资源简介

第一课　时代精神的精华
课程标准解读 核心价值引领
1.了解哲学的起源、哲学的基本问题、哲学的“两个对子”、马克思主义哲学产生发展的历史条件。 2.理解哲学与世界观、方法论的关系;理解哲学与具体科学的关系。 3.识记唯物主义和唯心主义的分歧和根本观点。 4.理解思维和存在的关系问题是哲学基本问题的原因。 5.理解马克思主义哲学的基本特征,理解实践观点是马克思主义哲学的核心观点。 6.阐明马克思主义中国化的重大理论成果是实现中华民族伟大复兴的行动指南,是科学的世界观和方法论。 　　政治立场和思想观念:联系自己的生活实践,体会哲学是给人智慧、使人聪明的学问;阐明世界观决定人的思想和行动方法,学会用科学的世界观自觉指导学习和生活;自觉培养辩证唯物主义哲学思维观;懂得实践观点是马克思主义哲学的核心观点、与时俱进是马克思主义哲学独特的理论品质。 　　世界观和方法论:运用哲学与具体科学的关系的知识,阐述哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导;运用马克思主义基本立场和观点,分析唯物主义和唯心主义的各种形态;掌握马克思主义中国化的理论成果,坚持习近平新时代中国特色社会主义思想,坚定马克思主义信念。
第一框　追求智慧的学问
情境诱思
　　挪威地处北欧,日照强烈,在这里的每一个家庭都习惯带着孩子出来感受天然的日光浴,哪怕是刚出生的婴儿。挪威国家规定,有小孩的员工,每天下午四点半必须下班回家,接孩子放学或是陪伴孩子,工作可以放到明天做,不能加班,也没有夜生活,四点半以后的家庭时光是最重要的。而人和动物不同,动物只是本能地活着,而人的生活应该是经过思考、有明确目标的有意义的生活。挪威人的生活哲学不是生来就有的,而是人们在处理人与外部世界关系的实践中形成和发展起来的。由此可见,我们不仅需要具体科学知识,而且需要哲学。哲学是什么 哲学研究什么 哲学与具体科学是什么关系 带着这些问题,我们一起来探究“追求智慧的学问”吧!
网络导学
[footnoteRef:0]一、哲学的起源 [0: 知识拓展
1.智慧:是生命所具有的基于生理和心理器官的一种高级创造思维能力,包含对自然与人文的感知、记忆、理解、分析、判断、升华等所有能力。]
1.哲学的作用
哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问,它致力于从总体上把握人与世界的关系。
2.哲学的本义
在古希腊语中,哲学的本义是爱智慧或追求智慧。在汉语中,“哲”就是智慧,哲学就是智慧之学或追求智慧之学。正如马克思所说,哲学是“现世的智慧”,是“文化的活的灵魂”。
[footnoteRef:1]3.哲学智慧的产生 [1: 易错纠偏
1.哲学智慧来源于哲学家的思想。(　　)
提示:×。哲学智慧产生于人类的实践活动,但人类的实践活动并不会自发地生成哲学,只有当人们在实践活动中思考和追问宇宙、人生时,哲学才会产生。
知识拓展
2.系统化:指哲学不是零散的简单命题,要用分析和综合、归纳和演绎、从抽象上升到具体等思维方法建构知识系统。
3.理论化:指哲学不是一般的感性经验,要用概念、判断和推理等理性认识建构理论体系。
4.共性和个性≠整体与部分:哲学与具体科学的关系是共性和个性、一般和个别的关系,不是多数与少数、整体与部分的关系。
易错纠偏
2.哲学为具体科学研究提供科学的世界观和方法论的指导。(　　)
提示:×。哲学有科学与非科学之分,并非所有的哲学都可以为具体科学研究提供科学的世界观和方法论的指导。
我的笔记:
]
(1)认识世界、办好事情,都需要哲学智慧。
(2)哲学智慧是人们在认识世界和改造世界的活动中,在处理人与外部世界关系的实践中形成和发展起来的。一句话,哲学智慧产生于人类的实践活动。
(3)在生活实践中,人们会自觉或不自觉地思考世界,思考周围的人和事,并用自己在思考中形成的观念指导自己的生活和实践。在这些思考中,会触及这样或那样的具有哲学性质的问题。在这一意义上,可以说哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考。
