资源简介

(共22张PPT)
《小学劳动》四年级 技术初步 纸工
二十六面体纸盒
二十六面体纸盒
教学目标
知识与技能：掌握纸工中切割插口的技术，制作二十六面体包装盒作品。
过程与方法：通过二十六面体包装盒的制作，掌握制作纸盒的基本步骤。
情感态度与价值观：体验创新设计带来的乐趣，体会创新意识的重要性。
行为与习惯：养成认真、细心、精确地进行技术活动的习惯，使学生具有良好的创新意识和能力。
教学重难点
重点：二十六面体纸盒的制作。
难点：平滑剪下各部分，八边切割、粘贴。
教学准备
师：教学课件、二十六面体纸盒的成品、拓展纸盒的成品
生：卡纸1张，剪刀、直尺、美工刀、透明胶带 。
包装盒是我们生活中常见的物品，但它却能不断的给我们带来惊喜，你们看，老师带来了一些包装盒作品！（如下图一、二、三）这样的包装盒有哪些作用呢？
看一看
造 型 美 观
开 合 灵 活
牢 固 耐 用
折叠小技巧
折纸最重要的一点是折叠要精确。边角尽量做到对齐，这样的作品才会工整、美观。折痕要非常清晰，有硬度的卡纸可以用美工刀轻轻划一下，方便于后面的操作。
活动二：教教学学
（1）学生折叠过程中遇到困难能互助解决
（2）集体共性的不懂的地方，可以通过“小老师”示范制作解决，教师适时点拨；教师示范等方法解决难点。
（剪切粗线、安全规范操作八边切割、粘贴）
剪一剪
剪切线
山 线
挖 切
评一评
操作正确 造型美观
粘贴牢固 开合灵活
结构合理 牢固耐用
得星（ ）
.刚才我们用卡纸折出二十六面体包装盒，那我们还可以用“加一加、减一减、变一变”的技法制作不同款式的纸盒！你们看
想一想
方形纸盒
试一试：
你们也可以选择其中的一种款式大胆实践，发挥你们的奇思妙想吧！
（准备：小珍珠贴片、丝带、卡纸、各种贴花、流苏……）
变一变
加一加
减一减
同学们没有做不到，只有想不到，小小的一张纸也有大创造。老师给大家推荐一个平台。课后，有兴趣的同学可以自己再去尝试制作。
相信同学们在今后的生活中，只要多观察、勤动手，一定能将常见的纸折叠出各种各样的造型来美化我们的生活！
敬请指导

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