资源简介

2023届高三语文主题阅读创新学案
（第235期）
晨读素材篇
名言警句
优美段落
1. 苏子有言：“盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬”，变化在于瞬息之间，很多人被这瞬息洪流，或裹挟前进，或淹没其中。因而在这个时代，想成为弄潮好手，需在变化中抓住时机勇于创新，完善自我。（时代发展与变化、年轻人的担当）
2 . 梅花不争春，独自傲立于寒冷冬日，在一片雪白之间，黯淡了一山春色，独领风骚；毛毛虫不甘和其他小虫一样，只能蠕动在绿叶之下，偏要破茧成蝶，在花丛中翩翩起舞；蒲公英不甘停留在寸土之间，偏要随风远扬，看尽人间景色。生活中无端的盲从，只会让我们迷失方向，作为时代的新青年，要敢于不同，引领时代新风貌。（个性、不随波逐流）
3 . 周恩来自幼抱负不凡，为中华之崛起而读书；司马迁胸怀宏图大志，书写史家之绝唱；陈涉发出“燕雀安知鸿鹄之志？”的感叹，留下一段英雄传奇，我们也要有蹈厉之志，矢志不移地用奋斗谱写青春之歌。（志向、目标）
4 . 作为祖国新一辈青年，除了要有风云之志，还需要有披荆斩棘的勇气、衔石填海的毅力和随机应变的智慧，只要我们有的放矢、锲而不舍就一定会有金石为开的一天。（勇气、毅力、智慧）
5 . “问渠那得清如许，为有源头活水来”，自辟新路，拓宽视野，引领新风，突破传统的思维方式，就是能令各个领域欣欣向荣的源头活水。让我们有勇气和胆略去做一朵“领异标新”的、不按部就班的“二月花”，如此，才能引领百花齐放、生机勃勃的景象。（新时代景象，拥抱变化）
6 . 我们要“迎难而上，开拓进取”。在这个海晏河清的时代，我们当然可以去享受它带给我们的富足和愉悦，但安于现状会让一个人丧失斗志，贪图安逸会让一个灵魂沉重不堪。作为时代的青年人，要不忘初心，牢记使命，肩负起时代赋予的重任，志存高远，脚踏实地。（新时代下的年轻人、使命与责任）
7 . “户枢不蠹，流水不腐。”唯有变化，才能带给这个时代新的生机。任何规则、现象，经过时间的沉淀，必然会出现需要改进的漏洞、需要发展的渴求。而变化，正是让时代的细胞保持能够时刻分裂的活性，不因长久的相同而导致衰老倒退。（拥抱变化，新时代的变革，社会变迁）
8 . 峥嵘岁月中，革命先驱不忍山河受难，于暗淡世间振臂呐喊；血性儿女，或为守卫山河，喋血沙场；或在没有硝烟的战场，筹谋交锋，甘做“隐形的守护者”。和平年代里，新青年应当立志报国，坚守岗位、深耕钻研，为振兴民族挥洒青春、奉献一生。（社会责任感、新青年的担当）
9 . 我们常说，这是消费主义的时代，没人能逃过金钱的诱惑；我们常叹，这是功利主义的时代，没人能忽略利益的衡量；我们常常随波逐流，视“个人主义”为普世价值。但仍有这样一群人，在时代的滚滚洪流中泛舟而下，却不随世浮沉。他们是时代的脊梁，是民族的希望，是国家的未来。（青年人的坚守，社会责任）
10. 吾辈青年，当有少年心事当拿云之志，当怀且将新火试新茶之勇。若目光短浅，着眼困顿，无异于井底之蛙坐享一井之宽。纵使一人，也要似有千军万马，不懂何为望而却步半途易辙，只道乘风破浪骐骥一跃。纵使山穷水复无路可走，也要放长双眼寻找柳暗花明又是一村。（青年人的志向、眼界与勇气）
写作指导篇
作文指导 |关系型、思辨类作文（三）
四、思辨性作文万能分论点20组
1.主题词：执着与变通
只有执着的人生单调而清苦。
只有变通的人生摇摆而蹉跎。
执着是变通的前提，变通是执着的途径。
在生命的寒冬里，让我们把执着与变通结合起来。
