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七上名著导读《朝花夕拾》
对名著《朝花夕拾》的表述错误的一项是
A．《无常》一文通过“无常”这个“鬼”和现实中的“人”对比，深刻地刻画出了现实生活中某些 “人格”不如“鬼格”的人的丑恶面目。
B．《二十四孝图》一文忆述儿时阅读《二十四孝图》时的感受，抨击了封建孝道。
C．《范爱农》一文描写了同乡好友范爱农的故事，表达了对新民主主义革命的支持。
D．《父亲的病》一文写到了给鲁迅父亲看病的陈莲河先生，他的药方是一种特别的丸散和一 种奇特的药引。
阅读《朝花夕拾》选出以下说法正确的一项
A．《朝花夕拾》是一本回忆性散文集，其中收录有《狗·猫·鼠》《孔乙己》《琐记》《社戏》 《无常》等篇目。
B．《范爱农》追叙作者在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，描述了范爱农 在革命前不满黑暗旧社会、追求革命，辛亥革命后又倍受打击迫害的遭遇，表现了对旧民主 革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。
C．鲁迅先生在三味书屋读书时，藤野先生对他很严肃。
D．《二十四孝图》里，鲁迅不相信卧冰能求鲤，恶心“老莱娱亲”的举动，揭示了“郭巨埋儿” 的虚伪，比较认可其他 21 种孝顺行为。
《朝花夕拾》中既有温情与童趣，也有对人情世故的洞察。如《_____》写出了自己“弃医从文”的动因。《二十四孝图》写儿时就不喜欢“老莱娱亲”和“_____”的故事，进而引发对那种不顾人情甚至灭绝人性的所谓“孝道”的批判。下列答案选项组合中正确的一项是
①五猖会
②藤野先生
③郭巨埋儿
④乌鸦反哺
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
《朝花夕拾》是鲁迅先生 1926 年所作的回忆散文集，相信你一定认真阅读了这部名著，请结合你的阅读积累完成下列小题。
(1) 根据以下提示写出人物名称。
这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。
黑瘦，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的。
(2) 《朝花夕拾》是一部冷峻之中有深情的作品，其中两个女人即阿长与衍太太，栩栩如生，给我们留下了深刻的印象。请你用简洁的语言为阿长写一段点评。
阅读《藤野先生》
(1) 文中写了“我”与藤野先生交往中的哪几件事？
(2) 2.在鲁迅眼里，藤野先生是个怎样的人？
(3) 本文除了写藤野先生之外，还写了自己在日本留学时的哪些事？
《朝花夕拾》，承载的是鲁迅温馨的回忆与理性的批判，在人物身上，我们真切地感受到鲁迅对他们或褒或贬的情感态度，而这看似寻常的情感态度实则体现了作者对人生、社会的深入恩考，这正是名著的魅力所在。
(1) 《朝花夕拾》中，鲁迅记录了自己生命中出现的一些人物，并深切怀念了阿长、藤野先生、范爱农、三个人物。请简要写出他们的形象特征。
(2) 在《朝花夕拾》的阅读中，你度进了一段怎样的阅读时光？请结合文章内容，简述你的阅读心得。
其实人禽之辨，本不必这样严。在动物界，虽然并不如古人所幻想的那样舒适自由，可是噜苏做作的事总比人间少。它们适性任情，对就对，错就错，不说一句分辩话。虫蛆也许是不干净的，但它们并没有自命清高；鸷禽猛兽以较弱的动物为饵，不妨说是凶残的罢，但它们从来没有竖过“公理”“正义”的旗子，使牺牲者直到被吃的时候为止，还是一味佩服赞叹它们。而人呢，能直立了，自然就是一大进步；能说话了，自然又是一大进步；能写字作文了，自然还是一大进步。然而也就堕落，因为那时也开始了说空话。说空话尚无不可，甚至于连自已也不知道说着违心之论，则对于只能嗥叫的动物，实在免不得“颜厚有忸怩”。假使真有一位一视同仁的造物主，高高在上，那么，对于人类的这些小聪明，也许倒以为多事，正如我们在万生园里，看见猴子翻筋斗，母象请安，虽然往往破颜一笑，但同时也觉得不舒服，基至于感到悲哀，以为这些多余的聪明，倒不如没有的好罢。然而，既经为人，便也只好“党同伐异”，学着人们的说话，随俗来谈一谈，辩一辩了。