4.哲学就在我们身边
哲学并不是高高地悬浮于空中的思想楼阁,只要留心思考,就会发现它与我们的生活、与我们置身于其中的自然和社会密切相关,总是直接或间接地影响着我们的学习、工作和生活。
二、哲学是系统化理论化的世界观
1.哲学是关于世界观的学问
人们对整个世界的总的看法和根本观点就是世界观。
2.世界观和哲学的区别
世界观人人都有,但一般人自发形成的世界观不等于哲学。哲学是哲学家依据一定的自然知识、社会知识和思维知识,把不自觉的、不系统的世界观加以系统化、理论化而形成的思想体系。
3.反对两种认识误区
(1)反对把哲学简单化,把零散的、不自觉的世界观当作哲学学说。
(2)反对把哲学神秘化,认为哲学与普通人无关。
4.哲学是世界观和方法论的统一
(1)含义。
人们关于世界是什么、怎么样的根本观点是世界观,用这种观点作指导去认识世界和改造世界,就是方法论。
(2)世界观和方法论的辩证关系。
世界观决定方法论,方法论体现世界观,有什么样的世界观就有什么样的方法论。不存在脱离世界观的方法论,也不存在脱离方法论的世界观。哲学是世界观和方法论的统一。
三、哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结
1.哲学与具体科学的区别
(1)具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律。人类在实践中形成的具体知识可以概括为三类:自然科学知识、社会科学知识和思维科学知识。
(2)哲学是对自然、社会和思维知识的概括和升华,从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。
2.哲学与具体科学的联系
(1)具体科学的进步推动哲学的发展。
(2)哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。
议题一:怎样理解哲学是世界观和方法论的统一
材料一　亚里士多德在《形而上学》中说:求知是所有人的本性。人都是由于惊奇而开始哲学思维的,一开始是对身边不解的东西感到惊奇,继而逐步前进,对更重大的事情发生疑问,例如关于月相的变化,关于太阳和星辰的变化,以及关于万物的生成。一个感到困惑和惊奇的人,便自觉其无知。
材料二　绿色发展,就是要实现人与自然和谐发展。“绿水青山就是金山银山”,2005年,习近平在浙江安吉县余村考察时,提出这一科学论断。十多年来,“两山论”深入人心,各地自觉践行绿水青山就是金山银山的理念。浙江安吉,风吹竹林声又起;山西右玉,黄沙减退,绿意复现;贵州黔西,林子多了,地又肥了……越来越多的地方不再为短期利益而牺牲生态环境,生态环境保护与发展的关系更加协调统一,一处处绿水青山正变成一座座金山银山。如今,一幅新时代的绿色画卷正在美丽中国恢宏铺展。
1.哲学源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考,所以说哲学产生于人的头脑之中。你是如何看待该观点的 (科学精神)
提示:不正确。哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考,是建立在人类的实践活动基础之上的,哲学智慧产生于人类的实践活动。
2.结合材料二,当今中国,绿色发展理念指引着人们打造青山绿水的健康家园,这体现了什么哲学道理 (科学精神)
提示:(1)世界观决定方法论,方法论体现世界观。
(2)绿色发展理念指引着人们打造青山绿水的健康家园,体现了世界观决定方法论。
1.哲学的起源
哲学智慧产生于人类的实践活动 哲学智慧不是从人的头脑中凭空产生的,而是人们在认识世界和改造世界的活动中,在处理人与外部世界关系的实践中形成和发展起来的
哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考 在生活实践中,人们会自觉或不自觉地思考世界,思考周围的人和事,并用自己在思考中形成的观念指导自己的生活和实践。在这些思考中,会触及具有哲学性质的问题
