵数万，与豫州协规同力，破曹军必矣。（《三国志 诸葛亮传》）
材料二：瑜部将黄盖曰：“今寇众我寡，难于持久。然观操军方连船舰，首尾相接，可烧而走也。”（《三国志 周瑜传》）
材料三：曹操极易激动，易被胜利冲昏头脑。。。。。北伐乌桓获得大胜之后，骄傲情绪很重。。。。。。一把火，把他统一中国的迷梦彻底摧毁。（张作耀《曹操评传》）
请根据以上材料，试分析曹操兵败的原因及其影响探究一重要战役之赤壁之战探究问题
1、材料一中曹操有哪些弱势，刘备有哪些优势，从哪里可以看出？
诸葛亮对孙权提出怎样的抗曹战略？

2、材料二中曹操采用什么战术？
黄盖是如何攻破的？

3、材料三中体现了曹操什么样的性格特点？
这一性格特点有什么样的影响？

4、材料三中这“一把火”指的是哪次战役？
它有着怎样的深远影响？材料一、亮(诸葛亮)曰：豫州（刘备）军虽败于长阪，今战士还者及关羽水军精甲万人，刘琦合江夏战士亦不下万人。曹操之众，远来疲弊。。。。。且北方之人，不习水战。又荆州之民附操者，逼兵势耳，非心服也。今将军（孙权）诚能命猛将统兵数万，与豫州（刘备）协规同力，破曹军必矣。（《三国志 诸葛亮传》）1、材料一中曹操有哪些弱势，刘备有哪些优势，
从哪里可以看出？诸葛亮对孙权提出怎样的抗曹战略？曹操长距离作战，战士疲惫，且不习水战；失去民心孙权刘备军队精于水战，并结盟抗战；失去“地利”失去“人和”材料二：瑜部将黄盖曰：“今寇众我寡，难于持久。然观操军方连船舰，首尾相接，可烧而走也。”（《三国志 周瑜传》） 2、材料二中曹操采用什么战术？黄盖是如何攻破的？ 孙权刘备巧用火攻，善用人才；曹操指挥失误失去“天时”材料三：曹操极易激动，易被胜利冲昏头脑。。。。。北伐乌桓获得大胜之后，骄傲情绪很重。。。。。。一把火，把他统一中国的迷梦彻底摧毁。（张作耀《曹操评传》） 3、材料三中体现了曹操什么样的性格特点？
这一性格特点有什么样的影响？曹操骄傲自负，轻敌 4、材料三中这“一把火”指的是哪次战役？
它有着怎样的深远影响？个人因素探究二之三国鼎立

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