2.主题词：低调与高调，做人与做事
低调做人，高调做事。
高调做事是一种责任，一种气魄；低调做人是一种修养，一种风度。
低调和高调，是人生的一体两面，不可分割。
当代青年，既要有低调谦逊的美德，又要有高调做事的气度。
3.主题词：苦与乐
苦中取乐，是内心无念的具体体现，也是生命中最有意义之乐。
苦中取乐，是一种心性的坚守，那么乐中得苦，便是人生的修行之基。
没有苦境，仿佛没了动力，没有深思；乐境之中从来也没有永尽之乐，善待乐境，就能以最大的心志力，在苦境中守得云中见日月。
4.主题词：品味热闹与欣赏枯燥
品味热闹是放松自我，珍惜当下的美好写照。
欣赏枯燥是沉浸自己，提升珍惜时间的能力。
品味热闹与欣赏枯燥是成长路上的重大收获。
5.主题词：遗憾与辉煌
立志欲坚不欲锐，成功在久不在速——欣逢盛世，我们当创造辉煌。
宣父犹能畏后生，丈夫未可轻少年——辉煌过后，难免会有遗憾。
莫道桑榆晚，晚霞尚满天——辉煌振人心，遗憾催奋进。
6.主题词：时间与价值
有些事物一出现就被人们认定有价值。
可大部分事物是需要时间的沉淀，才会被认识到其价值所在的。
人们认识事物的价值不仅仅是物质性的，更多的是精神性的。
人们对于情感的认识更需要时间的沉淀。
时间的沉淀与事物的价值是密切关联的，经历时间的沉淀，我们才能认识事物真正的价值与意义。
7.主题词：得与失
有得必有失，有失才有得。
得从失中来，有失总有得。
得失难两全，取舍须三思。
8.主题词：批判与建设
在人类历史上，批判精神是一切思想的根基和源泉。
每个人都有批判和质疑的权利，可是如果每个人都只是嘴上说说，手上无所作为，又有谁来解决问题呢？
我们要从批判走向建设，用自己的实际行动担起肩上的责任，用点滴的努力积攒社会的正能量。
9.主题词：成功与偶然、机遇
成功需要心性坚韧。
成功需要不断磨练。
成功需要耐心与专注。
成功离不开偶然的契机，可偶然不是成功的唯一因素。那些看上去偶然成功的背后，总藏着艰辛与磨难。
10.主题词：自卑、苛求
盯住自己的短处不放，你会成为自卑而却弱的人。
盯住别人的缺点不放，你会成为孤独而无助的人。
白壁存微瑕，贤人有缺憾，一味苛求，会伤人害己。让我们放下苛求的包袱，轻装前进。
11.主题词：大时代与小幸福
大时代给小幸福以底气，托举起小幸福的绵长，也赋予小幸福以使命。
小幸福给大时代与温度，为大时代的持续发展赋能，也检验着大时代的真正成色。
大时代与小幸福交融，在大时代里点亮小幸福，汇成泱泱华夏的文明华章。
12.主题词：自律、规则、公平
自律，是遵守规则的前提：没有自律，规则就形同虚设，公平也就无从谈起。
规则，是社会实现公平的保障：唯有自觉遵守规则，才能实现社会公平公正。
由此观之，自律是遵守规则的前提，规则是实现公平的保障。
13.主题词：仰视与平视
当我们仰视时，圣人之道就是我们的启明星：仰望先贤，向光而行，追逐光，靠近光，成为光，发散光，去遇见独一无二更好的自己。
当我们平视时，我们就是自己的北极星：平视，既是对自己的尊重，也是对自我的约束。
仰视与平视，为共生的两翼：于个人，可善其身；于世界，谋同发展。
14.主题词：快与慢
快以追逐，以快节奏的生活奋勇追逐时代浪潮，推动时代列车加速向前，追向更加美好的未来。
慢以养性，按下暂停的按钮调节本性，守望心中正道，清欢之后再出发。
快节奏的时代给予我们动力不断向前冲，给我们的未来增添无限可能；慢节奏的生活抚慰我们疲惫的身心，让我们在坚守中积攒能量，等待下一个冲刺。
15.主题词：强与弱
以强者的眼光和格局生活。