(1) 作者在文中写“虫蛆、鸷禽猛兽”的目的是什么？
(2) 请欣赏文中加点词“一味”的表达效果。
(3) 这段文字表达了作者怎样的思想感情？
他现在毫不留情了，然而这是受了阎罗老子的督责之故，不得已也。一切鬼众中，就是他有点人情；我们不变鬼则已，如果要变鬼，自然就只有他可以比较的相亲近。迎神时候的无常，可和演剧上的又有些不同了。他只有动作，没有言语，跟定了一个捧着一盘饭菜的小丑似的脚色走，他要去吃；他却不给他。另外还加添了两名脚色，就是“正人君子”之所谓“老婆儿女”。凡“下等人”，都有一种通病：常喜欢以己之所欲，施之于人。虽是对于鬼，也不肯给他孤寂，凡有鬼神，大概总要给他们一对一对地配起来。无常也不在例外。所以，一个是漂亮的女人，只是很有些村妇样，大家都称她无常嫂；这样看来，无常是和我们平辈的，无怪他不摆教授先生的架子。一个是小孩子，小高帽，小白衣；虽然小，两肩却已经耸起了，眉目的外梢也向下。这分明是无常少爷了，大家却叫他阿领，对于他似乎都不很表敬意；猜起来，仿佛是无常嫂的前夫之子似的。但不知何以相貌又和无常有这么象？吁！鬼神之事，难言之矣，只得姑且置之弗论。至于无常何以没有亲儿女，到今年可很容易解释了；鬼神能前知，他怕儿女一多，爱说闲话的就要旁敲侧击地锻成他拿卢布，所以不但研究，还早已实行了“节育”了。
这捧着饭莱的一幕，就是“送无常”。因为他是勾魂使者，所以民间凡有一个人死掉之后，就得用酒饭恭送他。至于不给他吃，那是赛会时候的开玩笑，实际上并不然。但是，和无常开玩笑，是大家都有此意的，因为他爽直，爱发议论，有人情，——要寻真实的朋友，倒还是他妥当。
(1) 文中经常提到现实中的“人”，作者用意何在？你能体会到作者对“无常”抱有怎样的感情吗？
(2) 请仔细揣摩画线的句子，说说作者写作本文的意图。
阅读下面的片段，回答问题。
辞岁之后，从长辈得到压岁钱，红纸包着，放在枕边，只要过一宵，便可以随意使用。睡在枕上，看着红包，想到明天买来的小鼓，刀枪，泥人，糖菩萨……。然而她进来，又将一个福橘放在床头了。
“哥儿，你牢牢记住！”她极其郑重地说。“明天是正月初一，清早一睁开眼睛，第一句话就得对我说：‘阿妈，恭喜恭喜！’记得么？你要记着，这是一年的运气的事情。不许说别的话！说过之后，还得吃一点福橘。”她又拿起那橘子来在我的眼前摇了两摇，“那么，一年到头，顺顺流流……。”
梦里也记得元旦的，第二天醒得特别早，一醒，就要坐起来。她却立刻伸出臂膊，一把将我按住。我惊异地看她时，只见她惶急地看着我。
她又有所要求似的，摇着我的肩。我忽而记得了——
“阿妈，恭喜……。”
“恭喜恭喜！大家恭喜！真聪明！恭喜恭喜！”她于是十分喜欢似的，笑将起来，同时将一点冰冷的东西，寒在我的嘴里。我大吃一惊之后，也就忽而记得，这就是所谓福橘，元旦辟头的磨难，总算已经受完，可以下床玩耍去了。
她教给我的道理还很多，例如说人死了，不该说死掉，必须说“老掉了”；死了人，生了孩子的屋子里，不应该走进去；饭粒落在地上，必须拣起来，最好是吃下去；晒裤子用的竹竿底下，是万不可钻过去的……。此外，现在大抵忘却了，只有元旦的古怪仪式记得最清楚。总之：都是些烦琐之至，至今想起来还觉得非常麻烦的事情。
(1) 片段中的“她”指的是 。
(2) 片段中的“她”有怎样的性格特点？请结合片段内容分析，写出两点即可。
(3) 联系名著内容，说说“我”和“她”之间还发生过哪些事。
阅读下面的文段，回答后面的问题。
“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。”药引寻到了，然而还有一种特别的丸药：败鼓皮丸，这“败鼓皮丸”就是用打破的旧鼓皮做成；水肿一名鼓胀，一用打破的鼓皮自然就可以克伏他。清朝的刚毅因为憎恨“洋鬼子”，预备打他们，练了些兵称作“虎神营”，取虎能食羊，神能伏鬼的意思，也就是这道理。可惜这一种神药，全城中只有一家出售的，离我家就有五里，但这却不像平地木那样，必须暗中摸索了，陈莲河先生开方之后，就恳切详细地给我们说明。
