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期末句子练习真题检测卷（一）-小学语文六年级上册部编版
一．语言表达（共15小题）
1．（2021秋 榆阳区期末）按要求写句子。
（1）人类只有一个地球，我们怎么能不精心地保护它呢？（改为陈述句）
　 　
（2）想到我永远见不到伯父的面了，泪珠就一滴一滴地掉下来。（改为比喻句）
　 　
（3）北京冬奥会的官方服装正式发布后，人们纷纷说：“实在是太好看了！”（改为不用“说”字来表达）
　 　
（4）绿色推开春天的门，雷雨推开夏天的门，　 　，　 　。（仿写句子，把句子补充完整）
2．（2021秋 礼泉县期末）按要求写句子。
（1）人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。（改为反问句）
　 　
（2）桑娜对丈夫说：“风吼得这么凶，真叫人害怕，我可替你担心呢！”（改为转述句）
　 　
（3）鲁迅先生得到了这么多人的爱戴。 鲁迅先生为自己想得少，为别人想得多。（用恰当的关联词语把两个句子合成一句话）
　 　
（4）读下面的词语，你想到了什么？选择一个词语，把你想到的用一句话写下来。
学生的春天 农民的春天 盲人的春天
　 　： 　 　
3．（2021秋 蓬江区期末）按要求完成句子练习。
（1）描写心理活动来表现人物心情。
可惜正月过去了，国土须回家去。我急得大哭：　 　。
（2）从下面词语中选一个写句子。
亮相 压轴 唱白脸 花架子 字正腔圆 有板有眼
　 　
（3）老汉对小伙子说，小伙子不算个共产党员。（改为直接引述句）
　 　
（4）盲姑娘看到了她从没有看到过的景象。（用修改符号在原句上修改）
　 　
4．（2022 潼南区）按要求完成句子练习。
（1）海鸥们肃立不动。
改为比喻句：　 　
（2）在雨中，所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中。
改为双重否定句　 　
（3）老班长支吾着说：“我，我早就吃过了。看到碗里还没吃干净，扔了怪可惜的……”
改为转述句：　 　
5．（2021秋 荣县期末）袁隆平受到全国人民的尊敬。袁隆平在世界人民心中有着崇高的地位。（用关联词把两句话合为一句话）
　 　
6．（2021秋 荣县期末）那位老兵挺直身板，开口说：“当我告诉你们这位可怜的夫人就是我的妻子时，你们大概不会再笑了。”（改为转述句）
　 　
7．（2021秋 郸城县期末）按要求写句子。
（1）没有太阳就没有我们这个美丽可爱的世界。（缩句）
　 　
（2）他对我说道：“曹先生的书，现在只收你一块钱本钱，我那本是送你的。”（改为转述句）
　 　
（3）改革开放给中国带来了巨大的变化。（改为夸张句）
　 　
（4）老人脸上有很多皱纹。（改为比喻句）
　 　
（5）气象小组的同学每天都记录和收听当天的天气预报。（修改病句）
　 　
（6）仿写句子。
理想是一块璞玉，需要你去打磨、雕琢。
理想是一粒种子，　　 　
（7）人与山的关系日益密切，怎能不使人感到亲切、舒服呢？（改为陈述句）
　 　
8．（2021秋 渭城区期末）按要求写句子。
（1）他那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音。（缩句，缩到最简）
　 　
（2）闰土回家去了。 我还深深地思念着闰土。（用恰当的关联词语将两个句子合成一句话）
　 　
（3）在景区随意涂鸦的人，是一种不文明的行为。（修改病句）
　 　
（4）读下面的词语，你想到了什么？选择一个词语，把你想到的用一段话写下来。
深情的目光 严厉的目光 绝望的目光
　 　：　 　
9．（2021秋 神木市期末）按要求写句子。
