资源简介 七年级下册导学案第七章第一节 东南亚(第一课时)一、导学要求【学习目标】自主学习,找出并描述东南亚的位置、范围;阅读教材图文资料,运用图表归纳东南亚的地形和气候特点,分析地形、气候、河流之间的相互关系及其对农业的影响;运用地图,能说出马六甲海峡位置的优越性。【学习重、难点】重点:东南亚的位置、范围;东南亚地形、气候、河流特点及其相互关系。难点:东南亚地形、气候、河流特点及其相互关系。【学习方法】自学法、读图法、小组合作探究法二、导学过程【温故知新】1.描述亚洲的地理位置。【学而知困】故事背景:东南亚是一带一路的重要节点,东南亚的大米在我国也拥有广阔的市场。因此,来自福建的小瑞准备去东南亚承包土地进行水稻规模生产,但他遇到了很多困难,你能帮帮他吗?困难一——到哪里?得知小瑞去东南亚,他的母亲非常担心,不知道小瑞究竟要去世界的哪个具体位置。可小瑞是个“地理白痴”,对于母亲的问题,说不出所以然来。请你阅读教材图文资料,自主学习,完成活动一,为他的母亲解除疑惑。活动一:读图7-1,完成下列问题:1.指出东南亚主要由哪两大部分组成?2.描述东南亚的地理位置。困难二——选哪处?中南半岛和马来群岛各具特色,小瑞很迷茫,在哪里去承包土地种水稻?请小组合作完成活动二,帮小瑞出谋划策。活动二:1.读图7-1,考察并归纳中南半岛和马来群岛的地形、气候和河流特征,完成表格:地区 地形特征 气候特征 河流特征中南半岛马来群岛2.根据表格内容,结合材料1(水稻生产条件),请为小瑞选择合理的水稻承包地,并说明理由。材料一(水稻生产条件):所有绿色植物都是在光照条件下的生长过程和营养过程,水稻也不例外。水稻适宜在温度较高的地方生长,温度越高,生长越快,产量也就越高。当温度低于13℃时,水稻便会停止生长。水稻的生长需要足够的水分,当水分供给不足时,植物的生理功能会降低。特别是在水稻分蘖期是绝对不允许缺水的。此外,水稻在生长过程中还需要充足的养分,因此,肥沃的土壤更有利于水稻生长。困难三——从哪回?活动二:经过辛苦经营,小瑞收获了第一批水稻准备通过轮船运福建,请你为他选择合适的返程道路。并完成下列问题:读图7-4,结合所学知识,归纳马六甲海峡优越的地理位置。2. 如果要开辟一条沟通印度洋和太平洋的新航线,你有哪些好的建议?并说出理由。【解惑悟道】你的困惑和疑问:【精习通深】1.东南亚包括( )A.印度半岛、马来群岛 B.阿拉伯半岛、印度半岛C.朝鲜半岛、马来半岛 D.中南半岛、马来群岛2.湄公河和其它许多河流奔流在中南半岛的群山峡谷之中,向南流入海洋,构成了中南半岛特有的地表景观,具有的特征是( )A.平原辽阔,一望无垠 B.山势雄伟,雪峰连绵C.山河相间,纵列分布 D.丘陵广布,溪水北流3.东南亚两种气候类型在气候特征方面的相同点是( )A.全年高温多雨 B.全年高温、降水丰富C.雨季高温多雨、旱季炎热干燥 D.全年多雨4.有关马六甲海峡的叙述,错误的是( )A.位于马来半岛与苏门答腊岛之间 B.沟通太平洋和印度洋C.日本将其称为“海上生命线” D.是亚洲和大洋洲的分界线5.读右图,回答下列问题。(1)图1所示,东南亚地处A 洲与B 洲、C 洋与D 洋的“十字路口”,地理位置十分重要,其中③ 海峡被日本称为“海上生命线”。(2)图2所示气候类型是 ,该气候主要分布在图1中的位置 (填“①”或“②”)。【课堂小结】【作业布置】思考:1.除了水稻,东南亚还盛产哪些农产品?有哪些矿产?东南亚的自然环境特征对城市分布有什么影响?3.简单阐述东南亚与中国的地缘和血缘关系三、评价反思 展开更多...... 收起↑ 资源预览