资源简介

(共26张PPT)
关注社会 关心家园
——设计公益广告
活动目标
1、知识和技能
(1)让学生认识公益广告，理解公益广告在生活中的作用及发展状况；
(2)创作公益广告，培养学生动手能力和想象能力，培养学生更广泛的兴趣爱好，发展学生的形象思维；
2、能力与过程
(1)通过创作公益广告的实践活动，使学生养成主动探究，自主创新的良好习惯；
(2)培养学生主动发现问题，处理问题的能力，促进学生综合实践能力的发展；
(3)在展示作品的过程中，锻炼学生的表达能力和思维敏捷性等多方面的综合能力；
(4)培养学生从公益广告中感受语言的美感。
3、情感态度与价值观
(1)使学生在探究中学会分享与合作，分享成功的快乐与成果，并在合作中共同成长.
(2)通过让学生设计公益广告，提高学生关注社会、关心家园的意识，增强学生的社会责任心和公德心，激发学生在社会体验教育中的“主人翁精神”，积极健康快乐的成长。
活动准备
教师准备：创意公益广告页(图文并茂)，评价表格，A4纸。
学生准备：利用周末上网查找有关公益广告的相关知识（什么是公益广告，公益广告的题材有哪些？）彩色铅笔或彩笔或蜡笔。
1、什么是公益广告？
2、公益广告的题材有哪些？
告
大
显
身
手
话
广
活动实施
设计公益广告
设计步骤：
构思——构图——涂色
设计公益广告
确定主题：
小组讨论，选择一个合适的主题。
活动实施
一个好的公益广告离不开合适的主题，更离不开好的创意。请同学们开动脑筋，展开想象，创作一个富有创意的公益广告。
设计公益广告
创作作品：
活动实施
设计公益广告
展示作品：
1、以小组为单位展示自己的作品，选出本组的最佳作品。
2、每个小组代表展示自己的作品。
活动实施
活动总结：
请同学们谈一谈本节课都有哪些收获？
畅
所
欲
言
分
享
获
收
活动总结
请同学们填写评价表，对自己和小伙伴一个客观的评价。
活动评价
1、设计一个关于家乡特产的公益广告。
2、利用双休日走上街头，收集你身边广告语中的错别字和病句。
（提示：要准备好笔、记录本、照相机等工具）
活动拓展

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