资源简介

高三语文阅读与训练----主题“有沉潜，才有飞跃”
作文训练指导
阅读下面的材料，根据要求作文。
南极企鹅在将要上岸时会猛地低头，从海面扎入海中，拼力沉潜。潜得越深，海水所产生的压力和浮力越大，企鹅一直潜到适当的深度，再摆动双足，迅猛向上，犹如离弦之箭蹿出水面，腾空而起，落于陆地之上，画出一道完美的弧线。
这种沉潜是为了蓄势，看似笨拙，却富有成效。
人生何尝不是如此？企鹅的沉潜一定能给你一些人生哲理的启示。
请根据你对这段文字所蕴涵哲理的理解，自拟题目，自定立意，写一篇不少于800字的作文。
作文审题
材料的关键词是“沉潜”，关键句是二、三两段。企鹅通过拼命向海水下沉潜，最终借助积聚而来的海水的压力和浮力成功登岸，即拼命沉潜——积聚力量（蓄势待发）——成功登岸；没有一定程度的蓄势(力量的积聚)，企鹅无法成功登岸。人生也是如此，没有成功前的沉潜蓄势——积累、准备、拼搏、努力，就不会取得成功。
“沉潜”具有比喻意味，在现实生活中，沉潜是一种智慧，一种清醒的选择，一种以退为进的策略；是厚积薄发，是蓄积，是涵养；它不是沉沦，不是甘于平庸，不是知不可为而为之的愚蠢。面对困难、失败、屈辱，沉潜是忍耐，是蓄积，是化被动为主动，变不利为有利；面对理想的召唤，沉潜是积累知识、学问、技能，以达到质变，是厚积薄发；面对鲜花掌声，沉潜是冷静的淡退，是知识的完善，是技能的丰盈。
考生在行文中，可以谈“沉潜”是什么；可以谈为什么要“沉潜”：沉潜能使人一鸣惊人，沉潜能使人更加强大，沉潜能使人反败为胜，沉潜能使国家走向复兴。还可以谈“沉潜”需要什么：沉潜需要冷静、忍耐；沉潜需要勤奋、积累；沉潜需要淡定、自知；沉潜需要持之以恒的毅力、自始至终的专注、不畏困难的勇气。
从“对这段文字所蕴涵哲理的理解”可知，文体可以是记叙文、议论文或散文。
参考立意
1.沉淀自己，厚积薄发。
2.在沉潜中完成华丽的转身。
3.拒绝浮躁，学会沉潜。
4.于沉潜中窥人生。
优秀例文
沉潜，为成功蓄势
昙花用一年的默默酝酿换来一夜的风姿绰约；蝉用四年的地下修炼换耒阳光下的自由放歌；企鹅用竭尽全力的沉潜换来一道完美的弧线……自然现象无不向我们暗示着一个哲理:成功源于静静地沉潜，心无旁骛积聚力量，等待机会。
沉潜往往能化被动为主动，变不利为有利，从而获取成功。公元前496年的吴越之战，越国败北,勾践请降。吴王夫差以越王质吴为条件，许诺撤兵。勾践一如夫差手下忠实的臣子，听凭夫差呼于车前马后。甚至在夫差犯病时，勾践竟愿亲尝夫差粪便，以配合太医用药。三年，夫差为勾践的“忠诚”所动，如勾践所愿让他再次回到了越国。于是，他卧薪尝胆，整顿国政，励精图治；他招贤礼士，重用能人，发展生产，安富救贫，使越国逐渐走向强盛。十年后，终于像企鹅一样“潜到适当的深度”，于公元475年，他来了一个漂亮的腾越——击败吴国，逼迫夫差自刎。
沉潜往往能使一个人变得更优秀卓越。康多莉·赖斯，这个名字让无数人艳羡而又嫉妒。是的，一个黑皮肤的女人凭什么登上美利坚合众国国务卿的宝座？她出生在种族歧视最严重的阿拉巴马州，但她没有选择屈服，也没有愤世嫉俗，而是选择了像企鹅一样沉潜。严酷的种族歧视让她相信这样一条严峻的真理：黑人的孩子只有做得比白人孩子优秀两倍，他们才能平等；优秀三倍，才能超过对手。于是多年之后，她凭借全面优秀的素质、丰富的知识和卓越的能力青云直上，画出“一道完美的”人生“弧线”。