哲学是对时代的反映 ①任何哲学都是一定社会和时代精神生活的构成部分,是一定社会和时代的经济政治在精神上的反映 ②真正的哲学反映了时代的任务和要求,把握了时代的脉搏,总结和概括了时代的实践经验和认识成果,是时代精神的精华
2.哲学是世界观和方法论的统一
世界观 方法论
内 涵 人们对整个世界的总的看法和根本观点 人们认识世界和改造世界的根本方法
联 系 一般说来,世界观决定方法论,方法论体现世界观,有什么样的世界观就有什么样的方法论。不存在脱离世界观的方法论,也不存在脱离方法论的世界观。哲学是世界观和方法论的统一
[名师点拨] 世界观和方法论都有正确和错误之分,哲学是关于世界观的学问,因而哲学也有科学与非科学之别。所以,不能认为任何哲学都是科学的世界观和科学的方法论的统一。
[典型例题] 《国际歌》中写道:从来就没有什么救世主,也不靠神仙皇帝。要创造人类的幸福,全靠我们自己。这两句歌词告诉我们的哲学道理是(　　)
A.哲学是世界观也是方法论
B.世界观决定方法论　
C.个人幸福根源于个人能力大小
D.方法论决定世界观
[思维建模]
审设问 事件:《国际歌》歌词。角度:体现类
审材料 要创造人类的幸福,全靠我们自己
找技巧 把握材料关键信息“要创造人类的幸福,全靠我们自己”
定答案 B　“从来就没有什么救世主,也不靠神仙皇帝。要创造人类的幸福,全靠我们自己。”这两句歌词告诉我们世界观决定方法论,B正确,D错误,A与材料主旨内容不符,C中的“根源”说法错误
育素养 培育学生正确把握世界观与方法论的关系的科学精神
议题二:如何看待哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结
　　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　
材料一　同样一只羊,引起了生物学家、经济学家、心理学家、哲学家的不同思考:生物学家想,草原、羊、狼形成了一个生物链;经济学家想,羊的价格受供求关系的影响;心理学家想,若是失眠用数绵羊的方法反而会更加睡不着,因为大脑会过于集中在这方面;哲学家想,无论是食物链、供求与价格还是方法和效率,都存在着普遍的联系。
材料二　牛顿是古典力学的奠基人,在自发唯物主义思想的指导下,创立了万有引力理论。晚年的牛顿由于信奉上帝,陷入唯心主义,他在研究行星为什么围绕太阳运转时,认为除万有引力的作用外还有一个“切线力”,这个“切线力”只能是来自上帝的“第一推动力”,因而走入误区,无所发现。
1.同样一只羊,为什么引起了生物学家、经济学家、心理学家、哲学家的不同思考 请结合材料分析哲学与具体科学的区别与联系。(科学精神)
提示:(1)原因:生物学家、经济学家、心理学家、哲学家的研究对象不同。
(2)区别与联系:具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律,哲学则对其进行概括和升华,从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。可见,哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。
2.牛顿研究工作的得失给了我们怎样的启示 (科学精神)
提示:牛顿研究工作的得失告诉我们,哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。具体科学的研究应该以科学的世界观和方法论为指导,否则具体科学研究就会失去正确的方向。
1.哲学与具体科学的关系
比较 哲学 具体科学
区 别 研究 对象 整个世界 某一具体领域
任务 揭示整个世界变化发展的一般本质和普遍规律 揭示世界某一具体领域的规律
作用 为人们认识世界和改造世界提供方法论指导 为人们认识世界和改造世界提供具体方法指导
联系 ①二者都把现实世界作为自己的研究对象 ②哲学以具体科学为基础,是对具体科学知识的概括和总结,具体科学的进步推动哲学的发展。反过来,哲学又为具体科学研究提供世界观和方法论的指导
2.全面把握哲学
角度 哲学
从本义上看 热爱智慧、追求智慧
从与世界观的关系看 是系统化、理论化的世界观
