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2023年中考物理一轮大单元复习
第四单元 光现象
物理新课标 人教版
1
目录
01
单元学习目标
02
单元导图
03
单元学习任务
04
单元备考
05
单元跟踪训练
1
1.认识：什么是光源；光速概念；“虚像”；光的折射现象；光的色散现象；
2.知道：温度计与体温计异同；光的反射；色散现象是如何形成的；
3.了解：生活中应用光的直线传播的现象；镜面反射和漫反射现象；生活中利用平面镜成像的例子；生活中常见的色散现象；光谱的概念；复色光的概念并认识物体颜色；
4.会：利用光的反射定律解释常见的光现象；进行光的反射定律实验验证；通过实验验证平面镜成像；利用平面镜成像规律解释现象；利用光的折射解释生活中的常见现象；
5.理解：光的直线传播规律；光的反射规律；平面镜成像规律；光的折射定律；光的折射实验探究过程。
【单元学习目标】
2
【单元导图】
2
【单元导图】
2
【单元导图】
2
【单元导图】
2
【单元导图】
★知识点一：光的直线传播
一、基本概念
1.光源：自身能够 的物体叫光源。光源分为：自然（天然）光源、人造光源。
（1）自然光源：太阳、恒星、萤火虫等。
（2）人造光源：火把、电灯、蜡烛等。
2.光在同种 中沿 。
光可以在 中传播
3
【单元学习任务】
发光
均匀介质
直线传播
真空
★知识点一：光的直线传播
一、基本概念
3.光线：为了表示光的传播情况，我们通常用一条带有箭头的直线表示光的传播径迹和方向，这样的直线叫光线。
（1）光线是人们为了表征光的传播而引进的一个抽象工具，它是一个理想模型，而不是真实存在的。
（2）人眼能看到东西是由于光进入人的眼睛。
3
【单元学习任务】
★知识点一：光的直线传播
一、基本概念
4.光速
（1）光在真空中的传播速度c=2.99792×108m/s。
（2）光在空气中的传播速度近似等于光在真空中的传播速度c，也可以近似为c=3×108m/s。光在水中的传播速度约为（3/4）c；光在玻璃中的传播速度近约为（2/3）c。
3
【单元学习任务】
★知识点一：光的直线传播
二、基本规律
1.光在 介质中沿直线传播。
2.光可以在真空中传播：太阳光能通过太空和大气层传播到地球表面，说明光可以在真空中传播。
3.小孔成像：由于光沿直线传播，经小孔在光屏上就出现了烛焰倒立的实像；像的大小与物（蜡烛）的大小以及光屏所在位置有关。
3
【单元学习任务】
同种均匀
★知识点一：光的直线传播
三、基本应用
1.影子：光在传播过程中，遇到不透明的物体，会使物体后面光不能到达的区域形成一个阴暗区域，即物体的影子。
3
【单元学习任务】
光沿直线传播
人挡住了光继续向前传播
在人的后面形成了物体的影子
★知识点一：光的直线传播
三、基本应用
2.日食和月食
（1）日食：当月球运行到太阳和地球之间时，由于光沿直线传播，月球就挡住了太阳射向地球的光。
（2）月食：当地球处于月球和太阳之间时，地球挡住了射向月球的光。
3
【单元学习任务】
月球挡住了照向地球的太阳光，在地球某区域的人，就会看不到完整的太阳
月球挡住了照向地球的太阳光，在地球某区域的人，就会看不到完整的太阳
★知识点一：光的直线传播
三、基本应用
3.小孔成像
用给一个带有小孔的板遮挡在光屏与蜡烛之间，光屏上就会形成烛焰倒立的像，我们把这样的现象叫小孔成像。
由于光沿直线传播，来自烛焰上方的光通过小孔后就射到了光屏的下部，来自烛焰下方的光通过小孔后就射向了上部。这样，光屏上就出现了烛焰倒立的像。
像的大小与物（蜡烛）的大小以及光屏所在位置有关。
3
【单元学习任务】
★知识点一：光的直线传播
三、基本应用
4.其他应用
由于光的直线传播，在开凿隧道时，工人们可以用激光束引导掘进机，使掘进机沿直线前进，保证隧道方向不会出现偏差；
士兵瞄准射击；
站队时队列排直等。
像“井底之蛙”、“一叶障目不见泰山”也都是可以用光的直线传播进行解释的。
3
【单元学习任务】
★知识点二：光的反射
一、光的反射现象
1.光的反射：光从一种介质射向另一种介质的表面时，会有一部分光在介质表面反射回原介质中，这种传播现象叫光的反射。
3
【单元学习任务】
★知识点二：光的反射
一、光的反射现象
2.一点、三线、两角
（1）“一点”：投射到两种介质表面上的光线与表面的交点叫 ；
（2）“三线”：入射到介质表面的光线叫 ；经入射点做垂直于两种介质表面的辅助线叫 ；经介质表面，反射回原来介质的光线叫 。
（3）“两角”：入射光线与法线的夹角叫 ；反射光线与法线的夹角叫 。
3
【单元学习任务】
入射点
入射光线
法线
反射光线
入射角
反射角
★知识点二：光的反射
一、光的反射现象
3.人们能看见不是光源的物体的原因：我们能看到本身不发光的物体，是因为这些物体反射的光进入了我们的眼睛，产生视觉。
4.光的反射规律（定律）：在反射现象中，反射光线、入射光线和法线都在 内；反射光线、入射光线分别位于法线 ；反射角 入射角。
3
【单元学习任务】
同一平面
两侧
等于
★知识点二：光的反射
一、光的反射现象
5.光的反射光路可逆：在探究光的反射规律实验中，如果让光逆着反射光的方向射到平面镜上，它被反射后就会逆着原来的入射光的方向射出。这表明，在反射现象中，光路是 。如图所示。
3
【单元学习任务】
可逆的
★知识点二：光的反射
二、探究光反射时的规律
1.纸板在实验中的三个作用
（1）显示光的 ；
（2）验证反射光线、入射光线和法线在 ，具体操作是将纸板NOF向前或向后折转，使其和纸板EON不在同一平面内，观察有无反射光的 ；
（3）记录光路。具体操作是在纸板上画出入射光和反射光的径迹，以分析反射角随入射角的变化而变化情况。
3
【单元学习任务】
传播路径
同一平面内
径迹
★知识点二：光的反射
二、探究光反射时的规律
2.实验注意事项