以弱者的心态感受世界。
强弱并行，求个人之发展，成国家栋梁，得国家之富强。
16.主题词：“扶志”与“扶智”、“输血式扶贫”与“造血式扶贫”
“扶贫先扶志，治贫先治愚”。要提高扶贫工作的针对性和有效性，必须要先“扶志”。
精准扶贫重在“扶志”。要转变“等、靠、要”的思想，充分调动群众脱贫致富的积极性和主动性，发挥其主体作用。
常言道“扶贫必扶智”。要改变过去“输血式扶贫”的模式，转向“造血式扶贫”，让群众自己想脱贫，进而提升群众的文化素质与职业技能，真正实现脱贫致富。
17.主题词：“养大德”与“拘小节”
养大德者，其志必明，以行远也。
拘小节者，小善必行，以立身也。
拘小节者，必成大器；养大德者，必拘小节。
18.主题词：女排精神、女足精神
女排精神是硬实力与软实力相结合而凝聚成的一种精神。
硬实力给了女排在赛场上克敌夺冠的强大保障，软实力则给了他们不竭的精神力量。
没有硬实力，在赛场上一打就垮，而没有软实力，则会不打自垮。
19.主题词：确认自我与拒绝自我
“拒绝”是向外的抵抗，而“确认”是指向自身的认同。
“拒绝”只是前提而非终点。唯有叩问内心，在实践中确认内心的浮标，才可择定远方，构筑归处。
青年人确认了自我，才能在时代的地图上找到自己的坐标，明确自己的位置。
“确认”不意味着固守，“确认”是始终处于变动之中的动态式的发展样貌。
20.主题词：知识、汗水、成功
知识是成功的基础，知识成就梦想。
汗水是成功的前提，汗水铸就辉煌。
学好知识，努力拼搏，用刻苦勤奋的汗水浇开灿烂的理想之花。
开卷有益篇
微评论：“刮腻子”刮出世界冠军，谁说职业教育没有前途？
　　“以前没想过，‘刮腻子’还能走上世界舞台。”
　　据浙江日报报道，10月23日，浙江建设技师学院16级建筑装饰技师班学生马宏达，经过4天激烈角逐，摘得了2022年世界技能大赛特别赛“抹灰与隔墙系统项目”比赛桂冠，实现了该项目中国金牌“零”的突破。这位2000年出生的浙江温州小伙激动地说，“我非常荣幸有机会能够代表中国参赛，并且取得了金牌，真的为国争光了！”
　　不少人认为，抹灰和隔墙看不出技术含量。但在世界竞赛领域，操作误差往往不能超过一毫米。教练徐震告诉记者：马宏达的作品由红蓝白三色构成埃菲尔铁塔与蓝天交相辉映，顶部中央一枚卷起的白色羽毛被群鸽环绕。它们不是平面的，而是3D的。细微的地方，需要靠镊子一点点抠出细节，半点不能马虎。
　　之前，上海市城市科技学校教师邵茹鹏获得了2022世界技能大赛特别赛精细木工项目金牌，也是我国在世赛舞台上获得的首个精细木工项目冠军。
　　不管是马宏达还是邵茹鹏，冠军的背后都离不开持之以恒、孜孜不倦的坚持下苦功夫，练硬功夫。俗话说，三百六十行，行行出状元。使人人都有通过勤奋劳动实现自身发展的机会，使每一个技能人才都有出彩的机会，就需要更加重视专业能力，把专业做到极致。
　　近日，教育部发布的新版《职业教育专业简介》，将中职、高职专科、高职本科专业简介框架统一调整为9项内容。将原“就业面向”调整为“职业面向”，将原“职业能力要求”和“主要职业能力”调整为“主要专业能力要求”。由于更加明确本专业对应的职业、岗位群或技术领域，更加突出根据典型工作任务分析出的主要专业能力要求，新版《简介》被舆论认为明确了未来职业教育新前景，意味着毕业生将从“找工作”向“谋职业”转变。
　　党的二十大报告指出，要“健全终身职业技能培训制度，推动解决结构性就业矛盾”。青年就业问题核心不在市场承载能力强弱，而在实体经济发展与教育体系之间能否形成有力支撑。在职业教育专业设置顺应产业转型升级和周期调整的过程中，就业更多解决温饱问题，职业更能成就美好人生。