从与方法论的关系看 是世界观和方法论的统一
从与具体科学的关系看 是对自然、社会和思维 知识的概括和总结
[典型例题] 某科研专家说,越是复杂的尖端工程,越是要利用成熟的技术加以综合集成提高,特别是总体研究设计,更要在综合运用上做文章、下功夫。由此可见(　　)
A.世界观决定方法论,方法论体现世界观
B.哲学是关于世界观的科学
C.哲学能为具体科学研究提供世界观和方法论的指导
D.具体科学的进步推动哲学的发展
[思维建模]
审设问 事件:某科研专家在自己的科研中坚持运用系统论思想。角度:引申类
审材料 依据材料信息得出结论
找技巧 把握材料关键信息“更要在综合运用上做文章、下功夫”
定答案 C　由材料可见,哲学能为具体科学研究提供世界观和方法论的指导,C正确;A、D在材料中未体现;B说法错误,哲学是关于世界观的学问
育素养 培育学生正确把握具体科学与哲学的关系的科学精神
1.(辨识与判断)中国古代有许多寓言故事充满哲学智慧,如“掩耳盗铃”“田忌赛马”“塞翁失马”等。哲学智慧产生于(　　)
A.人类的智慧头脑 B.流传的古典文献
C.人类的实践活动 D.古代的寓言故事
解析:C　哲学智慧产生于人类的实践活动,C正确,A、B、D不符合题意。
2.(分析与综合)下面的漫画表明(　　)
A.哲学是系统化理论化的世界观
B.哲学就是世界观,就是方法论
C.世界观决定方法论
D.行为方式不同的人,思维方式也一定不同
解析:C　A在漫画中未体现,排除;哲学既是方法论又是世界观,它们之间既有联系又有区别,不能等同,B错误;漫画显示不同的大学生对大学阶段学习生活看法的不同,导致他们的日常生活状态不同,这体现了世界观决定方法论,C符合题意;D说法绝对化,排除。
3.(辨识与判断)下列关于哲学和世界观、方法论的关系表述正确的是(　　)
①哲学是科学的世界观和方法论的统一　②哲学是关于世界观的学问,世界观就是哲学　③哲学是系统化理论化的世界观　④世界观决定方法论,方法论体现世界观,哲学是世界观和方法论的统一
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
解析:B　哲学并非都是科学的世界观和方法论的统一,①错误;只有系统化理论化的世界观才能称为哲学,排除②;③④是对二者关系的正确表述,符合题意。
4.(分析与综合)随着当代自然科学正在酝酿着新的重大突破,当代哲学也正在酝酿着重大突破。这说明(　　)
①具体科学的进步推动哲学的发展　②哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导　③哲学可以锻炼和提高人们的思维能力　④离开具体科学知识,哲学就会缺乏生机与活力
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
解析:C　“随着当代自然科学正在酝酿着新的重大突破,当代哲学也正在酝酿着重大突破”,这说明具体科学的进步推动哲学的发展,离开具体科学知识,哲学就会缺乏生机与活力,①④符合题意;②③在材料中未体现,排除。
5.(分析与综合)爱因斯坦说:“哲学要是不同科学接触,就会变成一个空架子;科学要是没有哲学,就是原始的混乱的东西。”爱因斯坦的话揭示了(　　)
A.具体科学离不开哲学,哲学是各门具体科学的基础
B.哲学以具体科学为基础,为具体科学研究提供世界观和方法论的指导
C.哲学是“科学之科学”,是各门具体科学的总和
D.哲学是世界观,各门具体科学是方法论
解析:B　“哲学要是不同科学接触,就会变成一个空架子;科学要是没有哲学,就是原始的混乱的东西”,说明哲学以具体科学为基础,为具体科学研究提供世界观和方法论的指导,B正确,排除A;哲学有科学与非科学之分,也不是各门具体科学的总和,C说法错误;哲学是关于世界观的学问,不能等同于世界观,具体科学也不能等同于方法论,D错误。
基础巩固练
知识点一　哲学的起源
1.被誉为“群经之首、大道之源”的《易经》,从本质上来看,体现了华夏先人观天文,察地理,比人事,远取诸物,近探诸身的智慧。材料表明(　　)