（1）应在光线 的室内进行实验，以便于观察 ；
（2）实验时，纸板必须与平面镜 ，否则在纸板上看不到 ；
（3）实验过程中严禁将激光对着人眼，以防灼伤眼睛；
（4）通过镜面对入射光的反射作用，可以看出镜子有 的作用；
（5）本实验是一个归纳性实验，改变入射光的方向多次实验的目的是为了得到多组实验数据，从而得出 ，避免实验结论的 。
3
【单元学习任务】
较暗
实验现象
垂直
反射光
改变光路
普遍规律
偶然性
★知识点二：光的反射
二、探究光反射时的规律
3.考向点拨
（1）验证三线共面：沿折版中轴折转光屏是否还能看见反射光线；
（2）验证分居：观察反射光线、入射光线是否在中轴两侧；
（3）验证等角：通过量角器测量或带有刻度的折板光屏测量；
（4）观察光路是否可逆：沿原反射光线路径改变入射光线，观察反射光线；
（5）漫反射：能看见光线的传播方向说明折板发生了漫反射；
（6）改变入射角（改变入射光线方向），进行多次实验的目的：寻找实验结论的普遍性；
3
【单元学习任务】
★知识点二：光的反射
二、探究光反射时的规律
3.考向点拨
（7）光线的理想化模型：观察激光笔射出的光线即可构建用带箭头的直线表示光的传播方向和路径；
（8）折转光屏用白色的目的：显示光线的路径；
（9）实验应选较暗的环境目的是：便于观察实验现象；
（10）实验时，折板应与平面镜垂直的目的：否则折板上看不到反射光；
（11）当光垂直镜面入射时，入射角为零，为什么看不到反射光线：有反射光线，但反射角也为零，反射光线与入射光线在一条直线上。
3
【单元学习任务】
★知识点二：光的反射
三、镜面反射和漫反射
1.镜面反射：当一束平行光照射到平面镜上时，在平面镜上发生光的反射，反射光也平行射出，这种发生叫镜面反射。
2.漫反射：当一束平行光照射的凹凸不平的表面时，反射光会朝四面八方射出，这种反射叫漫反射。
3.无论镜面反射还是漫反射，都遵循光的反射定律。
3
【单元学习任务】
★知识点二：光的反射
四、生活中光的反射现象
1.看到物体的原因：我们能看到太阳、明亮的日光灯等光源，是因为光源发出的光进入我们的眼睛，产生了视觉。同时，我们也能看到本身不发光的物体，如书、平面镜、月亮等，是因为这些物体反射的光进入了我们的眼睛，产生视觉。
3
【单元学习任务】
太阳发出的光，经书反射后进入人眼，才能看到书
★知识点二：光的反射
四、生活中光的反射现象
2.生活中的反射现象
（1）生活中，大部分物体表面反射的都是漫反射，因而才使我们能够从不同方向看清物体。
（2）当强烈的太阳光照射到高楼大厦的玻璃幕墙、磨光的大理石墙面时，这些光滑的表面就会发生镜面反射，炫目的反射光会干扰人们的正常生活，造成“光污染”。
（3）水中倒影是最典型的光的反射现象；还有“猴子捞月”、“照镜子”等也都是由光的反射引起的。
3
【单元学习任务】
★知识点三：平面镜成像规律
3
【单元学习任务】
一、平面镜成像规律
1.平面镜成像的特点：平面镜所成像的大小与物体大小 ，像和物体到平面镜的距离 ，像和物体对应点的连线与平面镜 ，平面镜所成的像与物体关于平面镜对称，平面镜成像是 。
相等
相等
垂直
虚像
像与物大小相等、左右对称，像物对应点连线与平面镜垂直
在平面镜中看到的“像”是经平面镜反射后看到的。而不是由像发出的
★知识点三：平面镜成像规律
3
【单元学习任务】
一、平面镜成像规律
2.平面镜成虚像
在探究平面镜成像特点的实验中，在平面镜前放一支点燃的蜡烛，在镜子中会出现一个正立蜡烛的像，但将光屏放在平面镜后蜡烛像的位置时，光屏上却没有出现蜡烛的像，可见平面镜所成的像是不存在的，是虚像。
平面镜中的像是物体发出的光，经平面镜反射后反射光线的反向延长线汇聚成的，并不是实际光线汇聚成的像，所以是虚像。
★知识点三：平面镜成像规律
3
【单元学习任务】
一、平面镜成像规律
3.平面镜成像作图：（1）根据平面镜成像原理（光的反射定律）作图；（2）根据平面镜成像特点作图（对称法）。
4.凸面镜特点：凸面镜对光有发散作用，平行光射到凸面镜上，反射后成为发散光。
5.凹面镜特点：凹面镜对光有会聚作用，平行光射到凹面镜上，反射后会聚到一点。
★知识点三：平面镜成像规律
3
【单元学习任务】
二、探究平面镜成像规律
1.分析论证
（1）未点燃的蜡烛可以与点燃的蜡烛的像完全重合，说明蜡烛的像的大小与蜡烛大小 ；
（2）蜡烛和它的像的连线与镜面 ，蜡烛的像到平面镜的距离与蜡烛到平面镜的距离 。
相等
垂直
相等
★知识点三：平面镜成像规律
3
【单元学习任务】
二、探究平面镜成像规律
2.实验中注意事项
（1）为了使观察到的像更为清晰，实验最好在较暗的环境中进行；
（2）实验中用玻璃板代替平面镜，目的是便于观察和确定像的位置，并比较物像的大小关系，原因是玻璃板既能反射光又能透过光，即透过玻璃板能看到未点燃的蜡烛，也能看到点燃的蜡烛所成的像；
（3）实验应选用较薄的玻璃板。因为玻璃板的前后表面可以各成一个像，当玻璃板较厚时，两个像有较大的错位，难以确定像的位置；
★知识点三：平面镜成像规律
3
【单元学习任务】
二、探究平面镜成像规律
2.实验中注意事项
（4）实验中，玻璃板要竖直立在水平桌面上。若玻璃板没有竖直放置，则未点燃的蜡烛和点燃的蜡烛将不能完全重合；
（5）实验中，使用两支完全相同的蜡烛，目的是比较像与物体的大小关系；
（6）用点燃的蜡烛做实验的优点是所成的像比较亮，便于观察；
（7）白纸用于标注玻璃板的位置、蜡烛以及蜡烛的像的位置，刻度尺用于测量蜡烛以及蜡烛的像到玻璃板的距离；
（8）改变蜡烛与玻璃板的距离进行多次实验，是为了寻找普遍规律。
★知识点三：平面镜成像规律
3
【单元学习任务】
二、探究平面镜成像规律
3.考向点拨
（1）探究平面镜成像特点的实验选择玻璃板做为平面镜。
（2）为什么选玻璃板而不选镜子是为了准确确定像的位置。
（3）对实验中的两只蜡烛要求是完全相同。
（4）选择两只完全相同的蜡烛是为了比较像与物的大小。
