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2021-2022学年第二学期期末质量调研检测六年级
7.把下列成语补充完整，并按要求归类。(7分)
)()经风霜
自()矛盾
无()无尽
不()其数
语文试卷
座号
(2心平气()
盛气()人
南辕北(
刻舟求()
①用故事说明道理的：
注意事项：
②用来描写人物外貌、神态的：
1.本试卷共4页，五个大题，满分100分，考试时间100分钟
2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上，
③说明数量、范围的：
答在本试卷上的答案无效」
8.品读《鲁滨逊漂流记》中的句子，完成练习。(4分)》
一、精挑细选(10分)
这是一个无名的、没有人居住的荒岛，到处是乱石野草。他又累又饿，心里想：流落到
1.下列各项中，加点字注音有误的一项是()
这种地方，怎样活下去呢？
A.琴弦(xidn)》
鄙夷不屑(x论)
悍
B.轨道(gui)
第一句话描写了荒岛的环境，由此我们会联想到成语
第二句话是对鲁滨逊
千锤万凿(zo)
的
描写，从中可以读出他
的心情。为了使鲁滨逊拥有走出困境的信念，
C.花圃()
自愧弗如(f)
轴
2.下列各项中，词语书写有误的一项是()
下列诗句不适合用来鼓励他的一项是()
0
A.彩烩搅和
要不然
A.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶
B.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
B.觉察
挽回
赤裸裸
9.按要求完成句子练习。(7分)
C.尖锐建树
该倒霉
(1)父亲坚决地对母亲说：“我是不会轻易离开北京的。”（改为第三人称转述句）(2分)
闻
3.下列句子中，加点字解释不正确的一项是()
A.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。（从前的，原来的）
(2)将下面句子中有毛病的部分抄写在答题卡上，并用修改符号进行修改。（两处错误）(2分)
飘
B.孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。（变老，变旧）
那天，陈老师为我们讲述《水浒传》中的故事。他生动的讲述被同学们吸引住了。我
C.故不积哇步，无以至千里。（所以，因此）
不禁瞪大眼睛，挺直腰板，注视着陈老师的每一个动作和他的每一句话。
4.下列阅读名著的方法，说法不正确的一项是()
①
A.在读书时，可以在页面的空白处随时写下自己的感触
②
B.读到特别喜欢的段落，可以摘抄下来，并标注出摘抄内容的页码。
(3)引用《荀子》中的名言“青，取之于蓝，而青于蓝”写一句话。(3分)
C.遇到人物关系复杂的名著，可以不用理会人物的关系，往下读就行了。
5.下列说法中不正确的一项是()
A.“人固有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山”是毛泽东说的。
10.根据所学内容填空。(10分)
B.“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”常比喻困境中往往蕴含着希望。
(1)谁道人生无再少？
0
C.《少年闰土》这篇课文是从鲁迅的小说《故乡》中节选出来的。
(2)因为我们是
所以，我们如果有缺点，就不怕
州
二、积累运用(34分)
(3)一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为
乎？”句中加点词“汤”的
6.看拼音，写词语。(6分)
意思是“热水”，请写出一个含有这样的“汤”字的成语：
六年的小学时光如薄雾被初阳zheng rong(())。回首六年中，shu ji((2)是
(4)生活中有思念，“今夜月明人尽望，
”是王建的思念；■
.脉脉不得语”是
“朋友”，潜心阅读，你会收获知识，走向向往的ingyù(（③）)；kin jing((④)）是
牛郎织女的思念。生活中还有劝勉，“，老大徒伤悲”劝诫我们趁青春年华好好
“朋友”，勇敢面对，你会得到锻炼，活出jiérnbùt6ng((⑤))的人生。