①世界观决定方法论,方法论体现世界观　②哲学是系统化理论化的世界观　③哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考　④哲学智慧产生于人类的实践活动
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
解析:D　《易经》从本质上来看,体现了华夏先人观天文,察地理,比人事,远取诸物,近探诸身的智慧。这表明哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考,哲学智慧产生于人类的实践活动,③④正确;①②与材料主旨内容不符,排除。
2.2020年伊始,新冠肺炎疫情发生,各地纷纷采取各种举措提醒社会公众做好防范。对此,人们不断地思考一系列具有哲学性质的问题:新型冠状病毒从何而来 人类在发展过程中应如何处理自身与自然界的关系 这表明(　　)
①哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考　②哲学可以使我们正确地看待自然　③哲学思想产生于人们认识和改造世界的实践活动　④哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
解析:A　“对此,人们不断地思考一系列具有哲学性质的问题”,可知哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考,也表明哲学思想产生于人们认识和改造世界的实践活动,①③符合题意;哲学有正确与错误之分,错误的哲学思想会误导人们,使人们不能正确处理人与自然的关系,②错误;④与材料无关,排除。
3.朱熹小时候问其父亲“天上有何物”;陆九渊三四岁时问父亲“天地有没有尽头”,并为此废寝忘食地思索;波普尔八岁时就思考“空间是无限的还是有限的”。这些人后来成为大思想家,与他们从小善于思考不无关系。这说明(　　)
A.哲学源于人们对自然万物的惊讶
B.哲学是世界观和方法论的统一
C.哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考
D.哲学是一成不变的
解析:C　这些人后来成为大思想家,与他们从小善于思考不无关系,这说明哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考,C符合题意,排除A;B说法正确,但不符合题意;哲学不是一成不变的,会随着时代和社会实践的变化发展而不断变化发展,D错误。
知识点二　哲学是系统化理论化的世界观
4.心理学上有一种“自我实现预言”的说法:当你为未来写下了一个预言,你相信事情会如同预料的情况发展,所以你采取加强的措施,更坚定这个预言会实现,最后的结果会如同你自己写的预言一样,呈现在你眼前。这一说法体现了(　　)
A.方法论决定世界观
B.世界观决定实践的结果
C.哲学能为生活提供具体方法
D.世界观决定方法论
解析:D　心理学上的“自我实现预言”说法体现了世界观决定方法论,D正确,A错误;B本身说法错误;C说法错误,哲学能为生活提供世界观和方法论的指导。
5.人总是按照自己对周围世界和人生的理解来做人做事。有人认为命由天定,因而身处困境时消极等待,逆来顺受,指望得到上天的恩赐;有人认为人定胜天,因而在困难面前积极奋争,不屈不挠。这一现象说明(　　)
A.哲学是以具体科学为基础的
B.世界观和方法论是统一的
C.一般人的世界观是零散的、不自觉的
D.哲学是关于世界观的学问
解析:B　认为命由天定或人定胜天属于世界观,逆来顺受或积极奋斗是在不同世界观指导下采取的不同方法,这体现了世界观决定方法论,方法论体现世界观,世界观和方法论是统一的,B正确;A、C、D不符合题意。
6.在快节奏生活的时代,人们提出了“慢生活”理念,一些人逐步接受了该理念,并加入“慢餐饮”“慢旅游”“慢运动”等行列。这反映了(　　)
A.世界观决定方法论
B.哲学来源于人们形成的世界观
C.方法论影响世界观
D.哲学是对具体生活的概括和升华
