资源简介

(共24张PPT)
“纽”出永恒之花“扣”启多彩人生
永恒之花——纽扣花
热身小游戏——眼疾手快
游戏规则：观察课前准备好的纽扣，各小组将纽扣依据大小快速分类，用时最短小组获胜！（时间1分钟）
优秀作品展示：
1.纽扣花有哪几部分构成？
2.纽扣花的制作方法和步骤是是怎样的？
3.怎样将纽扣花的花朵和花径连接起来？
活动目标
通过欣赏、观察、仿作纽扣花束作品，自主探究样品的基本构件、学习掌握纽扣花的制作方法和步骤，熟练技能。
在参与动手实践的过程中，提高观察能力与动手能力，通过小组协作的方式，自主探索解决制作中遇到的困惑；在参与小组展评等活动的过程中，提高语言表述能力，提升学生的团队意识。
陶冶审美情操，体验劳动创造美的乐趣，体验合作交流的学习乐趣。
引导质疑、自主探究
各小组自主观察、分析纽扣花样品，探究其主要构件及构件间的链接方式，相互交流记录存在的质疑。
1.注意铁丝不要伤到自己和他人。
2.同学们在观察“纽扣花”时，可以从整体开始观察，而后仔细观察。边观察，边探究，记录员同学要在探究表格上做好记录。
要求：观察要仔细，记录要清楚。探究时间只有2分钟，从音乐响起开始，音乐停止后结束，请同学们抓紧时间。
温馨提示
清查活动材料
大小不等的彩色DIY纽扣
细铁丝
废旧玻璃瓶或塑料瓶
装饰用品
小组协作、答疑解惑
小组团结协作，共同解决疑难，互相帮助答疑解惑。
让我们积极行动起来吧！
在劳动中学习，
在实践中成长。。。
集体交流评价展示
速度最佳小组
质量最佳小组
最有创意小组
班级最巧手
会是谁呢？？？
今天的班级最巧手
教师寄语
通过这节课的学习，大家的动手能力提高了，各小组合作的非常愉快，完成了今天的实践课程，希望同学们在未来的日子里，多动脑，勤动手，用这平凡的纽扣实践出多彩的人生。
根据样本图片，构思其制作方法，尝试仿作纽扣手捧花表达自己的心意吧！
开放性作业
同学们这节课的制作都非常认真，相信其他同学再努力一下，下次获奖的一定会有你。通过这节课的学习，大家的动手能力提高了，各小组合作的非常愉快，完成了今天的实践课程，希望同学们在未来的日子里，多动脑，多动脑，用这平凡的纽扣实践出多彩的人生。

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