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失分点
力学实验
1.解析：(1)每相邻两个计数点间还有4个点没有画出，所以相邻两个计数点间的时间间隔T=5T,根据匀
变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度得：=4，
10T
(2)根据表格中得到的数据，以A点对应的时刻为t=0,作出一t图象.
十am·8-1
0.1
HHHHHHH
出出a
0
0.10.20.30.40.50.6t/s
(3)利用该图象求物体t=0时刻的速度=0.10ms.
(4)由速度一时间图象的斜率表示加速度，得：
4=0.3-0.1mfs2=0.40m1s.
0.5
(5)电网电压变化，并不改变打点的周期，故测量值与实际值相比不变
答案：140
1(2)见解析图(3)0.10(4)0.40(5)不变
2.解析：(1)实验需要测弹簧的长度、形变量，故还需要的实验器材有：刻度尺
(2)为了测量弹簧的形变量，实验中还应测量弹簧原长、弹簧所受外力与对应的伸长量（或与对应的长度）
7
(3)图线的斜率表示弹簧的动度系数，则k=4-0.)X10Nm=200Nm:因线不过原点说明没有力时有
了形变量，故说明弹簧有自身的重力存在.
(4)实验中要先组装器材，即CB,再进行实验，即D,然后数据处理，分析解释表达式，最后整理仪器，即
AEFG.所以先后顺序为CBDAEFG.
答案：(1)刻度尺(2)弹簧原长、弹簧所受外力与对应的伸长量（或与对应的长度）(3)200弹簧自身
重力(4)CBDAEFG
3.解析：(1)取如图所示的长度表示1.5N,作出平行四边形，则其对角线的长
度表示合力的大小，箭头的指向表示合力的方向，故两个力及它们的合力的15N
图示如图所示：
其大小F=4.3N.
(2)为了完成本实验，还要进行的一项关键操作是只用一个弹簧秤将橡皮条
的结点拉到同一位置O点，在本操作中需要记录的是弹簧秤的示数和拉力
的方向.
答案：(1)4.3N(2)只用一个弹簧秤将橡皮条的结点拉到同一位置O点
弹簧秤的示数拉力的方向
4.解析：(1)F是通过作图的方法得到合力的理论值，在平行四边形的对角线上，而F是通过一个弹簧秤沿
AO方向拉橡皮条，使橡皮条伸长到O点，其方向一定沿AO方向，
(2)合力与分力是等效替代的关系，所以本实验采用的是等效替代法，故选B
(3)在实验中要减小拉力方向的误差，应让标记同一细绳方向的两点尽量远些，故细绳应该长一些，故A
正确：作图时，我们是在白纸中作图，做出的是水平力的图示，若拉力倾斜，则作出图的方向与实际力的方
548失分点
力学实验
失分点定向解密
力学实验的关键是测量速度和加速度，利用打点计时器在与小车（物块）连接在一起的纸带上打出的
点迹，可以得到位移、速度、加速度、时间等物理量，小小纸带连接高考重点考查的五个力学实验：研究匀
变速直线运动，测定动摩擦因数，探究加速度与力、质量的关系，探究动能定理，验证机械能守恒定律，真
可谓“小纸带、大内涵”
失分点定向训练
1.在做“研究匀变速直线运动”的实验时，某同学得到一条用电火花计时器打下的纸带如图甲所示，并在其
上取了A、B、C、D、E、F、G7个计数点，每相邻两个计数点间还有4个点图中没有画出，电火花计时器接
220V、50Hz的交流电源.他经过测量并计算得到电火花计时器在打B、C、D、E、F各点时物体的瞬时速
度如下表：
对应点
B
C
D
E
F
速度/(ms)
0.141
0.180
0.218
0.262
0.301
(1)设电火花计时器的周期为T,计算的公式为v
(2)根据表格中得到的数据，以A点对应的时刻为t=0,试在图乙所示坐标系中合理地选择标度，作出v
t图象.
A
D
E
-d
ds-
ds
甲
↑/m·s)
t/s
乙
(3)利用该图象求物体t=0时刻的速度=
ms(结果保留2位有效数字).
(4)利用该图象求物体的加速度a=ms2(结果保留2位有效数字).
(5)如果当时电网中交变电流的电压变成210V,而做实验的同学并不知道，那么加速度的测量值与实际
值相比
(选填“偏大”“偏小”或“不变”).
2.如图甲所示，用铁架台、弹簧和多个已知质量且质量相等的钩码探究在弹性限度内弹簧弹力与弹簧伸长
量的关系
F/N
8
6*
4-
24-
012345x/cm
乙
(1)为完成实验，还需要的实验器材有
(2)实验中需要测量的物理量有
(3)图乙是弹簧弹力F与弹簧伸长量x的F一x图线，由此可求出弹簧的劲度系数为
N/m.图线
不过原点的原因是由于
(4)为完成该实验，设计的实验步骤如下：
A.以弹簧伸长量为横坐标，以弹力为纵坐标，描出各组(x,F)对应的点，并用平滑的曲线连接起来：
B.记下弹簧不挂钩码时其下端的刻度尺上的刻度飞：
C.将铁架台固定于桌子上，并将弹簧的一端系于横梁上，在弹簧附近竖直固定一把刻度尺：
D.依次在弹簧下端挂上1个、2个、3个、4个…钩码，并分别记下钩码静止时弹簧下端所对应的刻度，并记
录在表格内，然后取下钩码；
E.以弹簧伸长量为自变量，写出弹力与伸长量的关系式.首先尝试写成一次函数，如果不行，则考虑二次
函数；
F.解释函数表达式中常数的物理意义：
G.整理仪器.
请将以上步骤按操作的先后顺序排列出来：
3.在“探究力的平行四边形定则”的实验中，首先用两个弹簧秤分别钩住绳套，在保证弹簧秤与木板平行的
条件下，互成角度地拉长橡皮条，使结点到达O点，用铅笔记下O点位置及两细绳的方向，如图中的OA、
OB方向，读出两弹簧秤的示数FoA=2.7N、FoB=3.3N,
木板
白纸
A
B
0
(1)根据平行四边形定则，在图中利用图示法求F。A与F。s的合力，其大小F=
(2)为了完成本实验，还要进行的一项关键操作是
,在本操作中需要记录的是
和
4.“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的
结点，OB和OC为细绳.图乙是在白纸上根据实验结果画出的图.
(1)图乙中的F与F'两力中，方向一定沿AO方向的是

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