沉潜往往能使一个国家由衰落走向复兴。当年，邓小平同志根据复杂的国际形势，根据中国处于社会主义初级阶段这一现实和面临的任务，高瞻远瞩提出了“韬光养晦，有所作为”的国家发展战略，使中国经济走向了高速发展的快车道。作为一个发展中国家，我们不可事事都锋芒毕露，甚至以一种“大国主义心态”处理国际问题，热衷于在国际事务中起“带动”和“领导”作用，事事想冲在前面，那样就可能引起本可避免的、不必要的对抗。倘若我们当初不是像企鹅一样奋力沉潜，韬光养晦，我们能取得今天如此辉煌的成就吗？沉潜不是消极等待，而是像昙花一样不懈地蓄积养分；沉潜不是贪图安逸，而是像蝉虫一样默默地磨砺自强；沉潜不是忍气吞声，而是像企鹅一样奋力地下潜蓄势。虽然沉潜的过程充满寂寞与痛苦，可是它却能让我们的力量变得强大，结果变得精彩！
没有静静的沉潜，哪能画出完美的弧线！
让我们把沉潜作人生的策略吧！不管目前我们的处境多么艰难，形势多么被动，条件多么恶劣，只要我们有了企鹅的智慧就一定能“腾空而起”，抵达看似陡不可攀的彼岸！
拓展阅读---人民日报时评
有沉潜，才有飞跃
听去过南极考察的朋友说企鹅的生活本能，很有趣。南极常年冰天雪地，地与海之崖都是陡峭雪壁，生活在这里的企鹅每次到海里觅食之后，要再上崖来是非常困难的，它们矮墩墩胖墩墩的，没有翅膀可以飞翔，没有前脚可以攀爬，怎么办呢？世代在如此艰难恶劣环境里生活的企鹅们，倒是练就一身卓越非凡的绝技——沉潜。
　　它们把身体往海水里沉潜下去，深深地沉下去，待到了一定深度之后再往上游，利用水的浮力奋力冲出水面，凌空飞跃，在崖上轻巧地降落下来。我在电视上看过南极考察的片子，见到了企鹅腾空飞跃上崖的这种情景，实在让我惊叹。它们在沉潜之后腾空一跃的轨迹，就像是一道道弧形的银光，在雪光中闪闪烁烁，非常优美。
　　企鹅从沉潜到飞跃上崖，是动物的一种本能，一种在特殊环境中练出来的生存技巧。人的一生中，其实也时常会有同样的沉潜、飞跃的情况——为了实现某种愿望，人必须在喧嚣的生活海洋中“沉潜”下去，远离浮躁，静下心来，筹谋划策，积蓄正能量，创造条件，待到时机成熟的时候，就来一个冲天飞跃，向着预定的目标进取。就以文学创作来说吧，作家在他的一辈子写作中，不可能一篇接一篇地写出佳作，往往只有在他“销声匿迹”一段时间之后，人们才有可能看到他的新作问世，引起文坛的轰动。可以说，成功的作品多是在作者“沉潜”之后才出现的，优秀的作家是最懂得在“沉潜”之中，慢慢咀嚼人生况味，并将这些日常思考积淀、构思。
　　从企鹅沉潜上崖联想到作家创作，似乎扯远了，但我认为具有启示意义。这样的技巧，在企鹅是属于低级的、本能的，而对于人类则是一种高智者的成功技巧和策略，是人类摸索出来的一种生存智慧。“沉潜”—“飞跃”，人们不断这样地前行着，攀上一个又一个精彩的舞台，在自己的人生轨迹中划出一个个优美的弧度，并且终将在记忆中甚至历史上闪闪发光。
试题链接
语用试题训练
一、阅读下面的文字，完成下面小题。
（ ）。当汹涌的波涛奔袭而来之时，只有稳住神、屏住气，迎风而上、踏浪前行，才能将浪花抛在身后，体味进击的愉悦。现实生活中，并非所有人都有畅游大江大河的经验，但在人生和事业的旅途中，同样有风雨来袭，甚至会遭遇_________________。面对风浪考验的最好办法，就是保持战略定力，坚定必胜信心，激扬乘风破浪、奋勇前进的精气神。
