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(共13张PPT)
第四单元素养评价卷
一、 填空题。(每空2分，共30分)
1. 在炎热的下午，小明总想喝一些冰饮料来解渴。当小明用手从冰箱里取出一瓶冰饮料时，小明的手上感觉清凉了许多。这是因为热量总是从　　　温物体传到　　　　温物体上。像这样热量发生转移的过程，我们称为　　　　。
2. 将如图所示的两杯水同时放在同一向阳通风处。几天后观察，乙杯水量减少了，则减少的水是　　　　(填“蒸发”或“凝结”)了。
高
低
热传递
蒸发
3. 通常情况下，水的表面从液态转化为　　　　的水蒸气“跑”到空气中，这种现象叫　　　　。
4. 热在金属中是以　　　　方式传递的，热在酒精中是以　　　　方式传递的，热是以　　　　方式传递给太阳能热水器的。
5. 塑料勺、木勺与钢勺这三种材质的勺子中，　　　　传热最快。
6. 厨房内的厨具中，与人体接触的部分多用　　　　　　的材料制作，这可以　　　　物体热量的传递。
7. 热水降温的规律是　　　　　　　。
8. 沸腾是水温超过一定温度时发生的剧烈的变化，　　　　℃时水开始沸腾，过程中水的温度　　　　　　。
气态
蒸发
热传导
热对流
热辐射
钢勺
传热性能差
减缓
先快后慢
100
保持不变
二、 判断题。(每题1分，共10分)
1. 我们端起比较烫的汤盆时，喜欢用毛巾垫着，是因为毛巾不容易传热。(　　)
2. 实验时，禁止触摸加热后的铁片，因为加热后的铁片会烫伤皮肤。(　　)
3. 由不同材料制成的物体的传热性能不同。(　　)
4. 为了增强热传递，电饭锅全部是利用容易传热的材料制成的。(　　)
5. 冬天，我们在外面晒太阳觉得很暖和，这种热主要以热传导方式传递。 (　　)
6. 热传导是物体间热传递的唯一方式。(　　)
7. 夏天，冰棒在不锈钢饭盒中保存得更久，在保温杯中熔化得更快。(　　)
8. 同时浸在热水中的塑料小勺比钢勺传热快。(　　)
9. 江河湖海的水只有太阳晒到时才会蒸发。(　　)
10. 刚洗过手未擦干时感到凉，是因为水蒸发时要吸热。(　　)
√

√

√

√



三、 选择题。(每题2分，共30分)
1. 保温材料能起到保温的作用是因为这些材料(　　)。
A. 能生热
B. 是热的不良导体
C. 是热的良导体
2. 如图所示为一枚呈“中”字形的铁环。如果在A点加热，那么B、C、D三点蜡烛熔化的先后顺序是(　　)。
A. BDC
B. BCD
C. CDB
B
A
3. 下列表述中，正确的是(　　)。
A. 热量总是向着四面八方传递
B. 加热涂有蜡的金属片的目的是推测热的传递方向
C. 用酒精灯给铁丝的一端加热时，靠近酒精灯的火柴先掉下来
4. 通过实验我们知道，铜、铁、铝这三种金属中，传热最快的是(　　)。
A. 铜 B. 铁 C. 铝
5. 坐在炉子或取暖器旁边，脸上立刻感到热，说明热能以(　　)的方式传播。
A. 传导 B. 对流 C. 辐射
6. 热传导在传递热量的过程中(　　)。
A. 必须通过与物体的直接接触
B. 不与物体接触
C. 与物体接触、不接触都行
C
A
C
A
7. 如图所示，在金属片的中心位置加热，热的传递方向是(　　)。
A. 一个方向
B. 三个方向
C. 各个方向
8. 用同样大小的铁锅和砂锅烧等量的水，(　　)。
A. 铁锅里的水热得快
B. 砂锅里的水热得快
C. 铁锅和砂锅里的水热得一样快
9. 冬天，我国北方房间里的暖气片应安装在房间的(　　)。
A. 上方 B. 下方 C. 中间
10. 水蒸气在(　　)情况下能凝结成小水滴。
A. 遇冷 B. 受热 C. 吸收热量
C
B
A
A
11. 夏天天气炎热，小明想让杯中的热水凉得快一些，他不应该(　　)。
A. 揭开杯盖
B. 选用单层的杯子
C. 在杯子外侧裹上锡箔纸
12. 冬天，用手触摸室外同一个地方的木头和钢铁，感觉钢铁更冷一些，正确的解释是(　　)。
A. 钢铁的温度比木头的低
B. 钢铁比木头的传热性能好
C. 钢铁比木头重
13. (　　)不是由于热传递使物体的温度升高的现象。
A. 双手不停对搓感到暖和
B. 将金属汤匙放在开水里，一会儿手柄就热了
C. 把手伸到热水中，手会感到热
C
B
A
14. 奇奇发现保温杯可以使杯内的水得到一定的保温，关于“保温”，下列说法中，正确的是(　　)。
A. 保温杯可以减缓杯内水的温度变化
B. 当保温杯内水的温度低于外界的温度时，保温杯能缓慢提升水的温度
C. 保温杯能使杯内的水保持原来的温度
15. 小红看到妈妈把煮好的饺子放在盆子里，为了让饺子凉得慢一些，下列做法中，保温效果最好的是(　　)。
A
A
四、 连线题。(共12分)
将下面相对应的内容用线连起来。
晒盐场
人工降雨
水缸冻裂
蒸发
凝结
凝固
吸热
放热
五、 综合实践题。(共18分)
1. 为了探究蒸发的快慢与哪些因素有关，某同学做了如下三组实验，每组实验中分别在两块玻璃板上滴相同数量的水滴。请根据图中所示的情景回答问题:(8分)
(1) 根据第①组实验得出　　　　　　　可以加快蒸发。(2分)
(2) 根据第②组实验得出　　　　　　　可以加快蒸发。(2分)
(3) 根据第③组实验得出　　　　　　　可以加快蒸发。(2分)
(4) 实验中用到的重要科学研究方法叫作　　　　　　实验。(2分)
将右边的水滴摊平 给右边的水滴加热 给右边的水滴扇风
增大蒸发面积
加热
加快空气流动
对比
2. 小明在材料箱里找到两种金属棒，想要用它们探究“不同金属的传热性能”，他将甲金属棒和乙金属棒焊接成一个六边形，上半部分较粗的是甲金属棒，下半部分较细的是乙金属棒，如图所示。然后分别在A、B、C、D、E这5个点上用蜡粘一根火柴，在O点用酒精灯加热。(10分)
(1) 关于实验操作，下列做法中，正确的是(　　)。(2分)
A. 在O点加热时，用酒精灯内焰加热
B. 实验结束后，立即整理材料
C. 用蜡粘火柴时，要保证蜡在每个点上涂抹均匀
C
(2) 热在甲金属棒上的传递方向是　　　　(填字母)，这种传热方式为　　　　。(4分)
(3) 已知甲金属的传热速度比乙金属的传热速度快，推测这两种金属可能是(　　)。(2分)
A. 甲是铝，乙是铜
B. 甲是钢，乙是铝
C. 甲是铜，乙是钢
(4) 小明想要比较两种金属的传热性能，该实验的不足之处是什么 (2分)
OABC
热传导
C
同时改变了金属材料和粗细两个变量

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