（1）贝多芬听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来。（缩句）
（2）伯父笑着说：“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”（改为转述句）
　 　
（3）《有的人》这首诗歌的作者是臧克家写的。（修改病句）
　 　
（4）桑娜自己受苦。 桑娜要收养西蒙的两个孩子。（用恰当的关联词语将两个句子合并为一句话）
　 　
10．（2021秋 榆林期末）按要求写句子。
（1）闰土很高兴，说：“我上城之后，见了许多没有见过的东西。”（改为转述句）
　 　
（2）像桑娜这样品德高尚的人值得赞扬。（改为反问句）
　 　
（3）读下面的词语，你想到了什么？选择一个词语，把你想到的用一句话写下来。
狭窄的小路 宽阔的大路 美妙的心灵之路
　 　：　 　
11．（2021秋 义马市期末）按要求写句子。
（1）受惊的刺猬在镇外的葡萄园里像个仙人球一样紧紧地缩成一团。（缩句）
　 　
（2）人们至今尚未在地球以外的太空中找到生命。人们仍然相信遥远的太空存在生命。（用恰当的关联词语合并成一句话）
　 　
（3）既然没有他的帮忙，我也能做好这些事。（修改病句）
　 　
12．（2021秋 谯城区期末）按要求完成句子练习。
（1）为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。（修改病句）
　 　
（2）我对舞台有着神奇的吸引力。（修改病句）
　 　
（3）姑娘对哥哥说：“你别难过，我不过随便说说罢了。”（改为转述句）
　 　
13．（2021秋 冷水滩区期末）按要求改写句子。
（1）起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。（用相同的手法写一句话）
　 　
（2）通过研学活动，我们因为增长了知识，所以锻炼了意志。（请用修改符号修改病句）
　 　
（3）元元突然一拍脑袋，兴奋地说：“哎呀，我怎么忘了呢？”（用恰当的词语代替“说”）
　 　
14．（2021秋 子洲县期末）按要求写句子。
（1）谁能趴在敌人的鼻子底下睡大觉呢？（改为陈述句）
　 　
（2）海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。（ 缩句，缩到最简）
　 　
（3）我打开一看，是淡绿色的、透明的一件新雨衣。（修改病句）
　 　
（4）我闭了眼睛，向后一仰，靠在椅背上。（仿写含有连续动词的句子）
　 　
15．（2021秋 赣县区期末）按要求完成句子练习
（1）大片大片的雪花从彤云密布的天空中纷纷扬扬地飘落到草地上。（缩写句子）
　 　
（2）狼牙山五壮士的英勇壮举令我们感动。（改为反问句）
　 　
（3）伯父笑着说：“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样。”（改为转述句）
　 　
（4）桑娜觉得必须这样做。（改为双重否定句）
　 　
期末句子练习真题检测卷（一）-小学语文六年级上册部编版
参考答案与试题解析
一．语言表达（共15小题）
1．【解答】（1）把“怎么能不……呢”改为“要”，结尾用句号。
（2）把“泪珠”比作“断了线的珠子”。
（3）把“说”改为“赞叹”。
（4）例句形式为“……推开……的门”，仿写时注意。
故答案为：
（1）人类只有一个地球，我们要精心地保护它。
（2）想到我永远见不到伯父的面了，泪珠就像断了线的珠子一滴一滴地掉下来。
（3）北京冬奥会的官方服装正式发布后，人们纷纷赞叹：“实在是太好看了！”
（4）金黄推开秋天的门 瑞雪推开冬天的门。