解析:A　一些人逐步接受了“慢生活”理念,并加入“慢餐饮”“慢旅游”“慢运动”等行列,体现了世界观决定方法论,A正确;哲学来源于人们的实践活动,B错误;方法论体现世界观,C错误;哲学是对具体科学的概括和升华,D错误。
7.“知耻而后勇,知弱而图强”,只有明白这个道理,继续埋头苦干,厚积薄发,才能不断克服人生道路上的困难。这说明(　　)
A.哲学可以指导人们正确地改造世界
B.有什么样的世界观就有什么样的方法论
C.哲学是系统化理论化的世界观
D.哲学是科学的世界观和方法论的统一
解析:B　并非所有的哲学都是科学的,因此“哲学可以指导人们正确地改造世界”说法错误,A排除;明白了道理,才能不断克服人生道路上的困难,可见世界观决定方法论,B正确;C与题干无关,排除;哲学是世界观和方法论的统一,并不是所有的哲学都是科学的世界观和方法论的统一,D错误。
知识点三　哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结
8.某著名科学家谈到哲学时说:“哲学很重要,很多学问做深了,都会碰到哲学问题。数学是这样,物理、化学、生物、计算机,都是这样。所以科学家一定要研究一点哲学,要懂哲学。”他之所以这么讲,主要是因为(　　)
A.哲学是关于世界观的科学
B.哲学智慧产生于人类的实践活动
C.哲学是改造世界的物质力量
D.哲学探究的是世界的本质和普遍规律
解析:D　“科学家一定要研究一点哲学,要懂哲学”,是因为哲学探究的是世界的本质和普遍规律,可以为科学家的具体科学研究提供世界观和方法论的指导,D正确;A说法错误,哲学是关于世界观的学问;B与题干无关,排除;C说法错误,哲学是改造世界的精神力量。
9.“治自然科学者,局守一门,而不肯稍涉哲学,而不知哲学即科学之归宿,其中如自然哲学一部,尤为科学家所需要。”这句话给我们的启示是(　　)
A.不学习哲学,某一具体科学就无法正常研究
B.哲学研究方法比具体科学研究方法更加实用
C.具体科学的研究是开展哲学研究的重要前提
D.学习好哲学有助于顺利开展具体科学的研究
解析:D　A夸大了哲学的作用,排除;哲学研究方法和具体科学研究方法各有千秋,无法比较谁比谁更实用,B错误;材料强调的是哲学对具体科学的作用,而C强调的是具体科学对哲学的作用,排除;具体科学的进步推动哲学的发展,哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导,“治自然科学者,局守一门,而不肯稍涉哲学,而不知哲学即科学之归宿,其中如自然哲学一部,尤为科学家所需要”,这启示我们学好哲学有助于顺利开展具体科学的研究,D正确。
10.我国供给侧结构性改革、绿水青山就是金山银山、经济内循环等理论及其实践,一方面促进了我国经济的健康发展、生态环境的改善,另一方面也丰富和发展了马克思主义哲学。材料表明(　　)
①哲学与具体科学是经济社会发展的必然产物　②哲学的发展离不开具体科学　③哲学与具体科学是整体与部分的关系　④具体科学的进步能推动哲学的发展
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
解析:D　我国供给侧结构性改革、绿水青山就是金山银山、经济内循环等理论及其实践,丰富和发展了马克思主义哲学。这表明哲学的发展离不开具体科学,具体科学的进步能推动哲学的发展,②④正确;①中的“必然”说法错误,排除;③说法错误,哲学与具体科学是共性与个性的关系,不是整体与部分的关系。
素养提升练
11.法国巴黎圣母院发生大火,整座建筑损毁严重。面对人类古老文明遭受如此破坏,人们不可避免地思考:如何正确处理人与历史的关系 人们能否提前发出准确的预警,把灾害带来的损失降到最低 这表明(　　)
①哲学思想的产生,离不开人们对宇宙、人生的追问和思考　②对自然灾害的认识和思考,是哲学思想的根源 ③人们的实践活动是为了适应哲学发展的需要　④哲学智慧产生于人们的实践活动
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
