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八年级历史与社会期末测试试题
温馨提示：本试题卷分思品卷和社会卷。满分为100分，考试时间为90分钟。闭卷考试；请把答案做在答题卷上。
一、选择题(每小题2分，共20分。每题只有一个正确答案，不选、多选、错选，均不给分)
1.下列世界文明中，延绵不绝、生生不息，始终保持旺盛生命力的是
A．印度文明 B．希腊文明 C．阿拉伯文明 D．中华文明
2.某历史活动课场景：同学们激烈讨论，畅所欲言，内容涉及采邑分封制、丕平献土、城市自治。这堂课正在探究的是
A.上古亚非文明 B.上古欧洲文明 C.亚洲封建国家 D.欧洲封建国家
3. 古代中国光照四邻，日本的大化改新，其实是仿照中国 ▲ 时期的制度
A．秦朝???? B．汉朝?? C．隋唐?? D．明清
4.丝绸之路开通之后，在汉代的城市街头，能看到古罗马魔术艺人的表演；唐代朝廷上下，流行着从波斯传入中国的马球游戏。这表明丝绸之路
A．是东西方贸易往来的重要通道 B．促进了古代东西方之间的经济交流
C．是东西方文化交流的桥梁 D．是古代东西方之间往来的交通要道
5. 文物是鲜活的历史。下列文物中最能反映商朝社会生活的是
A. 兵马俑
B. 司母戊鼎
C. 竹木简
D. 青花瓷
6. 秦始皇二十六年(公元前221年)，蒙恬被封为将军，后因破齐有功被拜为内史(秦朝京城的最高行政长官)，这主要得益于商鞅变法规定
A.奖励耕织 B.推行县制 C.承认土地私有，准许土地买卖 D.奖励军功，按功受爵
7. 秦朝实行“焚书坑儒”，而西汉则实行“罢黜百家，独尊儒术”，两者的根本目的是
A．压制知识分子 B．加强君主专制统治
C．推行法家思想 D．有区别地对待知识文化
8. 穿越时空，回到了隋朝，你可能看到
①家住余杭的商人孙某坐船来到洛阳 ②寒门书生王某通过考试获得官职
③李白用“交子”支付酒楼老板酒钱 ④苏轼在东京的瓦子里看《窦娥冤》
A.①④ B.①② C.②③ D.③④
9. 宋元时期中国古代科技发展达到高峰。这一时期的成就有
①发明造纸术 ②制成指南针 ③推广棉纺织技术 ④开始使用铁农具
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
10. 下列各图最能反映我国历史上魏蜀吴“三国鼎立”局面的是

A B C D
二、非选择题（3小题，共30分）
11. （10分） 填表题
学派
代表人物
称谓
主要主张
儒家
孔子
儒家学派创始人
孔子强调 ▲ 的思想。
主张以“德”教化人，以“礼”治理国家”
道家
▲
道家学派创始人
认为一切事物都有对立面而且对立双方能够互相转化。老子崇尚“自然”，主张无为。
墨家
墨子
墨家学派创始人
墨子反对 ▲ ，主张爱一切的人视人如己，互助友爱。
法家
韩非子
▲ 家学派创始人
主张“法与时移”，但他同时强调法不能总是在变。
兵家
孙子
兵家学派创始人
著有《孙子兵法》一书，提出“ ▲ ”等军事名言。
12. （8分）在农耕文明时代，农业是天下的根本。阅读下列材料，回答问题。
材料一：①商鞅变法：奖励农耕，生产粮食布帛多的人，可以免除徭役。
②元世祖忽必烈：“国以民为本，民以衣食为本，衣食以农桑为本。”
材料二：
A B
（1）材料一中两则史料共同说明中国古代农业生产发展的原因是什么？（2分）
（2）农业的发展离不开先进生产工具的发明与改进。请说出图A、B农具的名称。（2分）（3）农耕经验的总结促进农业生产的发展。提出“农业生产要遵循自然规律，农作物必须
因地种植，不误农时”论点的是中国哪一朝代的哪个农学家？（2分）
（4）魏晋南北朝时江南地区农业得到开发；南宋时出现“苏湖熟，天下足”，经济重心完成
南移。请从社会环境角度分析出现这两种历史现象的共同原因。（2分）
13.（12分）阅读下列材料，回答问题。
材料一：汉武帝时派遣张骞出使西域，“不是张骞通西域，安有佳种从西来。”
鲜卑姓氏改为汉姓
鲜卑姓
汉姓
鲜卑姓
汉姓
拓拔
元
贺赖
贺
丘穆陵
穆
独孤
刘
步六孤
陆
贺楼
楼
材料二：
材料三：藏北草原流传一首民歌：“从汉族地区来的王后文成公主，带来不同的粮食共有三千八百类，给西藏的粮食打下坚实的基础。汉族地区来的王后文成公主，带来不同手工艺的工匠五千五百人，给西藏的工艺打开了发展的大门．．．．．．”。
（1）材料一体现了张骞出使西域有什么作用？（2分）
（2）西域地区正式归属中央政府开始于哪一历史事件？（2分）
（3）材料二反映了我国历史上哪一著名改革？这一改革在当时起到了什么作用？（2分）
（4）材料三说明了什么？（4分）
（5）中华民族的历史是不断融合的历史。除上述材料涉及的例子外，请再举一个民族融合的例子。（2分）
八年级历史与社会期末测试试题 参考答案
社会卷
一、选择题（每格2分，共20分）
1．D 2. D 3.C 4.C 5.B 6 .D 7 .B 8 .B 9 .C 10.A
二、非选择题
11.（每一小空格2分共10分）
孔子强调 仁 的思想；老子；墨子反对 战争 ； 法家； “知己知彼，百战不殆 ”
12.（1）统治者重视发展农业或农业发展有政策支持。（2分） （2）曲辕犁、筒车（2分）
（3）北朝（或南北朝）、贾思勰（2分）
(4) 江南地区战乱相对较少，社会秩序比较稳定。（2分）
13.（1）促进了汉朝和西域的经济或物品交流。（2分）。（2）公元前60年，西汉设置西域都护府（2分）
（3）北魏孝文帝改革、促进了北方民族大融合（2分）
（4）文成公主入藏对促进汉藏两族经济文化交流、推动西藏经济社会发展作出了重要贡献。（4分） （5）昭君入塞、唐蕃和同为一家等。言之成理即可。（2分）

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