读书：“
一，一字值千金”则劝诫我们读书时要下苦功夫。
六年级语文第1页（共4页）
六年级语文第2页（共4页）圆园圆员 原 圆园圆圆 学年第二学期期末质量调研检测
六年级语文参考答案及评分意见
一尧共 员园 分遥 每小题 圆 分遥
员援 悦摇 圆援 粤摇 猿援 月摇 源援 悦摇 缘援 粤
二尧共 猿源 分遥
远援 渊远 分冤每字 园援 缘 分遥
优蒸融摇 悠书籍摇 忧领域摇 摇 尤困境摇 摇 由截然不同摇 摇
苑援 渊苑 分冤每个成语补充正确 园援 缘 分袁共 源 分遥 每组归类正确 员 分遥
优 饱摇 相摇 摇 穷摇 摇 计摇 悠 和摇 凌摇 摇 辙摇 摇 剑
淤自相矛盾摇 摇 南辕北辙摇 摇 刻舟求剑
于饱经风霜摇 摇 心平气和摇 摇 盛气凌人
盂无穷无尽摇 摇 不计其数
愿援 渊源 分冤每空 员 分遥
荒无人烟摇 摇 心理摇 摇 摇 摇 悲伤渊或无助等冤摇 摇 摇 摇 粤
怨援 渊苑 分冤所写句子恰当即可遥
示例院优渊圆 分冤父亲坚决地对母亲说袁他是不会离开北京的遥
悠渊圆 分冤淤他生动的讲述被同学们吸引住了遥 将野被冶改成野把冶
于凝视着陈老师的每一个动作和他的每一句话遥
删去野和他的每一句话冶遥 或把野和冶改成野聆听着冶袁野动作冶后加野袁冶遥
忧渊猿 分冤答案略遥
员园援 渊员园 分冤每空 员 分遥
优 门前流水尚能西摇 摇 摇 休将白发唱黄鸡
悠为人民服务的摇 摇 别人批评指出
忧近者热而远者凉摇 摇 摇 赴汤蹈火
尤不知秋思落谁家摇 摇 盈盈一水间摇 摇 少壮不努力摇 摇 读书须用意
三尧共 愿 分遥
员员援 渊猿 分冤理由解释清楚即可遥
示例院大阶梯教室渊员 分冤遥 摇 参加联欢会的总人数为 猿源圆 人袁场地要有足够的容量袁且联欢
会需要在舞台上表演节目袁同时满足这两个条件的场地是大阶梯教室渊圆 分冤遥
员圆援 渊缘 分冤
优舞台剧叶再见袁青春曳渊圆 分冤遥
悠回答恰当即可遥 示例院野感恩的心袁感谢有你冶袁在这六年的时光里袁是老师一直为我们指
引方向尧答疑解惑遥 现在我们就要离开这个校园袁离开这些老师袁让我们怀着感恩的心袁对
老师说出那句野谢谢老师冶浴 下面袁让我们一起来欣赏相声叶老师好曳渊猿 分冤浴
四尧共 员愿 分遥
渊一冤渊怨 分冤
员猿援 渊圆 分冤每个标点 园援 缘 分遥 摇 摇 院摇 摇 摇 钥 摇 摇 摇 钥 摇 摇 摇 钥 摇
员源援 渊源 分冤意思正确即可遥
示例院阿瑟林斯基发现脑电波的变化与做梦有关遥 渊圆 分冤摇 摇
由现象发现问题摇 摇 摇 相关的发现渊每空 员 分冤
员缘援 渊猿 分冤观点明确 员 分袁事例与观点一致袁叙述有一定顺序 圆 分遥
示例院俗话说野有志者事竟成冶袁有志向的人袁做事一定会成功遥 周恩来从小立下了野为中华
之崛起而读书冶的志向遥 他发奋读书袁勤奋工作袁成为党和国家的主要领导人之一袁为国家
的强盛做出了巨大贡献遥
渊二冤渊怨 分冤
员远援 渊圆 分冤 关联词填写恰当即可遥 示例院优无论噎噎都噎噎摇 摇 摇 悠如果噎噎就噎噎
员苑援 渊源 分冤敬业或高尚等渊员 分冤遥
任选一个事例袁意思概括正确即可遥
示例院事例一曰在为女工阿琼做了哮喘检查后继续细心观察袁最终发现问题并亲自安排手术
排除了险情遥
事例二院对一位反复咳血的农村病人袁钟南山亲自主持会诊袁制订手术方案袁开会期间
也不忘询问病情遥 渊猿 分冤
员愿援 渊猿 分冤回答恰当即可遥
示例院 病人语言院我与钟院长无亲无故袁他待我却比亲人还好遥 渊员 分冤
表达效果院这句话从侧面表现了钟南山将病人视为亲人的高尚医德袁增强了文章内容的
真实性和感染力遥 渊圆 分冤
五尧共 猿园 分遥
一类文院圆苑要猿园 分
卷面整洁袁书写规范曰题目一想象大胆合理袁故事具体生动遥 题目二选材恰当袁内容具体曰句子
通畅袁错别字少曰源缘园 字左右遥
二类文院圆圆要圆远 分
卷面较整洁曰题目一想象较大胆袁故事较生动遥 题目二选材较恰当袁内容较具体曰句子基本通
畅曰源缘园 字左右遥
三类文院员愿要圆员 分
卷面脏袁书写差曰题目一故事不具体遥 题目二内容不具体曰病句多曰不足 源园园 字遥
四类文院员苑 分以下
背写或雷同作文尧跑题作文尧抄写阅读文章等情况遥
只写题目 圆 分遥

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