（5）实验中玻璃板垂直于桌面。
（6）玻璃板没与桌面垂直对实验产生的影响事不论怎样移动后面的蜡烛,都不会与前面蜡烛的像完全重合。
★知识点三：平面镜成像规律
3
【单元学习任务】
二、探究平面镜成像规律
3.考向点拨
（7）蜡烛的像不能用光屏接收到。
（8）像不能用光屏接收到,说明平面镜成的像是虚像。
（9）实验时用另一只等大的蜡烛与前面蜡烛的像完全重合,目的是比较像与物的大小;确定像的位置。
（10）刻度尺在此实验中的作用是比较像与物到镜面距离的关系。
（11）一只蜡烛在玻璃板后面却成了两个像,原因是玻璃板有两个反射面。
（12）怎样验证成两个像是玻璃板有两个反射面的原因是用一个薄玻璃板进行实验。
★知识点三：平面镜成像规律
3
【单元学习任务】
二、探究平面镜成像规律
3.考向点拨
（13）验证像与物到镜面距离关系时,要进行多次实验,目的是找到普遍规律。
（14）多次实验要改变蜡烛的位置。
（15）用跳棋子代替蜡烛进行实验时,缺点是像比较暗,看不清。
（16）用跳棋子实验时,怎样看清像？用手电筒照亮玻璃板前面的跳棋子。
（17）平面镜成像的原理是光的反射。
（18）为便于观察，该实验最好在什么环境中进行？较暗处。
★知识点三：平面镜成像规律
3
【单元学习任务】
二、探究平面镜成像规律
3.考向点拨
（19）实验中用未点燃的蜡烛与点燃的蜡烛的像重合，未点燃的蜡烛位置即是像的位置，这种研究物理的方法等效替代法。
（20）如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择哪个玻璃板做实验效果好？2mm厚的两块玻璃板。因为厚玻璃板的两个面都可以当作反射面，会出现两个像，影响到实验效果，所以应选用薄玻璃板。
（21）本实验还可能出现的考查点有哪些？说出一点即可。测量误差。
★知识点三：平面镜成像规律
3
【单元学习任务】
三、平面镜成像的应用
1.平面镜成像应用：平面交叉在生活中，常见的应用有平面镜成像、改变光路、扩大空间视野。
★知识点三：平面镜成像规律
3
【单元学习任务】
三、平面镜成像的应用
2.凸面镜的应用：使用凸面镜能起到扩大视野的作用，所以汽车的后视镜和道路转弯处的反射镜都是凸面镜。
★知识点三：平面镜成像规律
3
【单元学习任务】
三、平面镜成像的应用
3.凹面镜的应用
（1）使用凹面镜对光的会聚作用的有：太阳灶、奥运圣火采集器等。
（2）由光路可逆原理可知，由一点发出的光经凹面镜反射后可成为平行光，这一特点的常见应用有：探照灯、各种机动车的前灯、医用头灯等。
★知识点四：光的折射
3
【单元学习任务】
一、光的折射现象
1.光的折射：光从一种介质 另一种介质时，
传播方向发生了 ，这种现象叫光的折射。
2.一点、三线、两角
（1）“一点”：入射光与分界面的交点（入射点）；
（2）“三线”：入射到两种介质表面的光线叫入射光线；过入射点且垂直于两种介质分界面的辅助线叫法线；进入另一种介质的光线叫折射光线；
（3）“两角”：入射光线与法线的夹角叫入射角；折射光线与法线的夹角叫折射角。
斜射入
偏折
★知识点四：光的折射
3
【单元学习任务】
二、光的折射规律（定律）
1.光的折射定律
（1）折射光线、入射光线和法线在同一 ；
（2）折射光线、入射光线分别位于法线 ；
（3）当光从空气斜射入水中（或其他介质）时，折射光线向法线方向偏折，折射角小于入射角；当光线从水或其他介质斜射入空气中时，折射光线远离法线，折射角大于入射角；
（4）在光的折射现象中，光路是 。
平面内
两侧
可逆的
★知识点四：光的折射
3
【单元学习任务】
二、光的折射规律（定律）
2.光的折射成虚像：由于光的折射，从一种介质看另一种介质中的物体时，所看到的一般不是物体本身，而是由光的折射所形成的物体的 。
虚像
★知识点四：光的折射
3
【单元学习任务】
三、探究光发生折射的规律
1.判断三线共面：沿折版中轴折转光屏是否还能看见折射光线；
2.判断分居：观察折射光线、入射光线是否在中轴两侧；
3.不等角：通过量角器测量；
4.判断是否可逆：沿原反射光线路径改变入射光线，观察反射光线；
5.如何实现实验结论的普遍性：改变入射角（改变入射光线方向），进行多次实验；
6.光线的理想化模型：观察激光笔射出的光线即可构建用带箭头的直线表示光的传播方向和路径；
★知识点四：光的折射
3
【单元学习任务】
三、探究光发生折射的规律
7.光从空气射入水（或其他介质）时：入射角大于折射角；
8.光从水（或其他介质）射入空气时：折射角大于入射角；
9.光从水（或其他介质）射入空气时，当入射角较大时：不再反生折射现象，只有发射光线（全反射）；
10.光从空气垂直射入水（或其他介质）中时：传播方向不变（光速会改变）。
★知识点四：光的折射
3
【单元学习任务】
四、生活中光的折射现象
1.海市蜃楼：夏天，海面附近空气温度较低，密度较大，来自地平线以下远处的物体的光，传播时由于不同高度空气的密度不同而向地面多次弯曲后进入我们的眼中，形成“蜃景”的现象。
★知识点四：光的折射
3
【单元学习任务】
四、生活中光的折射现象
2.“错位的奥秘”：来自水面以下的笔上物点的光，从水中射向空气反生折射，折射角大于入射角，我们眼睛看到的光好像是从直线传播方向发出的，这样看起来就好像笔错位了。
★知识点四：光的折射
3
【单元学习任务】
四、生活中光的折射现象
3.“叉鱼的诀窍”：因为人们看到的是水中的鱼的虚像，它比鱼的实际位置浅，所以要瞄准看到的“鱼”的下方才能叉到鱼。
★知识点四：光的折射
3
【单元学习任务】
四、生活中光的折射现象
4.“变高的奥秘”：因为光从空气进入水中时发生折射，所以水中的人看到的是岸上的树的虚像，它比树的真实位置要高。
★知识点五：光的色散
3
【单元学习任务】
一、光的色散
1.光的色散：太阳光是白光，它通过三棱镜后别分解成各种颜色的光，这种现象叫光的色散。
★知识点五：光的色散
