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六年级上册劳动教学计划
本学期我任教六年级劳动科，在教学工作中将注重对学生自主能力、创造能力和实践能力的培养。我要做到深钻教材，全面理解教材，明确教学目的，把握教学重点，做到为学生备教材，备操作，备教具，让学生全面掌握每项劳动技能、技巧。
一、　教材分析
小学劳动与技术课是一门实践性很强的综合性学科 , 课堂教学要求学生既动脑又动手 , 手脑并用。这种教学实践活动，正是培养学生创新意识，发挥学生创造性的最佳机会。创造性劳动教学终极目标是鼓励和引导学生增强创新意识，投身创造实践，探索创造途径，养成创新习惯。劳动创造了世界，劳动创造了人，劳动创造了美。生产劳动是人类生存、繁衍和发展的基础。小学劳动教育课程是小学各科中的基础学科，在小学各学科教学中有着不可动摇的地位。
（一）、全册内容情况：
本册教材内容涉及很广。包括有家用电器知多少、美食烹饪、物品保养与整理\小制作和喜迎新年。以项目为载体，旨在使学生掌握技能、注重探究、引导创新，形成良好的技术素养，并重视劳动和社会实践的有机结合。教材内容从浅入深，逐步深化，对学生的动手能力有较高的要求。而且由于教材内容广，材料不足，所以我应根据内容采购材料。
（二）、各课内容和课时情况：
1、洗衣机的使用； 该课为1课时。
2、家用淘宝；该课为1课时。
3、安全使用电器；该课为1课时。
4、炒肉片；　　　该课为1课时。
5、清蒸鲫鱼； 该课1课时。
6、野炊； 该课为1课时。
7、保养皮制品；该课为1课时。
8、整理外出行装；该课为1课时。
9、用绳子捆绑物品；该课为1课时。
10、蛋壳彩绘；该课为1课时。
11、做相框；该课为1课时。
12、巧做光盘架； 该课为1课时。
13、节目的教室布置；该课为2课时。
14、制作头饰和面具；该课为1课时。
15、新春社区活动；该课为1课时。
二、 教学目标：
劳动教育的目标不仅仅是培养学生的劳动技能，更重要的是在劳动中培养学生的创新意识。
教学模式的采用，应遵循理论与实践相结合的原则。在教学过程中，既要让学生学习劳动的基本知识，又要进行实践操作，把两者结合起来，并在这些过程中逐步培养学生的创新意识。
1、把教材中的劳动基础知识、技术要求、操作过程、注意事项等，通过讨论、讲解、演示等各种教学手段传输给学生。
2、学生通过教师讲授的劳动技术的知识、方法动手操作实践，巩固所学的知识。
3、通过讲评、学生自评、学生互评的方法，及时将学生反馈的信息进行处理，并做好调整工作，学生在这一过程中，总结自己劳动收获，并且可以学习别的同学在实践中的经验，使以后做的更好。
4、不断激发学生兴趣，启动学生情绪，使学生在各个环节中都能全身心的投入。
三、教学措施：
1、把综合实践课程的总目标落实到每一节课；
2、把握小学生科学学习特点，因势利导；
3、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程；
4、让探究成为综合实践学习的主要方式；
5、树立开放的教学观念；
6、悉心地引导学生的综合实践学习活动；
7、给学生提问和假设机会，并指导学生自己动手寻找证据进行验证，经过思维加工，自己得出结论，并把自己的认识用于解决问题的实践；
8、充分运用各类课程资源和现代教育技术。

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