2．【解答】（1）把“不能”改为“难道还能……吗”，结尾用问号。
（2）把引号里的“我”改为“她”，去掉“呢”和引号，冒号变逗号，句尾用句号。
（3）分句间是因果关系，可以用“之所以……是因为……”相连，中间用逗号。
（4）选取一个词语写出自己想到的即可。
故答案为：
（1）人类难道还能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去吗？
（2）桑娜对丈夫说，风吼得那么凶，真叫人害怕，她可替丈夫担心。
（3）鲁迅先生之所以得到了这么多人的爱戴，是因为他为自己想得少，为别人想得多。
（4）盲人的春天 如果一座城市有更多有利于盲人就业的扶持政策出台，有更多方便盲人出行的设施建设投入使用，人们对盲人更加关爱，盲人能更方便地走出家门，参与社会生活，那么盲人的春天就来了。
3．【解答】（1）考查了情景写话，结合所给情景，想想“我”当的时心里是怎么想的，然后补充句子。
（2）考查了造句。字正腔圆：意思是形容吐字准确，唱腔圆熟。
（3）考查了改写句子。在“说”后加上冒号，说的知用双引号，将“小伙子”改为“你”。
（4）考查了修改病句。不符合常理，在“盲姑娘”后加上“仿佛”。
故答案为：
（1）闰土走了，再也没有人给我讲铺鸟、讲跳鱼儿了。
（2）爷爷的京剧唱的字正腔圆。
（3）老汉对小我伙子说：“你不算个共产党员。”
（4）盲姑娘仿佛看到了她从来没有看到过的景象。
4．【解答】（1）把“海鸥”比作“雕像”。
（2）把“所有的色彩都”改为“没有一个色彩不”。
（3）把引号里的“我，我”改为“他”，去掉引号和冒号。
故答案为：
（1）海鸥们像雕像一样肃立不动。
（2）在雨中，没有一个色彩不融化在水淋淋的嫩绿之中。
（3）老班长支吾着说他早就吃过了。看到碗里还没吃干净，扔了怪可惜的……
5．【解答】前后分句间是递进关系，可用“不但……而且……”连接，去掉第二个“袁隆平”，中间的句号改为逗号。
故答案为：
袁隆平不但受到全国人民的尊敬，而且在世界人民心中有着崇高的地位。
6．【解答】把引号里的“我”改为“他”，“你们”改为“我们”，去掉引号，冒号变逗号。
故答案为：
那位老兵挺直身板，开口说，当他告诉我们这位可怜的夫人就是他的妻子时，我们大概不会再笑了。
7．【解答】（1）去掉修饰语“我们这个美丽的”。
（2）把引号里的“你”改为“我”，“我”改为“他”，去掉引号和冒号。
（3）把“巨大”改为“翻天覆地”。
（4）把“皱纹”比作“树干上的裂痕”。
（5）语序不当，应为“收听和记录”。
（6）例句形式为“理想是……，需要你……”，仿写时注意。
（7）把“怎能不……呢”去掉，结尾用句号。
故答案为：
（1）没有太阳就没有世界。
（2）他对我说道：曹先生的书，现在只收我一块钱本钱，他那本是送我的。
（3）改革开放给中国带来了翻天覆地的变化。
（4）老人脸上有很多皱纹，像树干上面的裂痕。
（5）气象小组的同学每天都收听和记录当天的天气预报。
（6）需要你去种植、耕耘；
（7）人与山的关系日益密切，使人感到亲切、舒服。
8．【解答】（1）去掉修饰语“他那灰白的抽动着的”“低微的”。
（2）分句间是转折关系，可以用“虽然……但……”相连，中间用逗号。
（3）搭配不当，应去掉“的人”。
（4）选取一个词语，写一段话即可。
故答案为：
（1）嘴唇里发出声音。
（2）虽然闰土回家去了，但我还深深地思念着他。
（3）在景区随意涂鸦，是一种不文明的行为。
（4）严厉的目光 在别人家做客时，看到置物架上有一台崭新的游戏机，我忍不住用手摆弄起来，却突然发现妈妈正用严厉的目光看着我，我不由得收回了手，乖乖坐回椅子上。
9．【解答】（1）去掉修饰语“断断续续的”“从一所茅屋里”。