3
【单元学习任务】
2.太阳光（白光）不是单色光，而是由各种颜色的光 而成的，白光是 ；
3.不同的单色光通过三棱镜时 不同，红光偏折 ，紫光偏折程度 。各种单色光偏折程度从小到大依次为红光、橙光、黄光、绿光、蓝光、靛光和紫光。
4.三原色：大量实验发现，把 三种色光按照不同比例混合，就可以产生各种颜色的光，而红、绿、蓝三种色光都不能由其他颜色的光混合而成，因此人们把红、绿、蓝叫做色光的三原色。
混合
复色光
偏折程度
最小
最大
红、绿、蓝
★知识点五：光的色散
3
【单元学习任务】
5.可见光谱：三棱镜把太阳光分解成不同颜色的光，它们按照红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的顺序排列，形成太阳的可见光谱，如图所示。可见光指的是人眼可以 的各种色光。
看到
★知识点五：光的色散
3
【单元学习任务】
6.红外线与紫外线：在可见光谱的红光之外有 ，紫光之外有 。红外线和紫外线人眼都看不见，这部分光叫做不可见光。
（1）红外线的特点及作用：热作用强，穿透云雾能力强，抗干扰能力强，一切物体都在不停辐射红外线，温度越高辐射越强。
（2）紫外线的特点及作用：紫外线可以让照相机的胶片感光，因而可利用紫外线进行摄影；适当的紫外线照射有助于人体合成维生素D，对骨骼的生长和身体健康都有好处；紫外线能杀死微生物，可用紫外线灯霉菌、治疗皮肤病等；紫外线照射下荧光物质会发光，可用于鉴别纸币、古字画及商标的真伪等。
红外线
紫外线
★知识点五：光的色散
3
【单元学习任务】
二、生活中光的色散现象
1.雨后彩虹：雨后天空悬浮着大量细小的水珠，太阳光照射到这些小水珠上，经反射和折射后发生色散现象，形成绚丽的彩虹。
2.物体的颜色：一般来说，物体呈现出不同的颜色是由物体对不同色光的作用决定的。
（1）透明物体的颜色是由该物体能透过的色光决定的。
（2）不透明物体的颜色是由该物体能反射的色光的颜色决定的。例如，绿纸呈现绿色，是因为它只反射绿光，吸收其他色光；黑色物体吸收各种色光，不反射任何颜色的光；白色物体反射所有色光，不吸收任何色光。
考点一：三种光现象及其辨析
4
【单元备考】
▲方法点拨：
对光的直线传播、光的反射（包括平面镜成像）、光的折射三种光现象的辨析是中考命题的热点。辨析如下：
考点一：三种光现象及其辨析
4
【单元备考】
【典例一】（2022·云南省） 世界因光而变得五彩缤纷，图所示的光现象中，由于光的反射形成的是（ ）。
考点一：三种光现象及其辨析
4
【单元备考】
【解析】A．水中形成“倒影”，属于平面镜成像，是由于光反射形成的，故A符合题意；
B．树荫下的圆形光斑属于小孔成像，是由于光的直线传播形成的，故B不符合题意；
C．透过水球成像属于凸透镜成像，利用的是光的折射，故D不符合题意；
D．光经过玻璃杯后，被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种单色光，形成彩色光带，这是光的色散现象，故D不符合题意。
故选A。
考点一：三种光现象及其辨析
4
【单元备考】
【典例二】（2022·山东临沂） 早在两千多年前，我国古代思想家墨子就在《墨经》中论述了小孔成像等光学现象，下列光现象与小孔成像原理相同的是（ ）。
考点一：三种光现象及其辨析
4
【单元备考】
【解析】A．小孔成像是光的直线传播形成的。影子是光通过不透明物体时，在后面留下阴影形成的，光的直线传播现象，故A符合题意；
B．水中的倒影是平面镜成像现象，光的反射形成的，故B不符合题意；
C．空中的彩虹是光的色散现象，光的折射形成的，故C不符合题意；
D．放大的文字是通过放大镜看到的，是光的折射现象，故D不符合题意。
故选A。
考点一：三种光现象及其辨析
4
【单元备考】
【典例三】（2022·重庆A） “大漠孤烟直，长河落日圆”蕴含了光的折射知识，如图所示属于光的折射的是（ ）。
考点一：三种光现象及其辨析
4
【单元备考】
【解析】A．桥在水中的倒影是由于光的反射形成的虚像，故A不符合题意；
B．河底看起来变浅，是由于光的折射造成的，故B符合题意；
C．透过树林的光束是由于光的直线传播形成的，故C不符合题意；
D．长廊上的树影是由于光的直线传播形成的，故D不符合题意。
故选B。
考点二：平面镜成像及其应用
4
【单元备考】
▲方法点拨：
牢记平面镜成像特点：等大、等距、对称、垂直、虚像。即平面镜所成像的大小和物体大小相等，物和像到平面镜的距离相等，物和像的连线与平面镜垂直。平面镜所成的像与物体关于平面镜对称。物体射到平面镜上的光经平面镜反射后的反射光线没有会聚而是发散的，这些光线的反向延长线相交成的像，不是真正的物体，只能通过人眼观察到，故称为虚像。
考点二：平面镜成像及其应用
4
【单元备考】
【典例四】（2022·陕西省） 2021年11月30日，世界首条跨海高铁——泉州湾跨海大桥合龙成功。如图是大桥与倒影形成的一幅壮美画面，桥在水中的倒影是光的___________形成的___________（选填“虚”或“实”）像。
大桥在水中成的倒影是平面镜成像，属于光的反射现象
平面镜成像的特点可知，倒影是大桥的虚像。
反射
虚
考点二：平面镜成像及其应用
4
【单元备考】
【典例五】（2022·贵州黔东南州）某校九年级的一名学生下晚自习后在骑自行车回家途中，迎面遇到一辆灯光非常刺眼的车辆。为了安全，他应该（ ）。
A. 迎着灯光继续行驶 B. 闭眼缓慢行驶
C. 停下车靠边避让 D. 用手遮挡灯光行驶
考点二：平面镜成像及其应用
4
【单元备考】
【解析】A．因为灯光比较刺眼，迎着灯光继续行驶，会看不清前方道路，所以骑行时并不安全，故A不符合题意；
B．闭眼缓慢行驶，会看不到前方道路，所以骑行时并不安全，故B不符合题意；
C．停下车靠边避让，等车过去再骑车回家，比较安全，故C符合题意；