(1) 以上文段选自鲁迅散文集《朝花夕拾》中的《 》，这位开方的医生 先生给鲁迅的父亲配置的药引是 。
(2) 父亲因庸医延误病情而死，这对鲁迅的成长产生了怎样的影响？
本学期，你一定进行了许多整本书阅读活动。大家读完《朝花夕拾》后，班级要开展一次“走近《朝花夕拾》，解读鲁迅情怀”的阅读展示活动，请你根据提示设计阅读分享要点，展示自己独特阅读感受。
走近整本书《朝花夕拾》分享要点设计：
(1) 【难忘那人，那段曾经的往事】
请从书中选一位对鲁迅先生影响较大的人，把他曾经的故事概述一二。
(2) 【不喜那人,那段难忘的故事】
请从书中选一位鲁迅先生曾经遭遇的不光彩的小人物，并概述其一主要事件。
(3) 【读完《朝花夕拾》，解读先生情怀】
读完此书，说说你眼中的鲁迅先生是怎样一个人。
阅读下面文字，完成问题。
无须学费的学校在南京，自然只好往南京去。第一个进去的学校，目下不知道称为什么了，光复以后，似乎有一时称为雷电学堂，很像《封神榜》上“太极阵”、“混元阵”一类的名目。总之，一进仪凤门，便可以看见它那二十丈高的桅杆和不知多高的烟通。功课也简单，一星期中，几乎四整天是英文：“It is a cat。”“Is it a cat？”一整天是读汉文：“君子曰，颍考叔可谓纯孝也已矣，爱其母，施及庄公。”一整天是做汉文：《知己知彼百战百胜论》，《颍考叔论》，《云从龙风从虎论》，《咬得菜根则百事可做论》。
初进去当然只能做三班生，卧室里是一桌一凳一床，床板只有两块。头二班学生就不同了，二桌二凳或三凳一床，床板多至三块。不但上讲堂时挟着一堆厚而且大的洋书，气昂昂地走着，决非只有一本“泼赖妈”和四本《左传》的三班生所敢正视；便是空着手，也一定将肘弯撑开，象一只螃蟹，低一班的在后面总不能走出他之前。
可爱的是桅杆。但并非如“东邻”的“支那通”所说，因为它“挺然翘然”，又是什么的象征。乃是因为它高，乌鸦喜鹊，都只能停在它的半途的木盘上。人如果爬到顶，便可以近看狮子山，远眺莫愁湖，——但究竟是否真可以眺得那么远，我现在可委实有点记不清楚了。而且不危险，下面张着网，即使跌下来，也不过如一条小鱼落在网子里；况且自从张网以后，听说也还没有人曾经跌下来。
总觉得不大合适，可是无法形容出这不合适来。现在是发现了大致相近的字眼了，“乌烟瘴气”，庶几乎其可也。只得走开，于是去考矿路学堂去了。
这回不是 It is a cat 了，是 Der Mann，Die Weib，Das Kind。汉文仍旧是“颍考叔可谓纯孝也已矣”，但外加《小学集注》。论文题目也小有不同，譬如《工欲善其事必先利其器论》，是先前没有做过的。
此外还有所谓格致、地学、金石学、……都非常新鲜。但是还得声明：后两项，就是现在之所谓地质学和矿物学，并非讲舆地和钟鼎碑版的。只是画铁轨横断面图却有些麻烦，平行线尤其讨厌。
看新书的风气便流行起来，我也知道了中国有一部书叫《天演论》。星期日跑到城南去买了来，白纸石印的一厚本，价五百文正。翻开一看，是写得很好的字，开首便道：
“赫胥黎独处一室之中，在英伦之南，背山而面野，槛外诸境，历历如在机下。乃悬想二千年前，当罗马大将恺撒未到时，此间有何景物？计惟有天造草昧……”
哦！原来世界上竟还有一个赫胥黎坐在书房里那么想，而且想得那么新鲜？一口气读下去，“物竞”“天择”也出来了，苏格拉第、柏拉图也出来了，斯多葛也出来了。学堂里又设立了一个阅报处，《时务报》不待言，还有《译学汇编》。
毕业，自然大家都盼望的，但一到毕业，却又有些爽然若失。爬了几次桅，不消说不配做半个水兵；听了几年讲，下了几回矿洞，就能掘出金银铜铁锡来么？实在连自己也茫无把握，没有做《工欲善其事必先利其器论》的那么容易。爬上天空二十丈和钻下地面二十丈，结果还是一无所能，学问是“上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见”了。
（节选自鲁迅《朝花夕拾·项记》）
(1) 本文记拟了“我”在两所学校读书的往事，哪两所学校？这两所学校各有什么特点？
(2) 文中横线的句子表达了作者怎样的感情？句中的“一个”能否删掉？为什么？
答案
1. C
2. B
3. C
4.
