教科版科学六年级下册1.6测试塔台模型 学案课件(共19张PPT)

资源下载
  1. 二一教育资源

教科版科学六年级下册1.6测试塔台模型 学案课件(共19张PPT)

资源简介

(共19张PPT)
第一单元 小小工程师
第6课时 测试塔台模型
知识归类
塔台模型测试指标
  测试从  塔高  、  顶端承重  、  抗风能力  、  抗震能力  、  设计图及文字说明  、  材料成本统计  、  分工合作  、  美观  八个方面打分。
塔高
顶端承重
抗风能力
抗震能

设计图及文字说明
材料成本统计
分工合作
美观
要点:塔台模型是需要从多个方面进行评估的,每个项目的评估都要用到不同的方式,要全面考察。
易错:在测试过程中只凭自己的主观感受,而没有通过工具等进行量化的考察。
塔台各项测试及相应工具要求
1.“塔高”要求达到60厘米,  米尺  可以满足需要。
2.“  顶端承重  ”可以借助水瓶或书本等重物,注意选择的重物要一致,方便学生比较。
3.“  抗风能力  ”可以借助电风扇的不同风力等级完成。
4.“  抗震能力  ”需要用专业仪器进行地震模拟,便于科学准确地分出等级。
5.“材料成本统计”由材料量化进行计算。
米尺
顶端承重
抗风能力
抗震能力
6.“分工合作”和“美观”是无法量化的项目,需要全班评议,共同商讨。
要点:在测试时,所使用的工具和物品规格是要一样的,塔高、承重和安全是我们需要重点关注的。
易错:在测量过程中要严谨认真,减少误差,避免人为造成误差。
对点训练
1.测试塔台的评价项目包括设计图及文字说明、分工合作等八个方面。其中与安全性有关的包括了顶端承重、  抗风  能力、  抗震  能力等。
2.在测试塔台高度时,我们采取的方法是( A )。
A.用米尺和书本去测量,保持米尺竖直,从而让测量更准确
B.用眼睛来测,差不多就可以,不要求非常准确
C.与其他小组比较,自己的比较高,那就是好的
抗风


A
3.在测试高度时,华华选取了自己的标准,你认为正确的是( B )。
A.立柱的长度为准
B.顶面到底座所在的平面间的距离
C.侧面梯形的高度
B
4.通过测试,发现梦梦所在的小组搭建的塔台模型高度比较高,超过了我们规定的要求很多,则可能导致的结果会是( A )。
A.降低了抗风能力,不应该提倡
B.提升了整体的美观程度,应该大力提倡
C.安全性会提高,应该鼓励
A
5.(判断题)测试塔台模型承重能力时,注意选择的重物要一致,方便比较。 ( √ )
6.(判断题)在测试抗风能力时,各小组的塔台要放在同一个位置,距离风扇相同距离,这样公平。 ( √ )
7.在测试塔台模型的抗震能力时,需要将塔台放在专业的仪器上,一般我们放在  模拟地震仪  上,可以逐渐增大地震的等级,记录下  数据  。


模拟地震仪
数据
8.(判断题)测试塔台模型的抗震能力时,若条件有限也可用课桌人工模拟不同等级地震来测试,但是量化标准要尽量保持相对一致。 ( √ )

一 填空题
1.  测试  是工程设计中的重要环节,是衡量设计是否达到规范要求的重要方法。
2.塔台模型高度太高,对于  抗风  能力有一定影响。
3.塔台模型顶端承重能力可以通过放置  相同  (填“相同”或“不同”)重物的数量来进行衡量。
测试
抗风
相同
二 判断题
1.工程检测时,我们可以通过用手推一下塔台的顶部来检测塔台的抗震能力,完全不需要用仪器来测量。 ( × )
2.在测试抗风能力时,各个小组的塔台要放在同一个位置,距离风扇的距离也要一样,这样有利于测试的公平性。 ( √ )
×

3.在测试塔台承重时,可以在塔台顶部放置一块纸板用于盛放重物。 ( √ )

三 选择题
1.在测试我们塔台承重时,如果第16本书放上去后,我们的塔台开始倾斜倒塌,那么这个塔台模型的承重能力我们应该计为( A )本书的重量。
A.15 B.16 C.17
A
点拨:16本书放上去,开始倾斜倒塌,说明建筑物无法承受16本书,15本书时没有倾斜倒塌,说明能承重15本书。
2.下列说法错误的是( B )。
A.设计图及文字说明也是重要的,是测试的一个重要指标
B.展示和测试只要组内派出一个人就可以了,其他成员只需要看看
C.塔台的安全性是测试的第一要素,非常重要
B
3.实验小组在测试塔台的抗风能力时发现,塔台在3级风的时候开始摇晃。这时候可以( A )。
A.增加塔台底部的重量
B.把风扇摆远一点,让风小一点
C.在塔台后面放上挡板,不让塔台往后倒
A
四 连线题
天天对模型进行了测试,他发现了一些问题,同时他也进行了原因的分析,请你帮助他把问题和原因连接起来。
课堂实验再现
明明对他们组的塔台模型进行测试,请回答下列问题。
1.以下测试方法不正确的是( B )。
A.“顶端承重”可以借助水瓶或书本等重物,选择的重物要一致,方便学生之间比较
B.“塔高”要求达到60厘米,米尺可以满足需要,用眼睛直接看也可以
C.“抗风能力”可以借助电风扇的不同风力等级完成
B
点拨:要用标准的工具进行测量,不能用眼睛进行估测。
2.典典经过测试,得到了下面的这张数据表,请你帮他一起来分析下。
项目 设计图及文字说明 塔高 顶端承重 抗风能力
成绩 3 2 3 3
项目 抗震能力 材料成本统计 分工合作 美观
成绩 3 3 2 2
(1)你觉得他的优点是:
 从表中可以看出,设计图及文字说明、顶端承重、抗风能力、抗震能力、材料成本统计比较好   。
(2)他不足的方面是:
 塔高、分工合作、美观方面不足  

从表中可以看出,设计图及文字说明、顶端承重、抗风能力、抗
震能力、材料成本统计比较好
塔高、分工合作、美观方面不足  

展开更多......

收起↑

资源预览