D．用手遮挡灯光行驶，会看不清前方道路，所以骑行时并不安全，故D不符合题意。
故选C。
考点二：平面镜成像及其应用
4
【单元备考】
【典例六】（2022·湖南常德）如图是记者在抗击“新冠”疫情一线，用照相机拍摄的医护人员照镜子整理护目镜的照片。下列说法中正确的是（ ）。
A. 镜子中的像是光的折射形成的；
B. 照相机所成的是正立等大的像；
C. 当医护人员远离平面镜时像变小；
D. 镜子中的像是正立的虚像
考点二：平面镜成像及其应用
4
【单元备考】
【解析】AD．平面镜成像是由光的反射形成的虚像，根据平面镜成像的特点，平面镜所成的像是正立等大的虚像，故A错误，D正确；
B．根据凸透镜成像规律可知，当物距大于二倍焦距，成倒立缩小的实像，照相机就是利用这一成像原理的光学仪器。所以照相机所成的是倒立缩小的实像，故B错误；
C．根据平面镜成像的特点：平面镜所成的像，像与物大小相等。当医护人员远离平面镜时，医护人员的大小不变，故像的大小不变，故C错误。
故选D。
考点三：光学作图
4
【单元备考】
▲方法点拨：
光学作图题主要涉及：根据光的反射定律作图、根据平面镜成像规律作图、根据光的折射规律作图。
类型 作图依据 注意事项
运用光的反射定律作图 光的反射定律：反射光线、入射光线和法线都在同一平面内；反射光线、入射光线分别位于法线两侧；反射角等于入射角 （1）在作图时，要明确入射点，找准分界面，作出法线，箭头表示光的传播方向，必要时要标注字母；（2）镜前的物体、入射光线、反射光线、折射光线等实际存在均画成实线；镜后的像、反射光线和折射光线的反向延长线、法线以及其他辅助线均画成虚线；（3）一般情况下，光的反射与光的折射同时发生，要根据题目的要求作图。作图时可能要将折射光线和反射光线都画出，也可能只画（折）反射光线
运用平面镜成像规律作图 平面镜成像规律：平面镜所成像的大小与物体大小相等，像和物体到平面镜的距离相等，像和物体的连线与平面镜垂直，即平面镜所成的像与物体关于平面镜对称，平面镜成像是虚像 运用光的折射定律作图 光的折射定律：折射光线、入射光线、法线在同一平面内；折射光线、入射光线分居法线两侧；折射角不等于入射角 考点三：光学作图
4
【单元备考】
【典例七】（2022·安徽省） 光线是表示光的传播路径和方向的物理模型。如图甲所示， 一束光从空气斜射到玻璃砖表面，一部分光射进玻璃中，另一部分光返回到空气中，请在图乙中大致画出该入射光的折射光线和反射光线。
过入射点做界面的垂线，即为法线，根据反射角等于入射角画出反射光线，光从空气中斜射入玻璃，根据折射角小于入射角，画出折射光线
考点三：光学作图
4
【单元备考】
【典例八】（2022·湖南岳阳）小猫叉不着鱼，作图可解释。请完成小猫看见鱼（图中A点）的折射光路图。
从A点入射的光传播到水和空气的交界面处，会发生折射，折射光线偏离法线折射，折射角大于入射角，折射光线的反向延长线的A′点就是虚像的位置
考点四：光现象实验专题
4
【单元备考】
▲方法点拨：
本章的实验主要有探究光的反射时的规律、探究光的折射时的特点和探究平面镜成像的特点上实验。
考点四：光现象实验专题
4
【单元备考】
▲方法点拨：
本章的实验主要有探究光的反射时的规律、探究光的折射时的特点和探究平面镜成像的特点上实验。
考点四：光现象实验专题
4
【单元备考】
【典例九】（2022·四川南充） 在“探究光的反射规律”的实验中，如图所示，水平放置平面镜，白色纸板竖直立在平面镜上，纸板由E、F两部分组成，可以绕ON翻折。
（1）实验时，把纸板ENF垂直放在平面镜上，入射光线AO的法线是___________，光线AO的入射角大小是___________度；
考点四：光现象实验专题
4
【单元备考】
（2）为了探究反射角与入射角大小的关系，应进行的操作是___________；
A．改变纸板与平面镜之间的夹角 B．沿ON向后转动纸板E
C．沿ON向后转动纸板F D．改变入射角的大小
（3）将一束光贴着纸板E沿AO射到镜面上O点，纸板F上会显示出反射光束OB，接着将纸板F绕ON向后翻折，则纸板F上___________（选填“能”或“不能”）显示出反射光束，由此说明反射光线、入射光线与法线在___________内（选填“同一平面”或“不同平面”）
（4）若让另一束光沿BO方向射向平面镜，反射光将沿OA方向射出。该实验现象说明___________。
A．反射角等于入射角 B．在光的反射现象中，光路可逆
考点四：光现象实验专题
4
【单元备考】
【解析】（1）[1]纸板ENF垂直放在平面镜上，光线沿AO射入，经平面镜反射，沿OB射出。法线与入射光线AO和反射光线OB在同一平面内，且法线垂直于反射面，故入射光线AO的法线是ON。
[2]入射角是入射光线与法线的夹角，由图可知，光线AO的入射角大小为90°-50°=40°；
（2）[3]为了探究反射角与入射角大小的关系，使实验结论更具普遍性，可多次改变入射角，记录每次反射角的变化，对比每次入射角和反射角的大小关系，得出实验结论，故ABC不符合题意，D符合题意。故选D。
考点四：光现象实验专题
4
【单元备考】
（3）[4][5]将纸板F绕ON向后翻折，反射光线的位置并不会随之发生改变，纸板F不能显示出反射光线，这说明反射光线、入射光线和法线在同一平面内。
（4）[6]若让另一束光沿BO方向射向平面镜，反射光将沿OA方向射出，说明在光的反射现象中，光路是可逆的，并不能说明反射角等于入射角，故A不符合题意，B符合题意。故选B。
【答案】① ON ；② 40； ③ D； ④ 不能； ⑤ 同一平面； ⑥ B。
考点四：光现象实验专题
4
【单元备考】
【典例十】（2022·山东泰安） 李华同学在实验室探究平面镜成像的特点。如图所示，保持玻璃板与直尺垂直，取两支外型相同的蜡烛A和B分别竖直置于玻璃板两侧的直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察和调整。
