教科版(2017秋)科学四年级下册3.5岩石、沙和黏土 学案课件(共15张PPT)

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教科版(2017秋)科学四年级下册3.5岩石、沙和黏土 学案课件(共15张PPT)

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(共15张PPT)
第三单元 岩石与土壤
第5课时 岩石、沙和黏土
岩石、沙、黏土的形成
  由于  太阳  、风、  水  、地震和  火 山  等的作用,自然界中许多大块的岩石可能碎裂,形成较小的颗粒、沙和黏土。
太阳 
水 
山 
知 识 归 类
要点:岩石的分布十分广泛,很容易找到,沙一般分布在海边、河边、沙漠等,黏土一般分布在土壤中。
认识岩石、沙、黏土的特征
1.把潮湿的沙和黏土团成小球,平摊在纸上,保留时间最长的是  黏土  ,在白纸上涂痕,涂痕颜色最深的是  黏土  。
2.用鼻子闻岩石、沙和黏土的时候要  扇闻  。
黏土 
黏土 
扇闻 
要点:岩石、沙和黏土的特征各不相同。岩石个头大,形状不规则,坚硬;沙由较大的颗粒组成,颗粒粗糙,硬,团球时间短,不黏手;黏土颗粒细腻,软,团球时间长,黏手。




1.下列岩石变化的过程中,正确的是( A )。
A.大块岩石→岩石碎裂→小石子、沙、黏土
B.小石子、沙、黏土→岩石碎裂→大块岩石
C.大块岩石→小石子、沙、黏土→岩石碎裂
2.典典想去寻找沙子,你最建议他去的地方是( A )。
A.沙滩 B.山上 C.农田
A
A
3.(判断题)岩石、沙和黏土的特性是一样的。 ( × )
4.(判断题)潮湿的岩石可以团成小球。 ( × )
5.(判断题)岩石、沙和黏土特征相似,只是颗粒大小不同。 ( × )
6.用手指分别蘸少量潮湿的岩石、沙和黏土,在白纸上涂痕,涂痕颜色最深的是( C )。
A.岩石 B.沙 C.黏土
×
×
×
C
7.把潮湿的沙和黏土团成小球是为了研究( B )。
A.沙和黏土的吸水性
B.沙和黏土的黏性
C.沙和黏土的干燥性
8.把潮湿的黏土团成小球后,可能会出现的结果是( B )。
A.黏土小球马上散开了
B.黏土小球较长时间保持形状不变
C.黏土小球马上变硬了
B
B
一选择题
1.用肉眼观察岩石、沙和黏土,颗粒最大的是( A )。
A.岩石 B.沙 C.黏土
2.下列关于岩石、沙和黏土的说法正确的是( A )。
A.岩石不能团成球,黏土可以团成球
B.岩石、沙、黏土中,最硬的是黏土
C.岩石往往是小颗粒的,在白纸上涂痕颜色最深
A
A
3.黏土容易成团的原因是( B )。
A.颗粒粗大,软
B.颗粒细腻,软
C.颗粒粗糙,硬
B
4.用手指蘸少量潮湿的黏土,在白纸上涂痕,过一会儿后出现( B )现象。
A.白纸上没有任何痕迹
B.水分蒸发了,黏土留在白纸上
C.黏土消失了,留下了水的痕迹
B
2.用手指去蘸取潮湿的岩石、沙和黏土,最容易蘸取的是  黏土  。

土 
二填空题
1.把潮湿的沙和黏土团成小球是为了研究它们的  黏性  。
黏性 
1.岩石碎裂风化变成了小石子、沙等。 ( √ )
2.用手捻沙,会感觉到粗糙、硬。 ( √ )
3.如果要寻找沙,可以去海滩。 ( √ )
4.沙、黏土是岩石风化的产物,也是土壤的主要成分。 ( √ )




三判断题
四综合创新题
请把沙、黏土和它们的特性用线连起来。
课堂实验再现
岩石、沙、黏土的特征
典典在科学课上学习了岩石、沙和黏土的特征,回家后他继续研究,请你和他一起记录吧!
1.请填写岩石、沙、黏土的特征。
①岩石:坚硬,颗粒  粗糙  (填“粗糙”或“细腻”),  不能  团成小球。
粗糙 
不能
 
②沙:坚硬,颗粒  粗糙  (填“粗糙”或“细腻”),白纸涂痕颜色  浅  。
③黏土:软,颗粒  细腻  (填“粗糙”或“细腻”),白纸涂痕颜色  深  。
粗糙 
浅 
细腻 
深 
2.典典找来一个布袋子,把岩石、沙和黏土全装进去,用手摸一摸,最容易摸到的是( A )。
A.岩石 B.沙 C.黏土
3.典典把布袋子放在水中,很快水变浑浊了,他倒出袋子里的东西,发现袋子很脏,这粘在袋子上脏脏的东西是( C )。
A.岩石 B.沙 C.黏土
A
C

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