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(共22张PPT)
16.2 奥斯特的发现
视频《指南针发现高压线（影视片段）》
新课引入
指南针的指向和什么有关？
视频中，指南针左右反复转动说明了什么？
凭指南针的异动就可以发现彩带中隐藏
着高压电线，对此你有什么猜想？
小磁针静止时 N 极所指的方向为该点磁场的方向。
指南针处于方向不断变化的磁场中。
电流能产生磁场；电流的方向改变，磁场方向改变。
猜想：
电流能产生磁场；电流的方向改变，磁场方向改变。
实验验证：
在小磁针上方放一根平行于磁针的
直导线。
给直导线通电，观察小磁针N极的
指向。
改变直导线中电流的方向，观察小
磁针的N极指向。
猜想：
电流能产生磁场；电流的方向改变，磁场方向改变。
实验验证：
电流方向 小磁针N极指向
没有电流
由北向南
由南向北
北
东
西
这种现象叫做电流的磁效应，由丹麦物理
学家奥斯特首先发现，他也因此成为世界
上第一个发现电与磁之间联系的科学家。
实验表明：
导线通电时，磁针发生偏转 —— 通电导体周围存在磁场；
导线中的电流方向改变时，磁针向相反的方向偏转 ——
磁场的方向跟电流的方向有关。
直导线为什么要放在磁针上方，并且和磁针平行？
试一试，其他的放置方法可行吗？有什么问题？
评估：
你还有其他问题或新的
发现吗？
其他放置方法，小磁针偏转角度较小，
甚至不偏转。（感兴趣的同学可以课下
探究通电直导线的磁场）
大开脑洞：
一根通电导线产生的磁场较弱，实用价值
很低。在不改变电流的条件下，你认为有
什么方法可以增强磁场？
多根通电导线，
使磁场叠加在一起。
　　　　　　　通过的电流方向
相同，即产生的磁场方向相同，
绕在圆筒上
用导线在圆柱形空
心筒上绕成螺纹状
线圈——螺线管
通电螺线管产生的磁场是什么样的呢？
通电螺线管产生的磁场方向和电流方向有关吗？
利用_____显示出磁场的分布情况，
利用_________________得到各处磁场的方向，
画出磁感线，找出通电螺线管的 N 极和 S 极。
改变电流方向，重复实验。
实验：探究通电螺线管的磁场
设计实验：
铁屑
小磁针的 N 极指向
进行实验：
（通过拍照记录实验现象）
分析与论证：
通电螺线管外部的磁场和__________的磁场相似。
条形磁体
＋
－
分析与论证：
通电螺线管外部的磁场和__________的磁场相似。
通电螺线管两端的极性跟螺线管中电流的方向有关。
条形磁体
N
S
＋
－
N
S
＋
－
＋
－
N
N
S
S
安培定则（右手螺旋定则）：
用右手握住螺线管，让四指弯曲且跟螺线管中电流的
方向一致，则大拇指所指的那端就是螺线管的 N 极。
N
S
N
S
N
S
N
S
右手
四指 — 电流
拇指 — N 极
圆筒前面导线中电流向上，N 极在左端；
圆筒前面导线中电流向下，N 极在右端。
N
S
N
S
N
S
N
S
你还发现哪些好用的记忆方法？和同学交流分享吧。
1、如图所示，下列说法中错误的是（　　）
A．这是模拟奥斯特实验的一个场景
B．图示实验说明了通电导线周围存在磁场
C．将图中导线断开，小磁针 N 极将指向地磁的北极
D．将电池正负极对调后，重新闭合电路，小磁针偏转
方向改变
C
课堂练习
2、如图所示，用细线将螺线管沿东西
方向水平悬挂起来，当给导线通电时
发生的现象是（　　）
A．螺线管转动，最后 A 端指南，B 端指北
B．线管静止不动
C．螺线管转动，最后 A 端指北，B 端指南
D．螺线管会在任意位置静止
A
B
3、小磁针静止在螺线管的附近，闭合开关S时，通电螺线
管磁感线方向如图所示，则下列判断正确的是（　　）
A．通电螺线管的右端为 N 极
B．电源的右端为正极
C．小磁针一直保持静止
D．小磁针 N 极逆时针转动
N
S
＋
4、如图，通电螺线管周围有甲、乙、丙、丁四个小磁针，
静止后小磁针指向正确的是（　　）
A．甲　　　B．乙　　　C．丙　　　D．丁
C
5、图中的两个线圈，套在一根光滑的玻璃管上。导线柔软，
可自由滑动。开关S闭合后，则（　　）
A．两线圈左右分开
B．两线圈向中间靠拢
C．两线圈静止不动
D．两线圈先左右分开，然后向中间靠拢
N
N
A
通电导体周围存在着磁场；
磁场方向跟电流的方向有关。
与电流方向有关。
与条形磁体的磁场相似。
通电
螺线管
外部磁场分布：
磁场的极性：
右手螺旋定则：
右手，四指指电流，拇指指N极。
奥斯特实验：
实验结论：
电流的
磁效应
课堂小结
谢谢观看

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