（1）利用直尺是为了便于测量像与物到平面镜的___________；
（2）选择两支外型相同的蜡烛是为了便于比较像与物的___________关系；
考点四：光现象实验专题
4
【单元备考】
（3）确定出蜡烛A所成像的位置后，在像的位置上放一光屏，光屏上不能承接到蜡烛A的像，说明平面镜成的像是___________（选填“实像”或“虚像”）；
（4）在物理实验中，为了减小误差或寻找普遍规律，经常需要多次测量。下列实验中多次测量的目的与本实验多次测量的目的相同的是___________（选填字母符号）。
A．“探究串、并联电路中电流的规律”时，换用不同规格的小灯泡，多次测量
B.“用刻度尺测长度”时，需要多次测量被测物体的长度
考点四：光现象实验专题
4
【单元备考】
【解析】（1）[1]用刻度尺测量像和物到平面镜的距离，便于比较像和物到平面镜的距离关系。
（2）[2]选用两根完全相同的蜡烛，玻璃板后面的蜡烛和前面蜡烛成的像完全重合，证明像和物体大小相等，所以选择两支外型相同的蜡烛是为了研究像与物的大小关系。
（3）[3]实像能成在光屏上，虚像不能成在光屏上，在像的位置上放一光屏，光屏上不能承接到蜡烛A的像，说明平面镜成的是虚像。
考点四：光现象实验专题
4
【单元备考】
（4）[4]探究平面镜成像特点时，多次测量的目的是为了得到普遍规律。
A．“探究串、并联电路中电流的规律”时，换用不同规格的小灯泡，多次测量，然后进行比较，是为了寻求普遍规律，故A符合题意。
B．“用刻度尺测长度”时，需要多次测量被测物体的长度，然后求平均值，是为了减小误差，故B不符合题意。故选A。
【答案】① 距离关系；② 大小；③ 虚像；④ A。
考点四：光现象实验专题
4
【单元备考】
【典例十一】（2022·云南省）小华偶然间整直向下看到放在玻璃砖下面的字发生了错位。
（1）他想光斜射时才发生偏折，才会出现“池底变浅”的现象,那么光在垂直入射时,光线不再偏折,还会有“池底变浅”的现象吗？上述过程在科学探究中做___________（选填“设计实验”“提出问题”或“分析论证”）。
考点四：光现象实验专题
4
【单元备考】
（2）①联想到“平面镜成像”找像位置的方法，于是他按如图所示将玻璃砖紧贴物体摆放在水平桌面上的一张白纸上，标记出物体的位置。按照图乙的方式沿水平方向观察物体（观察盒上的条形码）。当看到物体经玻璃砖成的像时，前后移动小卡片，使小卡片与像在同一个平面上，将小卡片此时的位置标记在白纸上，这样就找到了放置一块玻璃砖时___________的位置。
②随后，他将玻璃砖离开物体向观察者移动一小段距离后进行观察，发现像的位置不变，说明玻璃砖与物体的距离___________影响成像位置（选填“会”或“不会”）。
考点四：光现象实验专题
4
【单元备考】
（3）为了观察不同厚度玻璃的成像情况，他将第二块相同玻璃砖紧贴在第一块后面，如图丙所示，观察并记录像的位置；他再将第三块相同玻璃砖紧贴在前两块后面，如图丁所示，观察并记录像的位置。记录数
①分析图的数据可知，用一块玻璃砖观察时，
像与物体的距离是___________cm；
②三次实验都说明了光在垂直入射时，像的
位置会___________观察者（选填“靠近”或“远离”）。
（4）从图的实验数据还可以得出：玻璃的厚度越厚，像与物的距离越___________。
（5）从以上探究可知，从竖直方向看到的池底比它的实际位置___________（选填“浅”或“深”）。
考点四：光现象实验专题
4
【单元备考】
【解析】（1）[1]光在垂直入射时,光线不再偏折,还会有“池底变浅”的现象吗？这是在提出问题，所以该过程在科学探究中属于提出问题。
（2）①[2]当看到物体经玻璃砖成的像时，前后移动小卡片，使小卡片与像在同一个平面上，将小卡片此时的位置标记在白纸上，这样用小卡片的位置代替了像的位置，所以找到了放置一块玻璃砖时像的位置。
②[3]移动玻璃砖，像的位置不变，说明玻璃砖与物体的距离不会影响成像位置。
（3）①[4]由图中的数据可知，用一块玻璃砖观察时，像与物体的距离是2.13cm。
②由三次实验数据可知，光在垂直入射时，像距越来越大，与观察者的距离变大，说明像的位置会远离观察者。
考点四：光现象实验专题
4
【单元备考】
（4）从图示的实验数据还可以得出：随着玻璃砖厚度的增加，像距增加的更多，说明玻璃的厚度越厚，像与物体之间的距离越大。
（5）从以上探究可知，从竖直方向看,由于光不会发生折射，所以看到的池底比它的实际位置深。
【答案】① 提出问题；② 像；③ 不会；④ 2.13；⑤远离；⑥ 大；⑦ 深。
5
【单元训练】
1．（2022·江苏省徐州市中考物理二模）柳叶湖风景区是人们喜欢游玩的地方，在湖边行走，经常会看到“鸟在水中飞，鱼在云中游”的美丽画面，人们所观察到的“飞鸟”和“游鱼”（ ）。
A. 都是反射形成的像 B. 都是折射形成的像
C. 分别是反射和折射形成的像 D. 分别是折射和反射形成的像
5
【单元训练】
【解析】鸟在天空中飞行，所以“鸟在水中飞”是“鸟”在水中形成的像，即平面镜成像，故看到水中的“鸟”是由光的反射形成的与物体等大的虚像；
因为鱼儿是在水中的实际物体，鱼反射的光线由水斜射入空气中，进入了人的眼睛，我们看到水中的鱼，其实看到的是鱼的虚像，是由光的折射形成的，故C正确。
故选：C。
5
【单元训练】
2.（2022·江苏省盐城市盐都区中考物理调研试卷一）如图，小明在水中练习潜水，则能正确反映岸上教练看到水下小明的光路图是（ ）。
5
【单元训练】
【解析】（1）岸上教练看到水下的小明，光线是由水下小明“射出”的，即光线的传播方向应该是从水里斜射向空气中，故CD错误；
（2）根据光的折射定律可知，当光由水斜射入空气中时，折射角大于入射角，故B错误、A正确。
故选：A。
5
【单元训练】
3.（2022·江苏省扬州市中考物理模拟试卷）下列属于光的反射现象的是（ ）。