（2）把引号里的“我”改为“他”，“你”改为“我”，去掉引号，冒号变逗号。
（3）搭配不当，去掉“写的”。
（4）分句间是选择关系，可以用“宁可……也……”相连，中间用逗号，去掉第二个“桑娜”。
故答案为：
（1）贝多芬听到钢琴声传出来。
（2）伯父笑着说，他小的时候，鼻子跟我爸爸的一样，也是又高又直的。
（3）《有的人》这首诗歌的作者是臧克家。
（4）桑娜宁可自己受苦，也要收养西蒙的两个孩子。
10．【解答】（1）把引号里的“我”改为“他”，去掉引号，冒号变逗号。
（2）添加“难道不……吗”，结尾用问号。
（3）选择一个词语写一段话即可。
故答案为：
（1）闰土很高兴，说，他上城之后，见了许多没有见过的东西。
（2）像桑娜这样品德高尚的人难道不值得赞扬吗？
（3）狭窄的小路 人生的道路一开始可能是狭窄的小路，但是我们应该保持热情，勇往直前，人生之路就会越走越宽，梦想就会越来越近。
11．【解答】（1）去掉修饰语“受惊的”“在镇外的葡萄园里像个仙人球一样紧紧地”。
（2）分句间是转折关系，可以用“虽然……但是……”相连，中间用逗号，去掉第二个“人们”。
（3）分句间是转折关系，可以用“即使……也……”相连。
故答案为：
（1）刺猬缩成一团。
（2）虽然人们至今尚未在地球以外的太空中找到生命，但是仍然相信遥远的太空存在生命。
（3）即使没有他的帮忙，我也能做好这些事。
12．【解答】（1）这道题考查学生修改病句的能力。用词前后矛盾，把“不再”改为“再次”。
（2）这道题考查学生修改病句的能力。语序不当，“我对舞台”应改为“舞台对我”。
（3）这道题考查学生直述句转换为转述句的能力。把“冒号”要改为“逗号”，去掉“双引号”，把第一、二人称改成第三人称。即：姑娘对哥哥说，哥哥别难过，她不过随便说说罢了。
故答案为：
（1）为了防止这类交通事故再次发生，我们加强了交通安全的教育和管理。
（2）舞台对我有着神奇的吸引力。
（3）姑娘对哥哥说，哥哥别难过，她不过随便说说罢了。
13．【解答】（1）例句是用反复的手法描写，突出强调了了会场的庄严。仿写这样的句子：这里的草原，天空是那么明朗，空气是那么清新。
（2）考查了修改病句。把“因为”改为“不但”，“所以”改为“还”，属于关联词运用错误的语病。
（3）考查了词语的理解与辨析。本句是要求用恰当的词语代替“说”，可把句子改为：元元突然一拍脑袋，兴奋大叫：“哎呀，我怎么忘了呢？”
故答案为：
（1）这里的草原，天空是那么明朗，空气是那么清新。
（2）通过研学活动，我们不但增长了知识，还锻炼了意志。
（3）元元突然一拍脑袋，兴奋大叫：“哎呀，我怎么忘了呢？”
14．【解答】（1）把“谁呢……呢”改为“没有谁能”，结尾用句号。
（2）去掉修饰语“海边的”“一望无际的碧绿的”。
（3）语序错误，应为“一件淡绿色的、透明的”。
（4）仿写含有连续动词的句子即可。
故答案为：
（1）没有谁能趴在敌人的鼻子底下睡大觉。
（2）沙地上种着西瓜。
（3）我打开一看，是一件淡绿色的、透明的新雨衣。
（4）妈妈回到家，脱去外套，走进厨房，开始做饭。
15．【解答】（1）去掉修饰语“大片大片的”“从彤云密布的天空中纷纷扬扬地”“到草地上”。
（2）添加“难道不……吗”，结尾用问号。
（3）把引号里的“我”改为“他”，“你”改为“我”，去掉引号。
（4）把“必须”改为“不得不”。
故答案为：
（1）雪花飘落。
（2）狼牙山五壮士的英勇壮举难道不令我们感动吗？
（3）伯父笑着说，他小的时候，鼻子跟我爸爸的一样。
（4）桑娜觉得不得不这样做。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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