解析:B　面对人类古老文明遭受如此破坏,人们不可避免地思考一系列的问题,这表明哲学思想的产生离不开人们对宇宙、人生的追问和思考,哲学产生于人们的实践活动,①④正确;哲学思想的根源是人的实践活动,②错误;人们的实践活动不是为了适应哲学发展的需要,③错误。
12.重视哲学思维、善用哲学方法,是习近平治国理政思想的鲜明特色。习近平总书记指出,学哲学、用哲学,是我们党的一个好传统。无论是党员还是群众都应学哲学、用哲学。这是因为(　　)
①哲学总是直接或间接地影响人们的学习、工作和生活 ②哲学能为我们的实际工作提供世界观和方法论的指导　③哲学能为我们生活中遇到的问题提供具体可行的解决方案　④哲学是对具体科学的总结,是一切学问之母
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
解析:A　学哲学、用哲学,是我们党的一个好传统。无论是党员还是群众都应学哲学、用哲学,这是因为哲学总是直接或间接地影响人们的学习、工作和生活,哲学能为我们生活中遇到的问题提供世界观和方法论的指导,①②正确;③中的“具体可行的解决方案”与④中的“一切学问之母”说法均错误,排除。
13.阅读材料,完成下列要求。
努力以哲学的方式关注并影响现实生活,这是当代中国马克思主义哲学不可推卸的重要使命。中国马克思主义哲学研究者把哲学的思想触角深入到现实生活的重大课题。“财富问题”“资本逻辑”“虚拟财富”,中国人生存方式的变迁……一系列的课题成为研究者关注的对象。研究者取得了一系列的研究成果,为我们社会主义现代化建设顺利进行提供了方向指引和思想保证,为正确认识和处理当前改革发展中的问题提供了哲学的依据和指引。
　　运用所学的相关知识,谈谈你对上述材料的正确认识。
解析:本题考查获取和解读信息、调动和运用知识描述和阐释事物的能力。解答本题时首先要准确调取相关知识。可以从哲学与实践的关系、哲学的本义、哲学的功能等角度对材料有效信息进行描述和阐释。组织答案时要注意材料和观点的统一。
答案:(1)哲学智慧产生于人类的实践活动,起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考。推动马克思主义哲学在中国的发展,必须把思想的触角深入现实生活的重大课题。
(2)哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问。新的研究成果照亮了改革开放前进的方向。
(3)哲学总是直接或间接地影响着我们的学习、工作和生活。一系列课题研究成果的出台,有利于指导现代化建设走向新的辉煌。
14.阅读材料,完成下列要求。
材料一　人类最早关注的不是哲学问题,而是具体科学问题,古希腊和古罗马的许多哲学家往往首先是自然科学家。他们孜孜以求地探索世界某一领域的特殊规律,创建了一门门具体科学。随着实践的不断发展,人们视野的不断开阔,认识的不断深化,人们形成了对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本的观点,形成世界观。对世界观加以系统化、理论化便形成了哲学。
材料二　自然科学的发展离不开哲学。从古至今,没有哪一种科学知识体系不是实际上以某种哲学为指导的,也没有哪一个科学家不是实际上具有某种哲学信仰的,他们的不同点仅仅表现在自觉的程度上。
结合上述材料,说明哲学和具体科学的关系。
解析:回答本题,首先要从区别和联系两个角度思考,既要看到二者研究的领域、回答的问题不同,又要看到哲学与具体科学是相互联系的。然后结合材料进行分析,实现理论与材料的有机结合。
答案:(1)哲学和具体科学相互区别,二者研究的领域、回答的问题不同。具体科学研究的是世界某一领域,揭示的是特殊规律;哲学研究的是整个世界,揭示的是一般本质和最普遍的规律。
(2)哲学与具体科学是相互联系的,一方面,具体科学的进步推动哲学的发展。在人类哲学史上,一些自然科学家是在关注和思考某一领域的基础上才思考哲学问题而成为哲学家的。离开具体科学,哲学就会枯萎。另一方面,哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。缺乏正确的世界观和方法论的指导,具体科学的发展就会受到影响。

展开更多......

收起↑