(1) 范爱农。
藤野先生。
(2) 阿长：她粗陋鄙俗，却心地善良；她繁文缛节，却神奇伟大。她为鲁迅做了别人不愿做也做不到的事情，她令人尊重，令人怀念。
5.
(1) 给“我”订正讲义；纠正“我”解剖图上的错误；为“我”敢解剖尸体而高兴；了解中国女人的裹脚；为“我”弃医感到惋惜；临别时赠“我”照片。
(2) 在鲁迅眼里，藤野先生是个没有民族偏见、治学严谨、热忱真诚、关心学生的好老师。
(3) 还写了在东京时所见“清国留学生”的丑态，自己在仙台受到的优待，抱有偏见的日本学生对自己考试成绩的怀疑，看了中国人被枪毙的影片决定弃医从文。
6.
(1) 寿镜吾（方正、质朴、博学）、阿长（饶舌多事、不拘小格、迷信无知、淳朴善良、关爱孩子）、藤野先生（生活俭朴、治学严谨、严格要求、实事求是、没有民族偏见）。
(2) 在阅读《朝花夕拾》一书的过程中，我对鲁迅先生有了更深刻的了解，他的爱国情更是震撼了我。《父亲的病》一文让我知道鲁迅先生为什么立志学医，可是在他到了日本仙台学习，在一个多学期的学习中，他深深地感受到我们国家的衰弱原因在于人民思想的不觉悟，于是他毅然放弃自己所学的医学，开始了文学的创作。他的行为让我明白了：面临人生的重大选择，我们要以国家的利益为重。
7.
(1) 以“虫蛆、鸷禽猛兽”尚且真实，与某些人的空话与虚伪形成对比，讽刺人类中某些人的虚伪与无耻。
(2) “一味”是“一直”的意思，形象地讽刺了以“公理”与“正义”的旗子为幌子的人吃人不吐骨头的可耻。
(3) 表达了作者对某些虚伪的人的辛辣的讽刺与嘲笑。
8.
(1) 通过无常这个“鬼”和现实中的“人”对比，深刻地刻画出现实生法中某些“人格”不如“鬼格”的人的丑陋面目。鲁迅对无常显露出难以掩饰的敬佩、赞美和喜爱之情。
(2) 讽刺人间虚伪无聊，没有公正，真正的公正在阴间。
9.
(1) 阿长（或长妈妈）
(2) 从她让“我”吃福橘的事情上可见她是善良的，有美好的愿望；从她教给“我”烦琐的道理中可以看出她迷信，多忌讳，但也节俭朴实。
(3) 示例：她“谋死”了“我”的隐鼠；她睡相不好，占了“我”的位置；她给“我”讲“长毛”的故事；她不认字，连书名都记不对，却帮“我”买回了“我”梦寐以求的《山海经》；她给“我”讲过美女蛇的故事。
10.
(1) 父亲的病；陈莲河；一对蟋蟀（或平地木十株）
(2) 为了避开那些无聊的流言，也为了母亲，鲁迅毅然到陌生的他乡求学，来到日本求医救国。后来又认识到国民麻木的灵魂，于是决定弃医从文。
11.
(1) 阿长是鲁迅童年生活中一个颇有影响的人物，曾几次被鲁迅写入作品中。在这些作品中，作者不但对她作了较为全面的介绍，而且通过几件互不关联的事情描绘了她的性格。阿长是一个很不幸而又热望一生平安的劳动妇女，她没有文化、粗俗、好事，而又心地善良、热心帮助孩子解决疑难，如长妈妈“我”买《山海经》的事。
(2) 衍太太怂恿孩子们冬天里去吃水缸里结的冰，还和蔼地笑着说，“好，再吃一块，我记着，看谁吃得多。”
(3) 通过《朝花夕拾》这本书，我们可以看出，鲁迅是一个质朴纯真又善良的人，正如朝花夕拾里面的阿长一样，保持着孩子的最纯真的思想。
12.
(1) 两所学校分别是：雷电学堂（江南水师学堂）和矿路学堂。雷电学堂学习内容简单传统，四天英文，两天汉文，有些“乌烟瘴气”；矿路学堂除了教授德文和汉文，还有地质学、矿物学等，设有阅报处。
(2) 画线句子表达了作者读到《天演论》时的惊讶和兴奋。“一个”不能删去，“一个赫胥黎”更能突岀了作者读到《天演论》时对赫胥黎油然而生的敬佩之情。

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