　　所以，对大学生个人来说，要在做就业规划时，坚持以职业为导向，认真打磨自己的专业能力，以世界技能大赛和产业发展的职业需求为目标，增强个人核心竞争力和科技创新能力。
　　而对高校和政府来说，也需引导推动更多青年人热爱钻研技能、追求提高技能，同时，进一步畅通职业发展通道，全面推行职业技能等级认定，普遍建立与国家职业资格制度相衔接、与终身职业技能培训制度相适应，并与使用相结合、与待遇相匹配的新时代技能人才职业技能等级制度。如此，才能让技能人才有奔头、有盼头、有“面子”、有“里子”。
拓展训练篇
老街担家
刘建超
老街的清晨，有两种人最忙碌：挑担卖菜的和担尿赶路的。
老街人嘴刁，吃菜讲究新鲜水灵。卖菜的主直接从菜园里摘得新鲜蔬菜，在潺河边淘洗去泥沙，用稻草绳绑扎结实，新鲜的叶子菜摆放在箩筐里，挑起担子沿街叫卖，吆喝声有板有眼、有腔有调。
老街从明末清初磕绊至今，沿街住户还用的是旱厕。有的家用大水缸嵌入地下，有的家砌个池子。每天早上，有专门担尿的人来家里清理茅厕的粪便。起粪时臭味弥漫，为了不影响住户内眷生活，担尿人都起五更赶大早。老街把一些手艺活做得精湛的人称为家，被称为家的就是最高赞誉了。老街人厚道，将做担尿营生的人称为担家。
老干就是个担家。可别小看了担家的活计，这可是个体力活也是个技术活。说体力，担尿用的木桶，有六十厘米高，柏木做成，没有把子力气，担一副空桶也累得你脸红脖子粗。老街住户的茅厕都建在后院，从后院到前街也有五十多米距离。如果是二进院或三进院，那就是百十米长的距离，担起尿桶要一鼓作气，举步生风，一路小跑，没有个硬扎的身板儿可不中。说技术，担起木桶途中不能让桶里的污物溅出来，否则就弄脏了住家的院儿，即便用水冲洗，那气味大半天散不了，很是影响人家的情绪。
老干个高精瘦，皮肤黝黑，脸上总带微笑。老干在老街做担家，走进住家门，总吆喝一声，来咧——避免后院茅池有人尴尬；活做完了再吆喝一声，走咧——告诉住家关好大门。每天清晨，老干担着木桶，在分包的路段上，挨家挨户担尿。老干在茅厕里起尿，舀粪的勺子用得利落，起落之间，不能将污物遗撒在地面上。木桶装至八成，小心移至厕外，再拎进另一只桶。他稳稳挑起担子，匀步小跑，过门槛时前面的木桶稍抬高，跨过门槛，后面的木桶再抬高，脚下的步伐速度不变，木桶里的污物绝不会溅出点滴。老街住家的门槛高低不同，坊传老干为了练好过门槛的技巧，在自己的小院子里用砖头和竹竿搭成门槛，闲时担着木桶在院子里练活儿。
老街遇到大雨。明晃老两口子犯愁了，院子里的排水管道不畅，积攒的雨水就涌到了后院的茅池，眼瞅着茅池就要被灌满，溢到院里可就恶心了。
来咧——老干担着木桶进院了，二话不说就钻进茅池淘粪。老干来回担了五趟，雨水中依然是稳稳地挑起担子，匀步小跑，过门槛时前面的木桶稍抬高，跨过门槛，后面的木桶再抬高，脚下的步伐速度依然不变，木桶里的污物不溅出点滴。老干又帮着把下水管道给拾掇通了，这才挑起担子，说了声，走咧。
冠老太太是老街的大户，子女都在南方做营生。老先生过世后，冠老太太一人守着个大院子。老干走进后院的茅池做活，看到老太太也来到后院，踌躇着像有什么事。原来，老太太在如厕时，衣扣刮掉了手上的戒指。她想让老干帮着找找，又张不开口。如果找到了还好说，可如若找不到，那叫老干怎么把粪便担出这个门？按老街规矩，出了院门，尿桶里就是淘出个金元宝也是归担家所有了。老干看到冠老太太手足无措，心下明白了几分。
