资源简介

(共23张PPT)
第四单元　热
第6课时 哪个传热快
知
识
归
类
导热性能
1.像金属材料那样，导热性能好的物体叫 　热的良导体　 ；像塑料、木头等导热性能差的物体叫 　热的不良导体　 。
热的良导体　
热的不良导体　
2.铜、铝、铁三种金属的导热性能由强到弱的顺序： 　铜、铝、铁　 。
铜、
铝、铁　
要点：不同材料的传热本领各不相同，金属材料的传热较快，塑料、木头等材料传热较慢。
易错：不同材料制成的物体，导热性能是不一样的。
对
点
训
练
1.夏天，将一块冰块放在一个保温杯内，半小时后（　C　）。
A.冰块全部熔化
B.冰块一点都没熔化
C.冰块几乎没熔化
C
点拨：保温杯导热性能较低，可以较好地阻断外界热量的进入，使冰块熔化速度大幅降低。
2.下列选项中，物体的设计不是为了减慢热的传递的是（　C　）。
　　　　
A.热水瓶 B.保温杯 C.电脑散热片
C
点拨：电脑散热片是为了加快热的传递。
3.如图所示，铁锅的手柄是用木材制作的，这是因为（　B　）。
A.木材的传热能力强
B.木材的传热能力弱
C.木材不能传热
B
一　选择题
1.下列物体中属于热的良导体的是（　A　）。
A.铝合金 B.陶瓷 C.砖块
2.冬天，踩在地砖上比地毯上感觉更冷，这是因为（　B　）。
A.地砖温度比地毯更低
B.地砖比地毯容易传热
C.地毯会产生热量
A
B
点拨：金属一类材料均属于热的良导体。
3.把同样温度的开水倒入大小、形状、颜色、厚薄、款式等完全相同的四个杯子里，（　C　）里的开水凉得快。
A.瓷杯 B.纸杯 C.铁杯
4.在同样的炉子上，用大小、形状一样的铜锅、铝锅和铁锅烧同样多的水，水最先烧开的是（　A　）。
A.铜锅 B.铝锅 C.铁锅
C
A
5.厨房中烧菜煮饭的锅大多选择金属材料制作，这主要是因为（　B　）。
A.金属材料制作成本比较低
B.金属材料导热性能好
C.金属材料比较环保
6.日常生活中，餐桌上使用的杯垫、碗垫属于（　B　）。
A.热的良导体 B.热的不良导体 C.热的导体
B
B
7.夏天，从冰箱里拿出一根棒冰，感觉手也变凉了，下列说法正确的是（　C　）。
A.棒冰上的“冷气”被手给吸收了
B.冰箱里面的“冷气”被手给吸收了
C.手上的热量传递到了棒冰上
C
二　填空题
1.一般来说，金属材料比非金属材料的导热性能 　强　 。
2.为了使刚出锅的馒头凉得慢一些，我们可以在馒头上盖上一个薄褥子，这样做是因为 　薄褥子用热的不良导体制作，可以减慢热量传递的速度，起到保温效果　　 。
强　
薄褥子用热的不良导体制作，可以减慢热量
传递的速度，起到保温效果　
三　判断题
1.金属材料具有较好的导热性能，而空气不具备导热能力。
（　×　）
×
2.不锈钢、黄金等金属都属于热的良导体，所以它们的导热能力也是一样的。 （　×　）
×
点拨：金属材料具有较好的导热性能，而空气导热能力较弱。
点拨：不同材料制成的物体，导热性能是不一样的，即使都是热的良导体导热性能也存在强弱之分。
3.生活中一些保温杯是用不锈钢制作的，所以不锈钢是热的不良导体。 （　×　）
×
4.生活中有很多热的不良导体制作的物品，所以所有物品传热越慢越好。 （　×　）
×
点拨：不锈钢属于热的良导体。
点拨：热的良导体和热的不良导体在不同领域各有不同的用途。
5.要比较铁丝、铜丝、铝丝的传热能力，只需要使它们长度相同即可。 （　×　）
×
6.橡胶比不锈钢导热能力差，所以橡胶的保温能力也差。
（　×　）
×
点拨：该对比实验改变的条件只有一个，即材料不同，其他条件都要相同，如长度、粗细等。
点拨：橡胶比不锈钢导热能力差，所以橡胶的保温能力强。
四　综合创新题
根据物体的导热性能给下面的物体分类。
铜、铝、塑料、木块、陶瓷、泡沫塑料
1.热的良导体： 　铜、铝　 。
2.热的不良导体： 　塑料、木块、陶瓷、泡沫塑料　 。
铜、铝　
塑料、木块、陶瓷、泡沫塑料　
一　课堂实验再现
比较塑料勺、木勺和金属勺哪个传热快
（1）实验材料：塑料勺、木勺、金属勺、烧杯、热水、感温油墨等。
（2）实验步骤：
a.准备相同大小的木勺、塑料勺、金属勺，在三种勺子的勺柄中段涂感温油墨，晾干。
b.在烧杯中加入约100毫升开水，将三种不同材质勺子的勺部同时浸入热水中。
c.观察勺柄上感温油墨的变化，并记录。
1.三种勺子上的感温油墨最先发生颜色变化的是（　C　）。
A.塑料勺 B.木勺 C.金属勺
2.关于三种勺子上的感温油墨变色情况的分析正确的是（　C　）。
A.塑料勺属于热的良导体，所以变色速度最快
B.金属勺属于热的不良导体，所以变色速度最慢
C.塑料勺和木勺虽然都是热的不良导体，但是导热能力还有差异
C
C
3.在本实验中，三种勺子的材质是不同的，为了让实验结果更有说服力，我们应该让三种勺子的 　长度、大小、厚薄等　 相同。
长度、大小、厚薄等　
二　创新综合探究
　　为探究铜棒、 铁棒、铝棒的导热能力的强弱，天天设计了如图中的实验。三根金属棒上用蜡分别粘上了三根等距的火柴，将三根金属棒固定在加热块上，用酒精灯对加热块进行加热。请你根据所学知识，完成以下问题。
1.天天实验研究的问题是（　C　）。
A.金属会热胀冷缩吗
B.热在金属中是怎样传递的
C.三种金属谁的传热本领强
2.在实验中选择用蜡粘火柴的原因是（　B　）。
A.蜡是热的不良导体 B.蜡遇热会熔化 C.蜡遇火不会燃烧
C
B
3.实验中火柴的作用是（　A　）。
A.火柴掉下的顺序，能帮助我们看清传热的速度
B.火柴会燃烧，能帮助我们看清传热的速度
C.火柴的颜色会改变，能帮助我们看清传热的速度
A
4.为了让实验过程更严谨，实验结果更科学，你觉得本实验中还应该设置怎么样的条件 　三种金属棒的长度、粗细要相同（合理即可）　 。
三种金属棒的长度、粗细要相同
（合理即可）　
5.通过实验可知，三种金属棒传热能力由强到弱的顺序是 　铜＞铝＞铁　　 。
铜
＞铝＞铁　

展开更多......

收起↑