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第14课　法西斯国家的侵略扩张
一、课程标准：了解日本对中国的侵略、纳粹德国对外扩张；知道德国、日本、意大利侵略集团是改动第二次世界大战的罪魁祸首。
二、教学目标：
1.知识与能力 识记墨索里尼在意大利建立法西斯专政、希特勒和纳粹党在德国建立法西斯专政、日本军部法西斯上台的基本史实；理解1929—1933年经济危机是法西斯上台的重要原因；知道欧亚战争策源地的形成，新的世界大战已经不可避免
2.过程与方法 通过引导学生对德、日法西斯专政建立的背景和经过的思考，培养学生客观具体地分析和认识历史问题的能力
3.情感态度与价值观 通过学习德、日建立法西斯独裁统治的史实，使学生认识：严重的经济危机必然导致政治危机；德、意、日法西斯疯狂扩军备战，给世界的和平与安全带来了严重的威胁。
三、教学重难点：
教学重点：德、意、日法西斯专政的建立过程和反犹暴行
教学难点：德、意、日法西斯上台的原因
教学过程
导入：回顾旧知
【名词解释】法西斯：“法西斯”源于古代罗马。罗马共和国时期的最高行政长官有12个卫士相随。他们手持束棒，束棒中间插着一把战斧，象征着国家的最高权力。束棒用于施行笞刑，斧子用于执行死刑。“束棒”在古代罗马人使用的拉丁语中，读作“法西斯”。（63页相关史事）
法西斯的三大特征：（对外侵略扩张、对内独裁专制。即反对民主，推崇战争与武力。）
·独裁专制：摧毁资产阶级民主制度，实行集权主义；
·军国主义：崇拜战争，崇拜武力，认为战争能夺取一切。
·极端民族主义：倡导种族优越论，为侵略制造理论依据；（认为自己民族是最好的，其他是劣等民族）
【过渡】本节课会学习到三个法西斯国家：意大利、德国、日本；分为两类。
一、意大利法西斯政权的对外扩张（最早）
补充：墨索里尼，提起意大利法西斯不得不提一个人物——墨索里尼，是法西斯主义的创始人，也是第二次世界大战的元凶之一。
1.背景：（根据材料分析意大利走上法西斯道路的原因）
①一战后意大利经济衰退；（注意时间是198年后，一战结束。而经济大危机是在1929年，所以不能说意大利因为经济大危机走上法西斯道路）
②政局混乱；
③工农运动高涨（社会矛盾尖锐）；
④凡尔赛体系加剧了意大利民众的不满。（意大利在巴黎和会中的话语权较少）
2.法西斯政权的确立：1922年，法西斯党徒向罗马进军，意大利法西斯政权建立（墨索里尼）。
在1922年10月的时候，墨索里尼不满法西斯党在意大利国会选举中只取得了两个席位，所以他就组织4万名黑衫军进入罗马示威游行。因为支持墨索里尼的那些人都穿着黑色的衬衫，所以称之为黑衫军。这个事就是课本上提到的法西斯党徒向罗马进军。在这之后，意大利国王被迫任命墨索里尼为首相，这样法西斯政权在意大利建立起来了。
意大利法西斯政权的内外政策如何呢？对内实行独裁统治，对外则醉心于领土扩张。
3.对外扩张：1935年，意大利侵略埃塞俄比亚；1936年，吞并埃塞俄比亚。
这块简单了解意大利主要就是吞并了这个埃塞俄比亚。（妄图独霸地中海，重新瓜分东非和北非的英、法殖民地）
所以关于意大利法西斯政权的建立，重点关注两个知识点，一个是人物，墨索里尼，另外一个就是在1922年法西斯政权在意大利建立起来了。
【过渡】意大利法西斯政权虽然建立的最早，但是世界大战的欧洲策源地是在德国形成的。我们往后翻一页，看着64页，我们来看第二部分的学习。先看一下这个小标题，什么叫策源地呢？策源地指的就是战争、社会运动这些事策动起源的地方。同样我们要先来了解一下德国法西斯政权建立的背景和过程。
二、欧洲战争策源地的形成——德国