老干担着木桶走了，在城外找了个筛子，把一桶桶的粪便细细地过滤，果然找到了那枚戒指。老干在潺河边，把戒指清洗干净，送到了冠老太太的手里。冠老太太的泪下来了，她说其实也值不了几个钱，只不过是结婚时先生送的，也是个念想。老太太执意要给老干付钱，老干两手作揖说，老太太您抬举我，抬举我了。走咧——
老干四十好几了还是单身一人，有人就张罗着给老干做媒，问老干有啥要求，他搓着大手，说没个啥要求，人家不嫌弃我就中。有人介绍了西关的佟大脚，也是快四十了还没找到婆家，老干就按人家约好的时间去见见面。
老干就在去相亲的路上出的事。老干路过潺河，被几个孩童的哭声喊住了。有个儿童在潺河边捉鱼虾，不慎滑入了河中。老干不会凫水，他大步流星奔到河边，毫不犹豫地纵身跳了下去。他在湍急的河水里扑腾，大喊一声：走咧——奋力把孩子推向浅水，自己却没能再上来。
老干无家无后，老街人给他办了最隆重的葬礼。老街的贤人雅士自愿为老干扶柩，街道的孩童都披麻戴孝，送葬的人群把老街堵得水泄不通。老干的棺木前一条白绸挽幛冲天而起，上书八个大字：来咧走咧——一生干净。
许多老街人这才知道，原来老干有个很雅的名讳：干净。
（摘编自《广西文学》2018年第一期）
1． 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）（3分）
A．“老街人厚道，将做担尿营生的人称为担家。”体现了老街人对底层劳动者的敬重。
B．第三段对老街旱厕的环境描写，意在引出“担家”这一职业，表现老街经济的落后。
C．小说第七段描写担尿过门槛的细节与第五段重复，目的是强调老干的沉稳与技术高超。
D．老干勇救落水儿童这件事使小说情节的发展由喜悦向悲伤突转，形成波澜，更为曲折。
2．“来咧”、“走咧”是老干极富个性的语言，请结合小说具体分析其在文中的作用。（6分）
3．有人说把小说最后两段删去文章更显简洁含蓄，请结合全文谈谈你的看法。（6分）
答案与解析篇
1.（3分）B （“意在表现老街经济的落后”错。）
2．（6分）
（1）结构全文。“来咧”“走咧”是老干做活时的吆喝，它也是作者结构全文的暗线，以它串起老干的故事。
（2）塑造人物。这是老干日常做活的招呼，帮明晃老两口排难时的语言，拒收冠老太太谢礼的答语，勇救落水儿童欣慰的遗言。简洁而意味深长的“来咧”“走咧”表现了老干朴实善良、不图小利、磊落仗义、舍己救人的高贵品格。
（3）升华主题。“来咧”“走咧”象征老干的一生，八字挽联点明老干高洁的灵魂，表明人们的尊敬，升华了小说的主题。
3．（6分）
参考答案一：最后两段不宜删掉。
（1）结构上首尾呼应。照应开头的“老街人厚道”。
（2）内容上深化主旨。既揭示了担家老干的高贵灵魂——一生干净，又表现了老街人的人情美，他们对老干表达了最深的敬意。
（3）笔法上富于变化。结尾采用对比与侧面烘托的手法刻画老干，与前面的正面描写互相补充，使笔法更为丰富。
（4）效果上震撼人心。结尾掏屎取尿的工作与“干净”的名讳的对比，孤寡无后的状态与老街人为他扶柩戴孝的对比，引人深思，震撼人心。（答对3点即可得满分）
参考答案二：最后两段可以删掉。
（1）内容更为简洁。删掉最后两段，故事情节依然完整且更简洁。
（2）结尾更加含蓄。小说在老干的牺牲中戛然而止，留给读者想象空间。老干为什么会毫不犹豫地救落水儿童？老干无家无后，他的后事怎么办？引发读者思考回味。
（此答案视答题情况酌情给分，但最多只能得3分)

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