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(共16张PPT)
超重和失重
【情景】
G
F
压力如何求解？
人对升降机地板的压力有多大？
1. 质量为50Kg的人站在升降机地板上,
(眼睛看到的示数，叫做视重，等于压力)
（一）静止时：
如果人站在升降机地板的测力计上，测力计的读数有多大？指针指示的是什么？
作出人的受力分析图。
转化为求支持力
【情景】
G
F
（二）升降机以a=0.5m/s2加速上升：
F-mg = ma
F = mg+ma= 50×（10+0.5）N= 525N
F’ = 525N
测力计示数为 525N(大于500N).
当升降机加速上升（或减速下降）时，物体对支持物的压力大于物体的重力，这种现象叫做超重现象。 注意：超重不是重力变大了，是指压力大于重力。
a
1. 质量为50Kg的人站在升降机地板上,
【情景】
G
F
（三）升降机以0.5m/s2向上减速至停止：
mg-F = ma
F = mg-ma= 50×（10-0.5）N= 475N
F’ = 475N
测力计示数为 475N.（小于500N）
当升降机减速上升（或加速下降）时，物体对支持物的压力小于物体的重力，这种现象叫做失重现象。 注意：失重不是重力减小了，是指压力小于重力。
a
1. 质量为50Kg的人站在升降机地板上,
【情景】
G
F
（四）升降机自由下落：
mg-F = ma
F = mg-ma = 50×10N-50×10 N= 0N
F’ = 0N
测力计示数为 0N.
当升降机自由下落时，物体对支持物没有压力，这种现象叫做完全失重现象。 注意：“完全失重”不是重力消失了，是指 对支持物没有压力，物体重力没变。
a=g
1. 质量为50Kg的人站在升降机地板上,
1. 超重：物体对支持物的压力或对悬挂物的拉力（视重）大于物体所受重力的现象。
2. 失重：物体对支持物的压力或对悬挂物的拉力（视重）小于物体所受重力的现象。
知识要点
3. 完全失重：
当升降机以加速度 a = g竖直加速下降时，物体对支持物的压力或对悬挂物的拉力（视重）为零的现象。
a方向向上
——超重
加速上升
减速下降
a方向向下
——失重
加速下降
减速上升
现实生活中的超（失）重现象：
蹦
极
g
近地卫星
远离地球的卫星
航天器中的宇航员
g0
g
人造地球卫星、宇宙飞船、航天飞机都绕地球做圆周运动。所受的地球引力只改变物体的速度方向，不改变速度大小。
航天飞机中的人和物都处于 状态。
完全失重
a=
a=
a=
巩固练习
（1）有人说：“物体向上运动时，发生超重现象；
向下运动时，发生失重现象”，这句话对吗？
（2）在楼上将一个物体抛出去，物体在空中运动
时发生了完全失重现象，你认为这句话对吗？
（3）如果将两个物体叠放在一起抛出去，则上面
的物体对下面的物体有无压力作用？为什么？
2、一人站在医用体重计的测量盘上不动时称得重为G，当此人突然下蹲时，在整个下蹲过程中，磅秤的读数（ ）
A、先小于G，后大于G
B、先大于G，后小于G
C、大于G
D、小于G
3.用一根细绳将一重物吊在电梯的天花板上.在如下四种情况中，绳的拉力最大的是（ ）A.电梯匀速上升 B.电梯匀速下降?C.电梯加速上升 D.电梯加速下降?
4.在升降电梯内的地板上放一体重计，电梯静止时，小敏站在体重计上，体重计示数为50 kg。在电梯运行过程中，某一段时间内小敏发现体重计示数如图所示，在这段时间内(g取10 m/s2)，下列说法正确的是(　　)
A.小敏所受的重力变小了 B.小敏对体重计的压力变大了C.电梯一定竖直向下做加速运动 D.电梯的加速度大小为2 m/s2，方向一定竖直向下
5.（多选）如图所示是某同学站在力传感器上做下蹲—起立的动作时记录的压力F随时间t变化的图线，由图线可知该同学（ ） A.做了一次下蹲—起立的动作B.做了两次下蹲—起立的动作，且下蹲后约4 s起立C.下蹲过程处于失重状态，起立过程处于超重状态D.下蹲过程先处于失重状态后处于超重状态
6、多选）蹦极是一项体育运动。某人(视为质点)身系弹性绳自高空P点自由下落，如图所示。图中a点是弹性绳的原长位置，c是人所到达的最低点，b是人静止悬吊着时的平衡位置，人在从P点落下到最低点c的过程中(　　)A.在ab段，人处于失重状态
B.在a点人的速度最大C.在bc段，人处于超重状态
D.在c点，人的速度为零，加速度也为零
7.一质量为m的小孩站在电梯内的体重计上。电梯从t＝0时刻由静止开始上升，在0到6 s内体重计示数F的变化如图所示。试问：在这段时间内电梯上升的高度是多少？(重力加速度g＝10 m/s2)
超重和失重的判断方法
·物体超重与运动状态的关系
超重和失重
·物体失重与运动状态的关系
【特别提醒】 物体运动时，只要加速度具有竖直向上的分量，物体就处于超重状态；同理，只要加速度具有竖直向下的分量，物体就处于失重状态。
总结

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