1.背景：根据材料，归纳德国纳粹党上台的原因
①经济大危机沉重打击德国，经济倒退，社会矛盾激化。
②德国急需通过对外扩张转嫁经济危机。
③纳粹党利用群众对《凡尔赛条约》的不满，煽动复仇情绪。
补充人物扫描：希特勒（课前视频）、纳粹党：希特勒加入一个德意志工人党，这个党改名叫做德意志民族社会主义工人党，乍一听好像还和马克思有关系。那么这个党的名字德文有好几个单词，把每一个单词的首字母连在一起，就是NACI，翻译过来就是纳粹。另外希特勒在演讲方面确实是很有天赋，希特勒当时就发表了很多的演讲，他演讲的这个实录盛况在B站上搜索一下都能看到，虽然听不懂他说些什么东西，但是能感受到他的演讲确实是非常有感染力、非常有煽动性。那么，在以希特勒为首的纳粹党的煽动下，1928年德国纳粹党只有10万党徒，到了1932年就猛增到了140万，并且在国会选举中纳粹党成为第一大党。
形成的标志：1933年，希特勒出任德国总理，掌握国家大权，建立了法西斯专政，世界大战的欧洲策源地形成。
（解说：1933年希特勒出任德国总理就开始掌握国家大权，不久他解散国会，并禁止其他政党活动，建立了法西斯专政，这样一来二战的欧洲战争策源地就形成。这个地方需要同学们理顺一下关系：希特勒出任德国总理这个事儿标志着德国建立了法西斯专政。德国建立法西斯专政这个事就标志着二战欧洲战争策源地形成。）
3.德国纳粹党统治措施：阅读课本64页，归纳德国纳粹党统治措施。
对内：①利用“国会纵火案”，打击德国共产党。②解散一切工会。③焚毁进步书籍，加强思想控制。
④残酷迫害犹太人。（课本：杰出物理学家爱因斯坦流亡美国，水晶之夜是指1938年11月9日至10日凌晨，纳粹党员和党卫军袭击德国和奥地利的犹太人的事件。"水晶之夜"事件标志着纳粹对犹太人有组织的屠杀的开始）
（纳粹分子总共屠杀了约600万的犹太人,其中，400万是在专门的杀人点比如集中营，被有组织的集体屠杀的。受害者人数占当时世界犹太总人口的1/3以上。最为人所知的就是二战时的奥斯维新集中营
屠杀犹太人的原因拓展：历史原因（宗教信仰）：欧洲有久远的反犹传统，反犹一直是罗马教廷的宗教职责……
关于这部分的知识，感兴趣的同学可以看一部电影《辛德勒的名单》该片讲述了一名身在波兰的德国人辛德勒，在二战时雇用了1100多名犹太人在他的工厂工作，帮助他们逃过被屠杀的劫数的故事）
对外：侵略扩张（65页图）：希特勒大力发展军事工业，积极备战。①1935年，公开撕毁《凡尔赛条约》，实行普遍兵役制。②1936年派兵进驻莱茵非军事区；③1938年吞并奥地利；④1939年吞并捷克斯洛伐克。
（说完对内措施，我们再来看对外措施。希特勒大力发展军事工业，积极扩军备战。1935年，德国公开撕毁《凡尔赛条约》，实行义务兵役制机，建立起庞大的军队。其实这样扩军备战，就解决了德国当时非常严重的失业问题。接着我们结合图来看，1936年的时候，德国这边派一千多人进驻了莱茵非军事区，当时希特勒告诫德国军官，如果法军发起进攻就立刻撤退。但是当这1000多名德军进入莱茵区之后，对面拥有23个师的法军却没有做出任何举动。德国士兵在莱茵地区受到了当地人民的热烈欢迎，莱茵的人民十几年没有看到祖国的军队，热烈欢迎德军占领莱茵非武装区，那么希特勒往后就更加放心的扩军备战了。法国的退让使希特勒底气十足，希特勒开始了下一步的行动，到了1938年吞并了奥地利。希特勒吞并了自己的祖国。奥地利这边把来自邻国的侵略看成统一，人民还都挺高兴的。这样奥地利700多万人成为了希特勒统治下的臣民。5万多的奥地利军人并入德军。为希特勒后面发动大战提供了兵源，因为占领了奥地利，德国的领土也扩展了17%。在1939年的时候，德国吞并了捷克斯洛伐克（捷克斯洛伐克这个国家是第一次世界大战后《凡尔赛合约》的产物，捷克斯洛伐克原本就是奥匈帝国工业最为发达的地区），那么在捷克缴获的装备可以武装40个师，捷克斯洛伐克可是当时欧洲的第二大兵工厂，所以说吞并了捷克斯洛伐克对于德国后来的发展来说，也是起到了一个至关重要的作用，这些就是德国当时的对外措施）
