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到实验室去:
粗盐中难溶性杂质的去除
第八单元 海水中的化学
PART
01
PART
02
学会除去少量粗盐中的难溶性杂质的方法。
初步学会使用过滤、蒸发的方法对混合物进行分离。
学习目标
粗盐为海水或盐井、盐池、盐泉中的盐水经煎晒而成的结晶，即天然盐，是未经加工的大粒盐，主要成分为氯化钠，含有难溶性杂质泥沙和可溶性杂质氯化镁等。
【实验用品】
蒸馏水、粗盐；托盘天平、烧杯、玻璃棒、蒸发皿、坩埚钳、酒精灯、漏斗、药匙、量筒、滤纸、剪刀、铁架台。
【友情提示】加热操作应避免灼伤人体、损坏仪器，应严格遵守操作规范。
【实验过程】
1.溶解。
用_____量取10 mL水，倒入烧杯中，称取3.0 g粗盐，加入水中，用_______搅拌，直至粗盐不再溶解为止。得到的液体呈浑浊状态。
玻璃棒
量筒
2.过滤。
将烧杯中的液体沿玻璃棒倒入过滤器，如图所示进行过滤。若滤液仍浑浊，应___________。
再过滤一次
漏斗边缘
滤纸边缘
玻璃棒
三层滤纸处
烧杯内壁
3.蒸发。
如图所示，将蒸发皿放到铁圈上，倒入滤液，用酒精灯加热，用_______搅拌；待蒸发皿中出现较多晶体时，即_________；用_______将蒸发皿中的晶体转移到指定的容器内。
玻璃棒
停止加热
玻璃棒
蒸发注意事项：
（1）调节蒸发皿的高度，用酒精灯外焰加热
（2）蒸发皿中的液体不超过容积的2/3
（3）在加热过程中，用玻璃棒不断搅拌，防止由于局部温度过高，造成液滴飞溅
（2）当出现较多量固体时停止加热，利用余热将食盐烘干，以避免固体因受热而迸溅出来。
（3）用坩埚钳夹取蒸发皿，热的蒸发皿如需放在实验台上，要垫上石棉网
1.过滤时，滤液仍然浑浊的原因有哪些
提示：①滤纸破损、②倾倒浑浊液体时液面高于滤纸、③漏斗边缘、④下面盛放滤液的烧杯不干净等原因都可造成滤液浑浊。
【实验反思】
2.在以上几步实验操作中，有几处用到了玻璃棒，分别起了什么作用
提示：溶解、过滤、蒸发等操作中，都用到了玻璃棒。①在溶解中，玻璃棒起加速溶解的作用；②在过滤时，玻璃棒起引导液体流下的作用；③蒸发时，可用玻璃棒搅拌，目的是使热量及时散失，防止局部温度过高，造成液体飞溅；④停止加热后，可用玻璃棒将晶体转移到指定的容器内，此时玻璃棒起转移固体的作用。
3.在本次实验中你用到了哪些分离混合物的方法
提示：用到了过滤和蒸发结晶的方法。
过滤是将不溶性固体与液体分离开来；
蒸发结晶是将可溶性的食盐与水分离开来。
【实验演练】
1.（2022安徽）完成“一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”和“粗盐中难溶性杂质的去除”两个实验，都必需用到的仪器是（　　）
A． 玻璃棒 B． 酒精灯 C． 漏斗 D． 试管
2.（2022苏州）在粗盐初步提纯实验中，下列有关装置和操作正确的是（　　）
A
B
3.（2022绵阳）下列实验方案不能达到实验目的的是（ ）
选项 实验目 实验方案
A 检验硬水与软水 取样，分别加肥皂水振荡，观察产生泡沫的情况
B 鉴别化肥NH4Cl和K2SO4 取样，分别加入熟石灰，混合研磨后闻气味
C 检验久置的NaOH是否变质 取样，加水溶解，滴加酚酞溶液观察 否变红
D 除去粗盐中的难溶性杂质 进行溶解、沉淀、过滤、蒸发、结晶等操作
A. A B. B C. C D. D
C
4.（2022徐州）化学实验操作要科学规范。下列实验操作不正确的是（ ）
A. 做铁丝在氧气中燃烧实验，集气瓶内预先装入少量水
B. 粗盐的初步提纯实验中，蒸发皿内出现较多固体时停止加热
C. 检验氢氧化钠溶液是否变质，向溶液中滴加酚酞试液