“不管风吹浪打，胜似_________________”，这既是一种定力，也是一种自信力，积蓄着乘风破浪的底气。风雨来袭，如果自己先慌了神、乱了方寸，还怎么去破浪前行？今天，我们正处在一个飞速发展的变革时代，诸多不确定性，只要缺乏定力，不能正确对待外部环境的变化，就容易心绪不宁、人云亦云，甚至_________________。涵养定力和自信力，才能“不畏浮云遮望眼”，把世界看真切，把事物看透彻，不为任何表象所_________________；才能“何妨吟啸且徐行”，在沉潜中让自己更加强大，从容办好自己的事情。
1．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
A．乘风破浪，可用来描绘人们在大江大河中游泳的英姿
B．乘风破浪，可用来描绘当下中国年轻人的心境和姿态
C．用来描绘人们在大江大河中游泳的英姿的“乘风破浪”
D．人们常用“乘风破浪”来描绘自己在大海中游泳的英姿
2．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）
A．风口浪尖 闲庭信步 随遇而安 迷惑
B．惊涛骇浪 平步青云 随遇而安 疑惑
C．风口浪尖 平步青云 随波逐流 疑惑
D．惊涛骇浪 闲庭信步 随波逐流 迷惑
3．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A．诸多不确定性，如果缺乏定力，不能正确对待外部环境的变化，就容易心绪不宁、人云亦云
B．面对诸多不确定性，只有缺乏定力，不能正确对待外部环境的变化，就容易心绪不宁、人云亦云
C．面对诸多不确定性，如果缺乏定力，不能正确对待外部环境的变化，就容易心绪不宁、人云亦云
D．如果面对诸多不确定性，缺乏定力，不能正确对待外部环境的变化，就容易心绪不宁、人云亦云
二、阅读下面的文字，完成下面小题。
求知方式各异，无论是看画面、听声音还是浏览文字，摄取知识和信息之后，在 、沉潜往复中使之沉淀为思考和智慧都是必不可少的过程。朱熹有云：“泛观博取，不若熟读而精思。”文字留白处的掩卷长思、声画落幕后的 ，都在一次次思接千载、视通万里中充盈着读者的精神家园。由此，阅读行为本身的另一种魅力也更加凸显： 让思考的力量在笔墨世界中提升情怀与气质，在信息浪潮中保持专注与笃定。这种魅力，正是走马观花的快餐式阅读、 的流量化内容所不能给予读者的独特馈赠。
林语堂曾这样解释“读书”：“兴味到时，拿起书本来就读”，且读书须“处处有我的 ，得一分见解，是一分学问，除一种俗见，算一分进步”。由此看来，无论是以纸墨书香还是视听体验来满足读者的阅读“兴味”，形式不拘，重要的是在字里行间、屏幕内外获得“开卷有益”的熏陶和升华。
4．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）
A．化零为整 意味深长 蜂拥而至 真知灼见
C．化零为整 意味深长 鱼贯而来 真知灼见
D．化整为零 语重心长 蜂拥而至 远见卓识
5．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A．以思考的力量在信息浪潮中保持专注与笃定，在笔墨世界中提升情怀与气质。
B．以思考的力量在信息浪潮中保持专注与笃定，在笔墨世界中涵养情怀与气质。