小结：凡尔赛体系开始被破坏。
【过渡】意大利和德国法西斯在欧洲大地上肆虐，亚洲也有一个国家在遭到经济大危机的重创后走上了法西斯道路——那就是日本。
三、亚洲战争策源地的形成
1.背景（材料分析）：
①日本覬覦中国之心由来已久（日本早有侵略中国的野心：大陆政策）；②经济大危机重创日本经济。
特点：军部是日本法西斯实力的核心。（另外，军部法西斯势力积极推动对外扩张，可以结合着之前学的明治维新。明治维新之后，日本很快走上了对外侵略扩张的道路，发动和参加了一系列战争。伴随着战争，日本军部势力膨胀并一步步走向法西斯。军部是日本当时庞大的军事官僚机构，根据日本当时的宪法规定，天皇有至高无上的权力，军部直接听命于天皇的，政府无权过问。日本的法西斯属于军部法西斯，而我们刚才说的意大利和德国，他们属于政党法西斯）
过渡：经济大危机爆发后，为了寻找出路，军部法西斯势力积极推动对外扩张
2.侵略扩张：①1931年，制造“九一八”事变，占领东北三省，蚕食华北地区；
②华北自治运动。
3.形成的标志：1936年，广田弘毅上台组阁，建立法西斯专政（影响：标志着第二次世界大战的亚洲战争策源地形成）
4.措施：同样对内独裁，对外侵略扩张。①制定《国策基准》，把“在确保帝国在东亚大陆地位之同时，向南方海洋发展”定为日本的根本国策。②1937年7月7日，日本制造七七事变，发动全面侵华战争。
小结：华盛顿体系开始被破坏
问题探究一：德国与日本法西斯政权的异同点。
拓展一：法西斯国家的建立与扩张对世界的影响：
20世纪30年代后期，意大利、德国、日本三个法西斯国家相互勾结起来，结成了侵略性的军事政治集团。这个集团称为“柏林—罗马—东京轴心”，又称轴心国集团。1940年9月27日，德国、日本、意大利三国在柏林签署《德意日三国同盟条约》。条约的签订，标志着德意日法西斯轴心国正式结盟。这一侵略性的军事政治集团的形成严重威胁世界和平，世界大战一触即发！
拓展二：英法美对德意日的扩张行为持什么态度？这种态度会产生什么影响？
态度：不干涉，甚至是纵容。保护自己的既得利益，牺牲其他国家的利益，向法西斯国家妥协。
后果：助长了法西斯的侵略气焰和侵略行径，使世界走向战争的沼泽。
绥靖政策：20世纪30年代，英、法面对德、意、日的挑战，为了保护自己的既得利益，采取了一种以牺牲其他国家利益换取与对手妥协的政策，这一政策被称为“绥靖政策”。（知识拓展）
1938年9月，英、法、德、意四国首脑张伯伦、达拉第、希特勒和墨索里尼在德国的幕尼黑开会，签订协定，强行把捷克斯洛伐克的苏台德等地区割让给德国。《慕尼黑协议》的签订，将绥靖政策推向顶峰。
绥靖政策的推行，使法西斯国家得寸进尺，侵略野心日益膨胀，世界濒临战争的边缘。
小结：
在一战和世界性经济危机打击下，美国、英国等国家通过加强政府对经济的全面控制和调整，挽救了资本主义民主制度。德、意、日建立了法西斯专政，强化了法西斯统治，最终挑起了世界大战，给世界各国人民带来严重威胁。
拓展三：想一想，美国德国和日本在应对经济大危机时有何不同？我们从中可以获得什么启示？
四、课堂总结、板书设计：

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