D. 测定肥皂水的酸碱度，用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上
C
5. （2022岳阳）小文同学做粗盐（含难溶性杂质）提纯的实验并计算精盐产率，如图是部分操作示意图，请回答：
（1）操作②过滤后，溶液仍然浑浊，可能的原因是 　 　 （填写一条）；
（2）操作③中玻璃棒搅拌的目的是 　 　；
（3）图示中正确的操作顺序为 　 　 （填序号）；
（4）操作①溶解过程中有部分液体溅出，会使所得精盐的产
率 　 　（填“偏高”、“偏低”或“无影响”）。
滤纸破损
防止局部温度过高造成液滴飞溅
④①②③
偏低
6. （2022重庆）某小组用只含难溶性杂质的粗盐配制NaCl溶液，设计了两步实验。
第一步：去除粗盐中的难溶性杂质得到NaCl固体。
第二步：利用该固体配制50g质量分数为5%的NaCl溶液。根据如图回答问题。
（1）仪器C的名称 　 。
（2）两步实验均用到的
玻璃仪器是玻璃棒、量筒
和 　 　（填序号）。
（3）第一步实验过滤操作中玻璃棒的作用是 　 　。
（4）第二步实验量取水时应选择 　 　（填“10”“50”或“100”）mL量筒，量取水时若俯视读数（其它操作均正确），所配溶液的质量分数 　 　（填“偏大”“偏小”或“不变”）。
酒精灯
烧杯
引流
50
偏大
7. （2022重庆）化学实验能提升学生的科学素养，“双减”背景下，同学们更加喜爱实验探究。
（1）实验一：去除粗盐中
的泥沙。过滤器的制作过程
如图1所示，正确操作的顺
序为 　 　（填序号）。
蒸发过程中，提供热源的玻
璃仪器名称为 　 　。
（2）实验二：探究可燃物燃
烧的条件（白磷化学式为P4，着火点为40℃）。
向图2装置中通入O2后，　 　（填“甲”或“乙”）烧杯中的白磷燃烧，反应化学方程式为 　 　。比较乙烧杯中通入O2前、后的现象，得出燃烧需要的条件是 　 　（填序号）。
A.可燃物 B.温度达到着火点 C.需要氧气参与
③①②
酒精灯
乙
P4+5O2点燃2P2O5
C
8. （2022黑龙江）粗盐提纯和溶液配制都是中学化学的重要实验。
（1）粗盐提纯实验过程中发现过滤速度较慢，可能的原因是 　 　 ，在蒸发操作中，当蒸发皿中出现 　 　 时，停止加热。
（2）配制100g质量分数为6%的氯化钠溶液，计算需要水的质量为 　 g；从如图选出配制该溶液的主要操作顺序 　 　 （选填序号）；若向烧杯中倒水时部分水洒出，最终会导致配制的溶液中溶质的质量分数 　 　（填“＞”或“＝”或“＜”）6%。
滤纸没有紧
贴漏斗内壁
大量晶体
94
AEB
＞
9.同学们在实验室对含有泥沙的粗盐进行提纯，实验的基本流程如下：
(1)操作②的名称是________；
(2)操作①②③都要用到的一
种玻璃仪器是_________，在操
作③中，使用这种玻璃仪器的
目的是_________________。
(3)计算所获得的氯化钠产率，发现产率偏低，由实验不当导致的可能原因是___________________________________ (只写一种原因)。
(4)用提纯所得的氯化钠溶液配制100 g 6%的氯化钠溶液，若实际所配溶液溶质质量分数大于6%，可能的原因是_______(填字母编号)。
a.称量氯化钠所用天平砝码沾有杂质 b.用量筒取水时俯视读数
c.用量筒取水时仰视读数 d.配制溶液的烧杯用蒸馏水润洗过
(5)若用6%的氯化钠溶液(密度为1.04 g·cm-3)，配制16 g质量分数为3%的氯化钠溶液，需要6%的氯化钠溶液______mL(结果保留小数点后一位)
过滤
玻璃棒
搅拌，防止液体飞溅
蒸发溶液时液体飞溅了一部分体
a、b
7.7

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