C．在信息浪潮中以思考的力量保持专注与笃定，在笔墨世界中提升情怀与气质。
D．以思考的力量在笔墨世界中涵养情怀与气质，在信息浪潮中保持专注与笃定。
6．文中画波浪线处使用了比喻的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。
答案：
一、1．A此空是概括性言语，依据后文“当汹涌的波涛奔袭而来之时，只有稳住神……”“激扬乘风破浪、奋勇前进的精气神”可知，此空用“乘风破浪”做主语更恰当，由此排除CD。
依据后文“并非所有人都有畅游大江大河的经验……”可知，文段面向的主体是所有人，而不是年轻人，由此排除B。
2．D第一空，“风口浪尖”比喻激烈尖锐的社会斗争前哨；“惊涛骇浪”涛：大波浪；骇：使惊怕。汹涌吓人的浪涛。比喻险恶的环境或尖锐激烈的斗争。后文“面对风浪考验的最好办法”，表示遇到了风浪，故填写“惊涛骇浪”。
第二空，“闲庭信步”在很大的院子里散步。形容很清闲的样子，有时也形容信心十足；“平步青云”步：迈步。青云：指高空，比喻官位很高。比喻一下子升到了很高的地位。语境：面对风吹浪打，应充满信心，不可慌神，乱了方寸，故填写“闲庭信步”。
第三空，“随遇而安”指能顺应环境，在任何境遇中都能满足。也有拘守陈规，不敢变易之意。“随波逐流”随着波浪起伏，顺着流水飘荡。比喻没有原则或主见，只是随大流，跟着别人走。文段“人云亦云”表示没有主见，随声附和，故填写“随波逐流”。
第四空，“迷惑”：①（形）心中辨不清是非，摸不着头脑；②（动）使迷惑。“疑惑”：①心里不明白，不相信：～不解；②因不敢相信而猜测。文段“涵养定力和自信力，才能‘不畏浮云遮望眼’，把世界看真切，把事物看透彻”指不被表象迷惑，故此空填写“迷惑”。
3．C画波浪线句子语病有二：
一搭配不当。关联词“只要……就……”表示条件的关联词，使用不当，原句表达的是假设关系，应使用表示假设的关系词“如果……就”，由此排除B。
二成分残缺。句子的主语是“我们”，“诸多不确定性”前要加上动词“面对”，做状语成分，才能保持主语一致，由此排除A。
另外假设的情况应该是“缺乏定力”，而不是“面对诸多不确定性”，所以“如果”应放在“缺乏定力”前，由此排除D。
二、4．A 化零为整：把零散的部分集中为一个整体。化整为零：把一个整体分为许多零散的部分。本处是说将通过各种方式摄取的零散的知识和信息要进行整合，所以选用“化零为整”。
意味深长：形容含义深刻，耐人寻味。语重心长：言辞诚恳，情意深长。本处是说声画落幕后有耐人寻味的深刻含义，所以选用“意味深长”。
蜂拥而至：像蜜蜂一样一拥而来。形容许多人乱哄哄地同时来到。鱼贯而来：像游鱼一样一个跟着一个地接连着走。形容一个接一个地依次序进入。本处是在说流量化内容，强调的是多而乱，所以选用“蜂拥而至”。
真知灼见：真正知道，确实看见。也指正确而深刻的认识和高明的见解。远见卓识：有远大的眼光和卓越的见解。本处是强调读书时要处处有自己的见解，所以选用“真知灼见”。
5．B 原句错误有二：
一，语序不当，“在信息浪潮中保持专注与笃定”和“在笔墨世界中涵养情怀与气质”是递进关系，所以应调整语序；
二，“提升”和“情怀”搭配不当，可改为“涵养”。
全部修改正确的只有B项。
6．构成：把缺乏思考的浅阅读比喻为“快餐”“走马观花”。表达效果：形象生动地突出了这种阅读浅尝辄止、缺乏营养的特点。

展开更多......

收起↑