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第三单元　环境与我们
第3课时 珍惜水资源
知
识
归
类
紧缺的水资源
　　地球的表面有约 　　 的面积被水覆盖，淡水资源仅占水资源总量的 　2.5%　 。
　
2.5%　
要点：目前可供人类直接利用的淡水资源很少，主要是河流水、淡水湖泊水以及浅层地下水。
易错：地球上的水资源很丰富，但是可供利用的淡水资源却非常紧缺。
保护和有效利用淡水资源
　　针对水资源问题，人们正在采取的主要解决措施有：（1）水污染防治；（2）在全社会大力推进 　节水　 措施；（3）采用先进的农业 　灌溉　 技术。
节水　
灌溉　
要点：地球上的淡水资源有限，我们要合理地开发和利用。
对
点
训
练
1.我们需要的水资源主要是 　淡水　 资源。
2.关于水资源问题的描述正确的是（　C　）。
A.水资源非常丰富不需要担忧
B.淡水资源非常丰富可以随意浪费
C.水是地球上所有生物生存不可缺少的物质
淡水　
C
点拨：地球上的水资源很丰富，但是可供利用的淡水资源却非常紧缺。
3.下列淡水资源中，总量最多的是（　C　）。
A.地下水
B.淡水湖与河流
C.山区、南极与北极地区的冰与永久积雪
C
4.（判断）地球上地下水和冰川资源丰富，所以无须节约用水。
（　×　）
5.（判断）水污染日益严重是水资源紧缺的原因之一。 （　√　）
6.下列做法会污染水的是（　B　）。
A.将石头丢进河里
B.将生活污水排放入河
C.打捞水中的垃圾
×
√
B
7.在日常生活中，我们可以采用（　C　）方法来节水。
①一水多用，例如洗衣服的水用来冲厕所　②用淋浴代替盆浴　③为了节约用水，不洗脸刷牙，不洗澡　④更换带有节水阀门的水龙头，及时关紧水龙头
A.②③④ B.①③④ C.①②④
C
8.“五水共治”是浙江省建设“美丽浙江”的重点，其内容包括治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水。天天说：“这些都是政府的事，我们小学生只要管好学习就好了。”龙龙说：“工厂排放污水我们也管不了，所以不必关心。”典典说：“小学生有义务监督身边不珍惜水资源的行为，也可以做好节水宣传。”你认同谁的看法（　C　）。
A.天天 B.龙龙 C.典典
C
一　选择题
1.地球的表面有约（　B　）的面积被水覆盖。
A.30% B.75% C.2.5%
B
2.在我国的一些地区，人们经常为了取一桶水就全家出动，甚至半夜就得去排队接水，这种现象说明了（　A　）。
A.这些地区水资源非常匮乏 B.家庭和睦，共同参与
C.那里的水有丰富的营养物质
A
点拨：我国水资源的特点为，总量多，但人均水资源量少，地区分布不均，水土资源不相匹配。
3.从教材中“世界部分国家的人均水资源量对比图”中可以看出（　C　）。
A.我国的人均水资源量排世界末位
B.我国的人均水资源量是较多的
C.我国的人均水资源量低于世界平均水平
C
二　填空题
1.2017年6月新修订的《中华人民共和国水污染防治法》指出，要优先保护 　饮用水　 水源，严格控制工业污染、城镇生活污染，防治农业污染，积极推进 　生态　 治理工程建设，预防、控制和减少水环境污染和生态破坏。
2. 　滴灌　 是目前农业灌溉技术中最为节水的灌溉技术之一。
3.地球上的水资源很丰富，但是可供利用的 　淡水　 资源却非常紧缺。
饮用水　
生态　
滴灌　
淡水　
三　判断题
1.自来水是我们主要的饮用水，饮用水水源被污染，会直接影响身体健康。 （　√　）
2.我国的水资源总量很多，所以不需要节约用水。
（　×　）
√
×
点拨：我国水资源丰富，总量多，但是人均水资源量不多，远低于世界平均水平，所以我们要节约用水。
3.解决水资源紧缺的问题，不仅需要节约用水，还需要防治水污染。
（　√　）
√
四　综合创新题
水体富营养化指的是水体中氮、磷等营养物质含量过多而引起的水质污染现象。水体富营养化会引起藻类等浮游生物迅速繁殖、水体溶氧量下降、水质恶化、鱼类及其他生物大量死亡的现象。浮游生物大量繁殖会形成水华。因浮游生物的颜色不同，水面往往会呈现出蓝绿色、红色、棕色等颜色，这种现象在海洋中则叫赤潮或红潮。
1.水体富营养化是大量 　氮　 、 　磷　 等营养物质进入水体引起的，其根本原因是 　人类　 活动。
2.下列说法不正确的是（　B　）。
A.赤潮是水体富营养化的结果
B.赤潮的发生与人类活动无关
C.含磷洗衣粉的广泛使用是引发赤潮的主要原因之一
氮　
磷　
人类　
B

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