A. 斜插入盛有水的玻璃杯中，看上去好像在水面处折断了的筷子；
B. 人站在岸边看到水里游动的鱼；
C. 晚上可以看到前面正在行驶的自行车的红色尾灯；
D. 路灯下人的影子
5
【单元训练】
【解析】A、从水中筷子上反射的光从水中斜射入空气中时，发生折射，折射光线远离法线，当人逆着折射光线的方向看时，看到的是筷子的虚像，比实际位置偏高，所以感觉折断了，故A不合题意；
B、从水中鱼上反射的光从水中斜射入空气中时，发生折射，折射光线远离法线，当人逆着折射光线的方向看时，看到的是鱼的虚像，比实际位置偏高，故B不合题意；
C、自行车上的红色尾灯能反射光，晚上能提醒汽车司机注意，故C符合题意。
D、影子的形成说明光是沿直线传播的，由于光的直线传播，被物体挡住后，物体后面就会呈现出阴影区域，就是影子，故D不合题意。
故选：C。
5
【单元训练】
4.（2022·湖南省娄底市中考物理冲刺试卷一）如图所示，这是游客在公园拍摄的一张照片，下列说法错误的是（ ）。
A. 建筑物在水中的倒影是由光的反射形成的虚像；
B. 湖水看上去比实际浅，这是由光的折射造成的；
C. 我们能从不同方向看到柳树是因为光发生了镜面反射；
D. 柳树在岸边形成的影子是由光的直线传播形成的
5
【单元训练】
【解析】A、建筑物在水中的倒影属于平面镜成像，是由光的反射形成的虚像，故A正确；
B、湖水看起来变浅了这是由光的折射造成的，故B正确；
C、我们能从不用方向看到柳树是因为光在柳树表面发生了漫反射，故C错误；
D、柳树在岸边形成的阴影是光在直线传播时形成树的影子，故D正确。
故选：C。
5
【单元训练】
5.（2022·福建省漳州市中考物理第一次质检试卷）下列成语中对应光现象解释正确的是（ ）。
A. 镜花水月--光沿直线传播 B. 一叶障目--光的反射
C. 海市蜃楼--光的折射 D. 凿壁借光--光的折射
5
【单元训练】
【解析】A、镜花水月是平面镜成像，利用了光的反射，故A错误；
B、一叶障目，不见泰山”是指一片叶子挡在眼前就看不见东西了，这是因为光是沿直线传播的，故B错误；
C、海市蜃楼是光在沿直线方向传播时，在密度不均匀的空气层中，经过折射造成的结果，故C正确；
D、凿壁偷光，是利用光的直线传播，故D错误。
故选：C。
5
【单元训练】
6.（2022·湖南省衡阳市成章实验中学中考物理模拟试卷）如图所示，在“探究光的反射定律”时，把一个平面镜放在水平桌面上，再把一张纸板ENF竖直地立在平面镜上，纸板上的直线ON垂直于镜面，使一束光EO贴着纸板射到平面镜上，在纸板上会看到反射光线OF。下列相关说法中（ ）。
①将入射光线E0沿着逆时针方向转动，则反射光线OF将会沿着顺时针方向转动；
②当光线EO与平面镜夹角为30°时，则反射角为30°；
③如果纸板没有与平面镜垂直放置，当光贴着纸板E入射时，在纸板F上看不到反射光线；
④实验中多次改变入射角，测量多组数据，目的是为了减小误差
A. 只有①③正确 B. 只有①④正确 C. 只有②③正确 D. 只有②④正确
5
【单元训练】
【解析】①当入射光线EO沿着逆时针方向转动，会使入射角增大，而在光的反射现象中，反射角等于入射角，反射角同样会增大，则反射光线OF会顺时针转动，故①正确；
②当光线EO与平面镜夹角为30°时，入射角的大小为90°-30°=60°，根据光的反射定律可知，反射角等于入射角，所以反射角也等于60°，故②错误；
③因为光发生反射时，反射光线、入射光线和法线在同一平面内，所以如果纸板没有与平面镜垂直放置，此时法线不在纸板上，因此当光贴着纸板E入射时，在纸板F上看不到反射光线，故③正确；
④探究光的反射规律，多次改变入射角大小并测量对应的反射角，是为了寻找普遍规律，故④错误；
因此只有①③正确。
故选：A。
5
【单元训练】
7．（2020·北京房山二模）如图所示，是人观察岸边的树木在水中倒影情况。下列光路图中正确的是（ ）。
5
【单元训练】
【解析】树木在水中倒影，是因为来自岸上树木反射的光线斜射到水面上发生反射，反射光线进入眼睛，所以才能观察到对岸的树木在水中的倒影，且反射角等于入射角，故ACD错误，B正确。
故选B。
5
【单元训练】
8.如图是直播时用到的一款提词器，可以将显示器上的台词通过一块专用镀膜玻璃反射到演讲者的正前方，使得演讲者在看演讲词的同时，也能面对摄像机。下列有关说法正确的是（ ）。
A. 提词器的原理与影子成因相同；
B. 提词器的显示器亮度越暗越好；
C. 为了方便演讲者看台词，镀膜玻璃应与显示器夹45°角；
D. 当演讲者正对显示看到“爱我中华”字样时，若直接低头看显示器，则显示器上显
5
【单元训练】
【解析】A、提词器的原理是平面镜成像，影子的成因是光的直线传播，提词器的原理与影子成因不相同，故A错误；
B、提词器的显示器亮度越暗，发出的光线越少，所成的像就越暗，不易观察，故B错误；
C、根据平面镜成像特点可知，镀膜玻璃应与显示器夹45°角时，像正好成在观察者的前方，故C正确；
D、当演讲者前方呈现“爱我中华”四个字时，这四个字是显示器通过平面镜所成的像，由于像与物体关于镜面是对称的，所以不会看到“华中我爱”，故D错误。
故选：C。
5
【单元训练】
9.（2022·江西省中考物理考前适应性试卷一）养成良好的用眼习惯，远离近视。如图所示，小明正在检查视力，他看到镜中视力表中的“E”型图案是由光的______形成的______；要求小明与视力表在镜中的像相距5cm，则小明与视力表的距离L为______m。
5
【单元训练】
【解析】他看到镜中视力表中的“E”型图案是由光的反射形成的虚像；
要求小明与视力表在镜中的像相距5m，由图知，小明到平面镜距离2.2m，所以视力表的像到平面镜距离为5m-2.2m=2.8m，视力表到平面镜距离也为2.8m，则L的大小应该是2.8m-2.2m=0.6m。
故答案为：反射；虚像；0.6。
5
【单元训练】
10.（2022·湖南省怀化市中考物理试卷）2022年4月18日，怀化出现了“日晕”奇观，它是由于气温低，云中的水滴变成六棱柱状的小冰晶，此过程发生了______（物态变化名称），太阳光穿过云层即在小冰晶上发生______（选填“折射”或“反射”或“光沿直线传播”），看上去在太阳的周围出现一个圆圈，由内而外呈光谱色，这就是“日晕”。
5
【单元训练】
【解析】由于气温低，云中的水滴变成六棱柱状的小冰晶，是由液态变成固态，叫凝固；
太阳光穿过云层进入人的视野发生折射，使人看上去在太阳的周围出现一个圆圈--这就是“日晕”。
故答案为：凝固；折射。
5
【单元训练】
11.（2022·湖南省长沙市中考物理模拟试卷一）如图是小丽制作的小孔成像装置，在一个空罐的底部中央打一个小孔，再用一片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上，将小孔对着烛焰，可以看到烛焰在薄膜上呈现一个倒立的实像，从烛焰的不同位置发出的光穿过小孔后的传播方式是______，保持装置位置不动，让蜡烛逐渐靠近小孔，发现像的大小将逐渐变______。
5
【单元训练】
【解析】罐内外是均匀的空气，光在同种均匀介质中是沿直线传播的；所以从烛焰的不同位置发出的光穿过小孔后的传播方式是沿直线传播；
小孔成像所成像的大小与蜡烛（物体）到小孔的距离u和像到小孔的距离v的相对大小有关，保持装置位置不动（不变），让蜡烛逐渐靠近小孔（u减小），像的大小将逐渐变大。
故答案为：沿直线传播；大。
5
【单元训练】
12．（2022·北京房山二模）如图所示，MM 为平面镜，OA为反射光线，ON为法线，反射角 NOA等于30°。已知 BON等于30°， CON等于45°， DON等于60°。则反射光线OA的入射光线将沿着______方向入射。（选填“BO”、“CO”或“DO”）
5
【单元训练】
【解析】根据光的反射定律可知，反射角等于入射角；因为反射角∠NOA等于30°，所以入射角也等于30°，而∠BON等于30°，所以对应的入射光线是沿BO方向射入的。
【答案】BO。
5
【单元训练】
13.（2022·广东省佛山市禅城区中考一模）小明在家为弟弟表演了一个“变硬币”的魔术，如图所示，将不透明的杯子放在弟弟面前，弟弟看到杯中无硬币。然后缓慢向杯中注入水，弟弟惊讶地看到了“硬币”。弟弟看到的“硬币”是由于光的______（选填“直线传播”、“反射”或“折射”）形成的______（选填“实”或“虚”）像，像的位置比实际硬币的位置______（选填“深”或“浅”）。
5
【单元训练】
【解析】缓慢向杯中注入水，硬币反射的光线从水中斜射入空气中时，在水面处发生折射，折射角小于入射角，折射光线远离法线方向，人眼逆着折射光线看去，看到的是变浅的硬币的虚像。
故答案为：折射；虚；浅。
5
【单元训练】
14.（2022·广东省东莞市六校中考物理一模）请完成图中的光路。
5
【单元训练】
【解析】由图可知，入射光线垂直于凸透镜的主光轴，同时斜射到平面镜上，与平面镜夹角为45°，则其入射角为90°-45°=45°，反射角也为45°，则反射光线于主光轴平行。
首先过入射点作出法线，然后根据反射角等于入射角作出反射光线；再根据平行于主光轴的光线经凸透镜折射后，折射光线过焦点，作出折射光线，如图所示：
5
【单元训练】
15.（2022·江苏省徐州市树人中学中考物理一模）如图所示，在“探究平面镜成像的特点”实验中。
（1）该实验时用玻璃板代替平面镜，是为了方便确定______的位置。
（2）画出蜡烛A和蜡烛B位置的连线，发现两蜡烛的连线与镜面______。
（3）用刻度尺测出A、B到镜面的距离，发现它们的距离______。
5
【单元训练】
（4）仅将玻璃板由图中甲的位置水平向右平移至乙的位置时，蜡烛A的成像情况是______（选题字母代号）。
A.蜡烛成像仍在B处；
B.蜡烛成像在B处右侧；
C.蜡烛无法通过玻璃板成像；
D.蜡烛通过玻璃板成像的位置不能确定
5
【单元训练】
【解析】（1）实验中，玻璃板既能反射光线，又能通过光线，玻璃板是透明的，用玻璃板代替平面镜，是为了方便确定像的位置；
（2）画出平面镜及蜡烛A和蜡烛B的位置，并画出蜡烛A和蜡烛B位置的连线，经测量发现：两蜡烛的连线与镜面垂直；
（3）用刻度尺测出A、B到镜面的距离，发现两蜡烛到镜面的距离相等；
（4）平面镜所成的像与物关于平面镜对称，蜡烛A位置不变，将平面镜平移，平面镜仍在原来像与成像物体对称轴上，像的位置不变，故选A。
故答案为：（1）像；（2）垂直；（3）相等；（4）A。
5
【单元训练】
16．（2020·北京西城二模）小华利用如图所示的实验装置，进行探究光的反射规律的实验，她先将纸板B以ON为轴转动到与纸板A同一平面，使激光笔发出的光束EO沿纸板A照射到平面镜的O点，则在纸板B上可观察到反射光OF。
(1)小华想探究反射角与入射角是否相等。她在纸板上用笔描出入射光EO和反射光OF的径迹，改变光束入射的_______，进行多次实验， 记录每次入射光和反射光的径迹，取下纸板，用_______测量∠EON和∠NOF，并记录实验数据；
(2)若使入射光逆着原来反射光的方向射向镜面O点， 进行多次实验，均可观察到反射光逆着____________的方向射出。实验现象说明：_______。
5
【单元训练】
【解析】(1)[1]为了从多次反射现象中归纳光的反射的规律，应改变入射角进行多次实验。
[2]为了更好比较入射角和反射角的大小，应该进行准确测量。测量角度的仪器是量角器。
(2)[3][4]在光的反射现象中，光路是可逆的：即当光逆着反射光线射向入射点时，反射光线会逆着原入射光线的路径射出。
【答案】角度；量角器；入射光线；反射现象中光路是可逆的。

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